近十年国内阅读推广服务的研究主题演化分析

文章以中国知网期刊全文库为数据源,以“阅读推广”为主题分别检索2010—2014年和2015—2019年间的相关文献,并基于共词分析、聚类分析结果等研究分析了近十年我国阅读推广相关文献的主题演变及成熟度情况,以期正确把握阅读推广的研究主题和演进情况,为该领域的进一步发展提供参考。     

青少年中华优秀传统文化阅读推广研究综述——基于文献计量的分析

文章在对相关研究文献进行文献计量分析的基础上,揭示了我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域的研究热点及趋势。研究认为,目前我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域研究已经进入新的发展阶段,但该领域研究在学术创新与实践方面上仍存在可完善空间,后续可以结合数字化、多方合作、精准传播等方面进行研究。     

基于文献计量的阅读推广研究分析

运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,利用CNKI的统计功能对其数据库中关于我国阅读推广的相关文献进行计量分析。结果表明,我国阅读推广研究刚刚起步,发文量快速增长。学术团体的规模大但不稳定,期刊、发文机构、地区分布不均。目前的研究领域包括阅读推广内涵研究、图书馆阅读推广研究、全民阅读研究、青少年儿童阅读推广研究。     

我国阅读推广研究的文献计量学分析——基于2006—2019年中文核心期刊和CSSCI数据库

对2006—2019年中文核心期刊和CSSCI数据库中2318篇以"阅读推广"为研究主题的文献进行文献计量学分析。采用Cite Space 5.6R3版本对纳入文献进行了共现图谱、时间线图谱和突变图谱等可视化分析。研究发现,根据我国阅读推广研究文献发表时间可以分为:2006—2010年缓慢起步阶段;2011—2017年高速发展阶段;2018—2019年平稳发展阶段。阅读推广研究领域的核心作者团队和研究机构分别来自6个合作网络。阅读推广领域的热点研究主题分别为:高校图书馆阅读推广研究、儿童阅读推广研究、全面阅读推广研究、数字阅读推广研究。     

论少年儿童图书馆电子书阅读推广策略

电子书是少年儿童图书馆(以下简称少儿图书馆)馆藏资源重要组成部分,本文通过简述电子书阅读推广的意义和现状,分析电子书阅读推广面临的困境,提出少儿图书馆电子书资源阅读推广的策略。     

数字阅读推广现状研究——以42所“双一流”高校图书馆为例

文章运用网络调研法对我国42家“双一流”高校图书馆数字阅读推广的现状进行调查,发现其推广的内容、方式、专业化和品牌化均存在差异。结合文献调研法,发现目前数字阅读推广研究主要集中在经验研究的领域,基础理论研究少。理论与实践之间形成了彼此印证的关系。进而提出以下思路和策略:在实践领域,图书馆要在数字阅读推广开展范围广的基础上,丰富其内容和方式,实现品牌化和专业化;在理论研究领域,图书馆要在数字阅读推广经验总结的基础上,加强其理论研究,形成专业化的知识、人才和教育体系。     

2002-2012年阅读推广研究文献计量分析

对2002-2012年国内图书情报领域阅读推广研究论文进行了汇总和梳理,用文献计量学方法揭示了该领域的发展现状、学术成果、不足,提出了细化阅读推广研究对象、加强阅读推广手段创新研究、建立阅读推广评估体系等建议。     

国内阅读推广研究主题分析

[目的/意义] 国内阅读推广活动开展得如火如荼,以定量的方式对国内阅读推广研究主题进行分析,可为阅读推广实践活动和理论研究提供参考。[方法/过程] 抽取中国知网中国学术期刊（网络版）和万方数据知识服务平台中2 299篇相关文献为数据源,运用共词分析法将国内阅读推广的研究分为7个研究主题。[结果/结论] 国内阅读推广研究主题包括阅读推广的提出与兴起、高校阅读推广、未成年人的阅读推广、阅读文化研究、新媒体下的阅读推广、阅读推广理论研究和数字阅读推广。研究发现,国内阅读推广在应用研究领域优势明显,但同时存在基础理论研究不足、对阅读推广环境下读者的阅读心理和阅读行为等缺乏系统深入研究、阅读推广活动的绩效评价有待系统化等问题。     

阅读推广评价研究热点与过程演化分析

随着阅读推广在理论与实践研究上的不断创新,以及在引领全民阅读上所发挥的积极作用,全国各地积极开展阅读推广活动。但高效开展阅读推广离不开客观的评价研究,科学合理地评价阅读推广成效可为阅读推广活动的高效开展提供客观参考与借鉴依据。为更好地开展阅读推广活动,充分发挥阅读推广的实际效用,提升全民阅读素养。文章通过搜集“阅读推广评价”相关的中外文文献,利用Cite Space可视化工具分析中外文文献中的研究热点和研究过程,进而从文献研究的角度定位阅读推广评价的主要研究内容和过程演化中形成的主题。以期为阅读推广评价提供研究基础与借鉴依据,为科学有效地开展阅读推广活动提供新的思考和方向。     

国内高校图书馆阅读推广研究文献计量分析

文章采用文献计量方法,以CNKI作为研究数据来源,从年代分布、文献期刊来源、研究机构、作者、基金项目、关键词等方面对国内高校图书馆阅读推广研究文献进行全面梳理,概括当前高校图书馆阅读推广研究现状,为今后该领域研究提供参考.     

