推行电子书包,不应忘了高校

电子书包有关标准的研制工作正在展开,随着一些地方着手试点推行电子书包,相应的讨论研究也开始多了起来。然而,令人奇怪的是以"出版社、大学、电子书"为关健词,几乎搜索不到什么研     

“电子书包”离学生还有多远

正我们的注意力应从"电子书包"转到"电子课本"上,"电子课本"应该为整个教学过程提供数字化的内容资源支持,满足现代教育对大规模个性化定制和跨时空共享的要求。2012年,教育部下发了《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》,要求用4年左右的时间,完成约100个区域试点和1600所学校试点,其中中小学1000所左右。这拉开了"电子书包"推广的序幕。     

探究电子书包大规模推广的阻因及对策

我国电子书包试点发展十五年,试点学校数量增多却依然处于试点阶段,未曾实现大规模的推广与发展。本文通过描述电子书包推广的现状,分析其未曾大规模推广的阻因,并针对电子书包的硬件、软件、引用环境和使用者等四个方面提出解决对策。     

“电子书包”离学生还有多远

2012年,教育部下发了《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》,要求用4年左右的时间,完成约100个区域试点和1600所学校试点,其中中小学1000所左右.这拉开了“电子书包”推广的序幕. 其实,这一话题早在2010年就被提及.原新闻出版总署有关“将大力扶植电子书包项目”的声音刚落,各厂商就已热火朝天地行动起来.盛大、汉王等公司纷纷传出打造“电子书包”的消息.毫无疑问,电子书包正在从一个模糊的概念变成炙手可热的香饽饽.然而,燥热背后的事实却是,电子书包离真正瓜熟蒂落,路途依然漫漫.     

电子书包销售市场遇冷？

《中国图书商报》报道：近日,在上海举行的“2011电子书包产业论坛”上传来信息,该区电子书包试点范围将进一步扩大。一方面是国家与各地政府的大力推行,产业链上下游巨头企业扎堆涌入;另一方面,在政府采购之外,电子书包销售情况似乎并不乐观。很多家长表示了对电子书包的质疑与忧虑,他们担心会分散孩子注意力、影响视力。     

电子书包销售市场遇冷？

《中国图书商报》报道：近日,在上海举行的“2011电子书包产业论坛”上传来信息,该区电子书包试点范围将进一步扩大。一方面是国家与各地政府的大力推行,产业链上下游巨头企业扎堆涌入;另一方面,在政府采购之外,电子书包销售情况似乎并不乐观。很多家长表示了对电子书包的质疑与忧虑,他们担心会分散孩子注意力、影响视力。     

书业内外

电子书包面临破局难题《中华读书报》报道:从产业角度讲,赢利模式尚待破解。电子书包行业是一个长期的、持续性的投入项目,目前基本都在试点阶段,或者是政府买单,或者是企业贴补,收入有限,一些从事电子书包的企业,大都依靠卖硬件作为主要收入来源,电子书包还未形成成熟的赢利模式。从试用效果看,家长也多是喜忧参半。家长们最关心的问题当然还是电子书包这样的教育模式能给孩子带来什么样的好处,首先遭遇     

电子书包——我国教材出版数字化现状及趋势分析

目前,电子书包已在多个地区进入了试点阶段,在具体试点工作中,遇到了来自IT厂商、教育行政监管部门、出版社等多方力量的介入和角逐,如何在布局中破局,是值得业内人士深思的问题。文章通过PEST模式分析了电子书包在当前的宏观发展条件,并指出在试点过程中出现的各种问题,提出出版社内容为上、因地制宜挖掘数字内容以及创建新型盈利模式等解决办法。     

电子书包的梯度开发

从2009年起,国内掀起了一股电子书包的开发热潮。目前市面上已有多款以“电子书包”命名的电子产品在销售,如汉王电子书包、盈动电子书包等。同时,有更多企业声称已经或将要进军电子书包行业,包括像上海电信这样的渠道商也高调宣称进入电子书包领域。电子书包一时成为关注热点,有如火如荼之势。但大家纷纷抢滩电子书包,并不意味着一旦进入这个领域就可以赚得钵满盆满,相反,这是一个相当“烧钱”的领域,     

电子书包的梯度开发

从2009年起,国内掀起了一股电子书包的开发热潮。目前市面上已有多款以“电子书包”命名的电子产品在销售,如汉王电子书包、盈动电子书包等。同时,有更多企业声称已经或将要进军电子书包行业,包括像上海电信这样的渠道商也高调宣称进入电子书包领域。电子书包一时成为关注热点,有如火如荼之势。但大家纷纷抢滩电子书包,并不意味着一旦进入这个领域就可以赚得钵满盆满,相反,这是一个相当“烧钱”的领域,     

面对电子书包,出版社该做些什么?

