班级管理需要“蚂蚁精神”

一年前,由我校的音乐教师创意编排的大型儿童集体舞《小蚂蚁迎奥运》,因其构思新颖、独特,在某项比赛中获得市一等奖第一名。我们学校的每位老师都感受到欣喜、骄傲。虽然蚂蚁是一种最平凡,也是最卑微的小动物,但它们的精神却让我们人类肃然起敬。我们意识到,如果将蚂蚁精神运用到班级管理上,肯定会有意想不到的成效。     

企业工会工作创新

当前,我国经济社会正发生着巨大而深刻的变化,利益群体多元化成为社会发展的一个显著特征。特别是国际经济金融的严峻形势,给一些企业带来了一些负面作用,企业生存环境也把工会工作推到了一个新的境地,面对许多新的情况,新的课题,工会工作也增加了许多新的难度。在此形势下,如何顺应变化了的企业环境,将工会全力维护职工利益同推动企业的生存发展结合起来;如何在关心职工生活的同时提高职工对新形势的认识和对新时期特点的认同感;如何把广泛开展活动同提高职工技能、发挥职工的创造性结合起来;工会工作如何做到有所为,有所不为,如何找准工会工作与员工需求的最佳切入点等等,都要求企业各级工会组织积极创新、发挥作用、体现价值。     

教育公益性与资本逐利性的冲突与共生——民办高校对社区利益公司制度的借鉴

民间资本进入高等教育领域,缓解高等教育需要日益旺盛与公立教育资源严重不足之矛盾,但随之产生资本逐利性与教育公益性冲突,影响民办高校良性发展。民办高等教育中教育公益性与资本逐利性具有从冲突走向共生之可能性。应借鉴实现逐利性与公益性共生之社区利益公司制度,从准入标准、学校治理、学校运行、利润分配、资产管理、外部监管等路径入手,使学校保持市场、资本活力与灵活性之同时,保障教育公益属性不被改变。     

学生为什么如此沉默

正说实话,那一天,我对班上一些学生感到失望。课上到最后几分钟,我发现还有不少学生没有回答过问题。于是,我决定问一个比较简单的问题,让"沉默的一群"来展示自己。我微笑地望着学生,亲切地鼓励着:"这个问题,我想请这节课还没有发过言的同学来回答。谁愿意?"高举的小手立刻全放下了,所有人都静静地看着我。等了好一会儿,没有一个人举手。我心头的无名之火瞬间被点燃了,微笑慢慢消失,目光冷     

利用例题习题培养学生的创新能力

遵循学生的认知规律，通过教学方式的转变，运用例题、习题培养学生的创新能力.     

把爱擎在手上

我喜欢和孩子们一起分享绘本《我永远爱你》,今天讲述的是一个有关母爱的故事:小熊阿力早早起床,准备给妈妈做一顿丰盛的早餐,可是不小心打碎了妈妈最喜欢的碗。他主动找到妈妈,进行了一次"爱的测试"。妈妈始终微笑着向孩子保证"我永远爱你",同时不忘补充,"不过你要对自己所犯下的错误     

两岸技职院校大学生学习生活差异化研究——南台科技大学访学之经历

笔者以3个月的访学亲身经历和总结交换生的心得来讨论大陆高职院校与台湾技职院校大学生学习生活上的差异化,学习上从选课到课堂再到考试,生活上从食宿到社团再到图书馆,每一方面既有比较,也提出了一些建议,希望对大陆高职院校和交换生有所帮助。     

浅谈体育教学中的讲解艺术

文章系统地探讨了体育教学中提高讲解艺术的有效方法:简明扼要,抓住关键;生动形象,深入浅出;启发诱导,善打比喻。指出了体育教师在讲解中还要结合学生已有的生活实践经验,结合所学知识,结合人体解剖学方位等进行有效讲解,以切实提高讲解艺术,激发学生学习兴趣,达到预期的教学目标。     

L-凸空间中的广义Ky-Fan不等式及其应用

通过引入强道路转移下半连续的概念,得到了L-凸空间中的广义Ky-Fan不等式,从而得到了L-凸空间中的广义Fan-Browder不动点定理、截口定理和鞍点定理.     

有效课堂下提高高职工科专业课学生课堂参与度的研究——以《电力电子技术》课为例

以问卷调查为基础,对宁波职业技术学院《电力电子技术》课程的大二学生进行了有效课堂的调查分析。总结出现状,分析了主要存在的问题并提出相应的对策。最后,以电力电子技术为例,通过课程组成员对该课程进行实验教学,提出了提高高职工科学生专业课课堂参与度的途径和方法,对进一步提高高职工科专业课的课堂参与度具有一定的指导意义。