球磨Gd的输运性质和双磁热效应研究

为了研究无序对稀土Gd磁性能的影响，采用机械球磨技术将无序态引入到稀土金属Gd中，并系统研究了其结构、输运性质及磁热效应。无序导致磁化强度急剧降低，室温附近的等温磁熵变为6.4 J·kg^-1·K^-1，低于块体Gd(9.7 J·kg^-1·K^-1)。但同时在33 K出现另一等温磁熵变峰值，该磁熵变与球磨后Gd在低温下出现的团簇冻结有密切关系；在稀土金属中首次观察到欧姆行为的负巨磁电阻效应，该效应主要起源于无序边界区域的自旋相关散射。     

柴油机试车能源回收系统

分析目前柴油机试车过程中能源回收的可行性，提出两种柴油机试车回收能源的方案、并对设计能源回收系统应遵循的原则及未来的发展趋势进行探讨。     

点亮明天的希望 托起明天的太阳——访天津龙腾机械制造有限公司董事长柏岱斯蒂（天津）机械有限公司总经理高立宏

2005年12月25日圣诞节那天刚好是天津龙腾机械制造有限公司(以下简称龙腾公司)董事长高立宏先生爱子牛牛出生100天的日子,也许是基于中年得子的兴奋和冲动,一向行事低调的高立宏举行了盛大的招待会——广邀亲朋好友庆祝圣诞和牛牛百岁,众多业内人士欢聚一堂。笔者借此机会抽空采访了他,并参观了他的企业。说起高立宏,应该讲他是一个在业内颇有些争议的人物。他的工厂起点高、发展快,从2002年中建厂到现在,不过3年多的时间产值就达到了8000多万元人民币,人均生产率近百万元,这一指标已基本接近了欧洲同类著名公司的水平;他也从一个个人奋斗者…     

冻融破乳方法对水代法提取油茶籽油的影响

为提高水代法提取油茶籽油的提油率,将油茶籽经过脱壳、粉碎、过筛、加水过胶体磨、离心分离得到乳状液,经冻融破乳后离心分离得油茶籽油。以提油率为指标,探究了加热冻融、乙醇冻融、调pH冻融、加盐冻融等冻融破乳方法对水代法提取油茶籽油的影响,并通过共聚焦激光扫描显微镜对破乳前后乳状液的微观结构进行了观察。结果表明：乙醇冻融和加盐冻融使油茶籽的提油率降低;调pH可提高提油率,在pH为8时提油率为92.17%;加热冻融法是最佳的冻融破乳方法,在加热温度60℃、加热时间20 min条件下,提油率最高,达到92.57%;加热冻融处理后油滴聚集,粒径明显增大。采用加热冻融法对乳状液进行破乳可有效提高水代法提取油茶籽油的提油率。     

双低油菜籽分离蛋白提取方法对其功能性的影响

油菜籽蛋白是一种氨基酸组成合理的完全蛋白,其营养价值与酪蛋白不相上下,属于一类潜在的可食用优质蛋白。本文选冷榨油菜籽粕为原料,采用碱溶酸沉和电场絮凝的方法提取其中的油菜籽分离蛋白,并比较其结构和功能性。结果显示:电场方法提取的油菜籽蛋白ERP的表面疏水性为5.776±0.222,大于碱溶酸沉法的样品CRP(4.803±0.060),其乳化性(49.95%)、乳化稳定性(90.85%)及持油性(166.18%)均更优。ERP和CRP分子的二硫键含量分别为47.51 μmol/g和36.67 μmol/g。在电流的作用下,电场提取样品的α-螺旋及β-转角所占比例较高。结论:提取方法会影响油菜籽分离蛋白的氨基酸比例、结构及功能性。     

雨中兼程 考察兴林——中国建筑材料联合会党委书记、常务副会长、中国砖瓦工业协会会长孙向远考察安徽兴林机械集团公司

2009年11月8日下午,中国建筑材料联合会党委书记、常务副会长、中国砖瓦工业协会会长孙向远利用参加“2009年中国砖瓦工业协会年会”、“2009年中国（合肥）国际砖瓦节能高层论坛”的间隙,冒雨赶赴安徽省合肥市六安经济开发区,考察位于这里的安徽兴林机械集团公司。     

THPS与Ⅱ型噁唑烷鞣性研究

通过测定两种鞣剂,即噁唑烷zE和四羟甲基膦盐THPS在ZE-THPS鞣制顺序用量不同时鞣得革的收缩温度的变化,研究THPS、ZE的鞣性,同时也考察了不同的加脂剂对该结合鞣效果的影响.结果显示:ZE和THPS间能形成良好的协同效应,由此产生的Tanning Matrix可以和胶原纤维很好结合:加脂剂对成革的耐湿热稳定性影响较大,可以破坏两种鞣剂形成的Matrix.     

绿豆菠萝复合饮料工艺的研究

通过对绿豆菠萝复合饮料加工工艺的研究,得出浸泡绿豆的最佳工艺参数为0.25％碳酸氢钠溶液以1：4料液比在20℃下浸泡10h;脱腥的最佳工艺参数为100℃沸水煮制3min;风味调配的最佳配方为1000ml绿豆乳、150ml菠萝原汁100g白砂糖、0．4g柠檬酸。     

氧化乳糖-金属鞣性模块鞣制作用研究

通过对浸酸山羊皮进行鞣制,确定了3种氧化乳糖-金属鞣性模块鞣制最优条件,即ω（Ot-Cr（Ⅲ））为8％,ω（Ot-Al（Ⅲ））与ω（Ot-Cu（Ⅱ））为12％;鞣制pH为3．8;鞣制温度40℃。各鞣性模块单独鞣制时,物理机械性能基本满足山羊服装革的行业要求。     

医学院校残疾学生的心理特点及其社会调适教育探究

本文从自卑和自强间的矛盾心理等三方面出发,阐析了医学院校残疾学生的心理特点。然后立足重视自我接纳的教育观念、建立提升自我效能的教育目标等方面,提出医学院校残疾学生的社会调适教育。