电子书包的建设在2012年后进入高速发展期,各地都展开试点。然而,在电子书包发展和教学模式发生深刻变革的过程中,担负教材出版的出版社承载着更多的责任,在坚守内容的基础上,对教材内容和内容所体现的教学模式的重构和动态化调整是出版社当前要积极应对的任务。     

电子书包的普及之路：是通途？还是死胡同？

＂减负＂的呼声已喊了很久,学生肩上十余斤重的书包却迟迟未能卸下。近两年电子书包的兴起,成为教育界、出版界广泛关注的热点。然而电子书包能否替代传统纸质教材？这是一次不了了之的尝试,还是会引发我国教育模式的一场划时代变革？据了解,北京、上海、陕西等地的部分中小学校已经开始了电子书包试点。     

电子书包的普及之路：是通途？还是死胡同？

＂减负＂的呼声已喊了很久,学生肩上十余斤重的书包却迟迟未能卸下。近两年电子书包的兴起,成为教育界、出版界广泛关注的热点。然而电子书包能否替代传统纸质教材？这是一次不了了之的尝试,还是会引发我国教育模式的一场划时代变革？据了解,北京、上海、陕西等地的部分中小学校已经开始了电子书包试点。     

发展我国电子书包需要处理好的五个关系

电子书包工程自2001年推行以来,出现了叫好不叫座的尴尬局面.教育主管部门、软硬件生产商和教育机构都看好,但经过长达十年的试点推广后,各方面均表现出谨慎乐观的态度.因此,有必要对电子书包工程进行冷静思考.推行电子书包首先要解决的问题就是定位用户和用户需求,以及如何支撑电子书包工程.文章分析了电子书包工程推行中存在的问题,提出要处理好产品功能定位与群体定位的关系、终端选择处理好便携性与普适性的关系、教材教辅内容开发处理好微与透、专用与适用的关系、平台建设处理好硬环境与软环境的关系、教育资源配置处理好产业与事业的关系五个方面.     

香港开试“电子书包计划”

综合香港有关媒体报道,香港教育署决定自今年9月起在当地10家中小学实行“电子书包”计划,为期一年,以电子手账和手提电脑代替传统课本。新学期开试后,试点学校的部分参试学生不必每天背着沉甸甸的书包上学,只需利用电子手账或手提电脑,即可查阅学校局域网上的资料以及互联网上的相关内容进行学习。     

数字教育,电子音像出版社当有可为

正随着教育信息化"三通两平台"政策的实施,我国中小学硬件设施即技术设备和数字教学环境的安装布置工作将全面完成,以上海和深圳为代表的"电子书包"试点正在全国范围内兴起,"在线教育""翻转课堂"等新概念也相继出现。然而,对于基础教育的主体人群——中小学、幼儿园的师生而言,"数字教育"似乎还只是一个时髦的概念,只是在一些发达地区以试点的形式零星的出现,并未形成应用性的广泛普及。数字化技术尚没有在基础教育的教学过程中常     

美丽梦想:电子书包

一、什么是电子书包电子书包目前在业界尚没有明确、固定、权威的定义,不同的人可能会有不同的理解。大致说来,电子书包就是供学生使用的、作用有点类似于书包的电子终端产品,有点像放大了的"商务通",有点像功能更齐全的手持电子阅读器,有点像放大且简化、     

微言大义

人民网研究院官方微博国家新闻出版广电总局数字出版司副司长宋建新表示:截至2014年6月底,我国网络文学用户数已达2.89亿,较2013年底增长1498万人,网民网络文学使用率为45.8%。从产业规模上看,2013年网络文学收入规模达到46.3亿元,预计在2015年突破70亿元。北京大学创意产业研究中心新媒体研究室官方微博为了让教育和数字出版得到更充分的融合,教育出版巨头培生集团提出了"三无"模式——无书包、无教师、无校园模式。而在我国十大出版集团的数字出版规划项目中,明确将"电子书包""教育出版""数字化教育内容服务"等业务列为重点的已达70%以上。     

我国电子书包存在的问题与发展对策

电子书包具有非常大的发展潜力,可是在实践过程中,电子书包的发展存在很多问题,如电子书包运营责任划分不清晰、电子书包产业链条不完善、电子书包版权归属不明晰等。针对电子书包存在的这些问题,电子书包行业亟须完善相关产业链条,有针对性地进行技术研发,创新盈利模式,促进电子书包行业的健康发展。     

电子书包推广中的营销思考

我国从2001年开始推广应用电子书包,但直到今天,电子书包的推广仍然比较缓慢,远不及其他电子产品上市推广的速度。本文从市场营销学的角度,对电子书包在推广过程中存在的问题进行分析,并提出加快电子书包推广的相应措施。