大数据下智慧图书馆研究领域的可视化分析

文章主要采用信息可视化软件(CiteSpace,以下简称CS)对2011—2018年间中国知网(CNKI)数据库内收录的关于“智慧图书馆”研究领域的文献进行统计及可视化处理,由此来分析该研究领域的结构分布、作者文献被引用情况、关键词被引用情况及前沿知识热点等,期望能为推动该研究领域的发展提供有价值的参考。     

阅读推广的研究方法述评

在倡导"全民阅读"的大背景下,阅读推广研究成为图书馆学情报学最活跃的研究领域之一。研究方法对于提升阅读推广研究质量具有重要意义。选取思辨研究法、理论移植法、案例研究法、调查研究法、实验法、文献分析法、比较分析法等一般研究方法,分析其在阅读推广研究领域的应用现状、适用领域、研究贡献和存在的局限性。对研究方法的完善与规范使用提出建议。     

境外跨世纪儿童阅读研究调研与分析

基于Web of Science数据库(简称WoS)检索出所得4211篇期刊论文,利用excel统计工具与citespace Ⅱ可视化分析工具,论文从文献的年代分布、国家或地区、文献类型、研究主题四个角度进行文献计量分析,以期展示国外儿童阅读的发展历史、研究现状、未来研究趋势及相关研究热点。     

高校阅读推广研究进展知识图谱与学术创新

以CNKI期刊库为数据源,使用文献计量法和可视化分析工具CiteSpace,从多个角度分析该领域研究现状,并提出未来研究可能的创新点,分别是:阅读推广人才专业教育;加强读者阅读辅导工作;游戏法与高校阅读推广;假日阅读推广项目;学科馆员与专业阅读推广.     

微视频在高校图书馆阅读推广中的应用探索

通过梳理微视频应用于高校图书馆的相关文献,发现微视频应用于高校图书馆阅读推广方面的研究甚是薄弱。较之传统阅读推广方式,微视频阅读推广具有诸多优势,文章就这些优势,以及如何构建微视频阅读推广体系,如何更好地促进微视频阅读推广等问题进行了探讨。     

图书馆与阅读推广研究述评

文章对近年来(2008~2013)国内关于图书馆与阅读推广的研究进行了系统的梳理,回顾并总结了图书馆与阅读推广领域的研究论文和著作,提出了图书馆与阅读推广研究的不足和思考。     

国外阅读领域文献知识图谱分析

阅读领域研究成果是阅读推广活动科学、高效开展的重要知识基础。本研究收集国外阅读领域三本重要期刊2006—2016年的文献数据,借助Citespace软件绘制知识图谱,从研究热点、研究前沿的角度描述国外阅读领域的研究趋势,并分析和讨论阅读领域的图书馆学研究特点,以帮助我国图书馆学研究者掌握国外阅读领域研究状况,把握阅读领域研究特点,启发未来研究方向。图4。表1。参考文献56。     

面向图书馆阅读推广的多层次作者及热点研究主题演化分析

文章采用多层次作者模型,利用文献计量学的方法对CNKI数据库中2008-2019年图书馆阅读推广相关的CSSCI期刊论文进行多层次作者分析,并对关键词共线与突变及核心作者的论文内容进行分析,得到目前国内该领域的研究热点。最后针对目前该领域研究存在的不足,提出完善该领域研究的建议。     

大型情报资料工具书——《当代中国社会科学手册》即将出版

由中国社会科学院副院长汝信和该院文献情报中心副主任易克信主编的大型综合性的社会科学工具书《当代中国社会科学手册》(以下简称“手册”)将于1988年10月正式出版发行。中国社会科学院院长胡绳为此书作序。全书约二百五十万字,全面系统地介绍了建国以来我国社会科学各领域研究的概况、成果以及相关的基础资料。     

阅读推广的三种方法:拉法、推法、撞法

<正>王波在《上海高校图书情报工作研究》2017年第1期发表《图书馆阅读推广的定义、类型、方法》,认为阅读推广活动的方法简化到极致,可分为三种:拉法、推法和撞法。(1)拉法阅读推广。拉法阅读推广适用于读者需求旺盛的文献,比如热点文献——那些上了各种好书榜的佳作;经典文