图书馆网站建设浅析 ——以中南大学图书馆网站为例

针对图书馆网站建设过程中的几个误区与建设中应遵循的原则，以中南大学图书馆网站为例，对网站的组织形式、内容与服务功能作了评价。     

新世纪课程改革前瞻——第二届全国课程学术研讨会暨全国课程专业委员会年会述评

课程改革呼声正劲　　课程教材改革作为整个教育改革的中心 ,日益受到关注。教育界乃至整个社会 ,对基础教育课程教材提出的批评和改革的呼声越来越高。即将出台的新一轮基础教育课程改革必然成为人们关注的焦点 ,继而引发出对课程发展连续性与课程决策民主性的讨论。在日前举行的以“2 1世纪课程研究和改革发展”为主题的第二届全国课程学术研讨会暨全国课程专业委员会学术年会上 ,来自高校、科研院所的课程理论工作者、教研单位的课程教材编制者以及教学第一线的实际工作者发表了许多意见和建议。与会者认为 ,课程改革是一项涉及人的培养…     

提高语文课堂教学效率

在新课改的教育形势下,教师都在思考什么样的教学是科学的,什么样的教学方式是学生愿意接受的、感兴趣的等等。只有让学生全面参与教学,才能实现教育的意义,有助于学生的成长,焕发出课堂教学的活力,从而提高语文课堂教学效率。     

基于语料库的《新标准大学英语综合教程》教材评估

教材作为语言输入的重要来源,在我国的外语教学中起到至关重要的作用。教材评估既有利于课堂教学又能够指导教材的选用,因而日益受到人们的重视。本文依据当前主要的几种教材评估标准,结合大学英语教学大纲,以语料库为基础,对广泛使用的《新标准大学英语综合教程》进行定性和定量两方面的评估,加深教师对此教材的理解,从而能够更好地利用教材。通过评估,找出此教材的优点与缺憾,对今后大学英语教材编写可起到一定的借鉴作用。     

以团队协作为本的广告设计实践教学

实践创新能力是一个合格设计者必须具备的基本素质。实践教学是培养创新人才不可缺少的组成部分,提高学生的实践创新能力是艺术类高校素质教育的核心环节。文章从广告设计课程团队协作教学模式的可行性出发,从课堂建设、项目式与竞赛式教学法以及评价方式等角度阐述了这一新型实践教学模式,以期可以丰富广告设计教学的内容,提高广告设计教学的效果,促进广告设计教学的发展。     

师范类本科院校《通信原理》教学改革探讨

通信原理是通信工程专业的重要专业基础课程之一,在各高校相关专业本科教育中占据着重要地位.为了能让学生学习这门课程更容易,掌握该门课程的相关理论,提高实践能力、应用能力,最后能够创新研发,达到能学会,能运用的目的,教学改革也必将进行.文章分析了通信原理课程教学现状,提出了通信原理课程教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革措施.     

菌糠复合剂对不结球白菜生长及硝酸盐含量的影响

采用田间试验的方法,施用不同的菌糠复合剂,定期测定不结球白菜的株高、鲜质量、干质量等指标,收获时测定不结球白菜体内硝酸盐含量,研究菌糠复合剂对不结球白菜生长和硝酸盐含量的影响。结果表明：与空白对照相比,施用链霉菌（Streptomycessp.）、巨大芽孢杆菌（Bacillus megatherium）＋菌糠处理可显著增加不结球白菜的株高,提高鲜、干质量,硝酸盐含量极显著低于施用尿素处理。     

略论地理分布图的阅读识记章法

地理分布图的阅读、识记程序是:①阅读地理分布图的名称;②读图例;③看分布并识记。 阅读地理分布图的名称,是阅读分布图的第一步。恰恰是这第一步又被不少师生所忽视。他们对地理分布图的阅读往往是直奔主题直接读分布,有的只是在读地理分布图的过程中偶尔提及,有的甚至根本不提分布图的名称。这样的“导”显得杂乱无章,学生掌握知识也流于疏浅。特别是随着教学工作在时间上的推移     

学生群体属性对高校学生评教的影响及对策探析

班级、年级、院系、课堂、学业水平是高校学生的一些群体属性,它们对学生评教影响的强度不同．统计分析表明,学生所属年级、院系,课堂规模是影响学生评教质量的重要因素;而班级不影响学生评教质量．标准化或设置参数可以部分控制这些因素的影响。     

重构潜能的三种概念——读谢弗勒的《人类的潜能——一项教育哲学的研究》

【本书及作者简介】谢弗勒,当代美国分析教育哲学的代表人物之一,宾夕法尼亚大学博士,曾担任哈佛教育哲学研究中心主任。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动后期的一部力作,其研究的内容是从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。在书中,谢弗勒打破了存在于教育理论与实践中的三种有关潜能的神话,即稳定性神话、和谐性神话和价值性神话,应用哲学分析的方法提出了三种替代性的概念,即"作为可能性的潜能""作为倾向性的潜能""作为能动性的潜能"。