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赶赴高考
抗战胜利后,我在贵州的许多高中同学都纷纷回到"下江"(长江中下游省份——编者注),有的在北平,有的在南京,有的在上海.高中三年级时,我已下定决心,一定要离开这个群山封闭的高原之城——贵阳.1948年7月,我一个人搭便车到重庆参加了高考.这是一辆运货的大卡车,我坐在许多木箱之间颠簸,穿行在云雾和峭壁之间.久已闻名的七十二拐、吊尸岩等地名吓得我一路心惊胆颤!好不容易来到了重庆沙坪坝原中央大学旧址,西南地区的考场就设在这里. 相似文献
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正1931年"九一八"事变消息传出后,全国上下无不震惊,要求国民政府出兵抗日。中央大学是首都乃至全国最高学府,此时已取代北大成为学生运动的中心。全国学生抗日救国联合会在中央大学成立,着手健全组织,加强联络,领导全国的学生爱国运动[1]。中央大学校内外随后爆发了一系列学潮。一、南京学潮1931年9月24日,南京成立 相似文献
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初等教育专家、小学特级教师斯霞,曾名碧霄,1910年12月出生于浙江省诸暨县。她自幼在家乡斯民小学受到良好教育,1922年提前考取杭州女子师范学校,1927年毕业,到浙江省立第五中学附属小学工作。1929至1937年,她先后在嘉兴集贤小学、萧山湘湖师范学校、杭州林司后小学、绍兴五中附小、南京中央大学实验学校小学部任教。1937年夏,她开始了八年的颠沛流离生活,辗转于长沙、重庆、雅安、天全、乐山、宜宾、合江、赤水。1947年初,重返中央大学附属小学任教。1949年4月南京解放,她热情欢迎解放军,参加文艺演出等社会活动。在学习苏联凯洛夫《教育学… 相似文献
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生物化学家王德宝,江苏泰兴人。1937年就读于南京中央大学化学系,全面抗战后随校迁至重庆。1940年毕业后留校任教,后转入成都中央大学医学院任教。1946年以优异成绩考取公派留学资格;次年越洋留学美国。1948年在美国路易斯安那州大学攻读制糖专业。他勤奋好学,以出色的成绩被选为美国荣誉化学学会会员。1949年获硕士学位,1951年9月获博士学位。 相似文献
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从1946年5月中央大学由重庆复员回南京,到1949年4月23日南京解放,国民党军、警、宪、特在中大共进行了四次逮捕。1947年“5.20”时,风传国民党要到中大抓人,但最终没有成为事实,只是在珠江路口打伤了七十多位同学,没有一人死亡。国民党第一次抓中大的同学,是1948年7月在上新河途中抓朱成学、华彬清、李飞三人。国民党第二次到中大抓人是1948年8月19日到20日,在校门口派特务点线,由宪兵在校外逮捕,也派有校外特务进人学生宿舍区对要逮捕的对象进行盯梢,但没有在学生宿舍区中抓人。关于这两次逮捕,我在上次的补正中已写得很清楚… 相似文献
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纪念周恩来同志百年诞辰前夕,舟山市档案馆接到舟山社科研究所所长王中同志一个电话.说他于1946年在重庆读书时,曾以中央大学(南京大学的前身)学生代表的身份随同吴有训、李旭日、马寅初等社会名流参加过著名的"一·二五"学生运动大游行,时值周恩来同志抵重庆参加旧政协会议. 相似文献
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程登科是我国著名的体育教育家,其倡导的民族主义体育思想蕴含丰富的体育救国理念,在近代中国体育思想中占有着举足轻重的地位。一、民族主义体育思想形成的探索历程程登科祖籍湖南衡山,生于重庆,自幼热爱体育运动,他于1920年考入中央大学(现南京东南大学)体育系学习,师从于美国 相似文献
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民国中央大学最鲜明的特征在于其与政局、时局的密切关联。这种关联是在大学发展的脉络中,以文化的名义或形式发生的,学人办刊是其中极为重要的一种形式。民国中央大学学人谱系具有内在的延续性,作为位于首都南京、最受执政党关照的"中央"学府,其学人经由办刊论学、论政有求"正统"或"道统"的趋向,与自由主义、激进主义学人群相比,呈现相对保守的特征。 相似文献
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王淦生 《记者观察(上半月)》2011,(10):78-78
盐城到合肥没有直达火车,所以从盐城去合肥中途要在南京倒车。网上查了火车运行时刻表,盐城早上7点半发车,中午11点40到南京,再从南京乘12点半的动车去合肥——这样的安排就是铁道部部长看了大概也不会说有什么问题。所以买票时,我除了买了盐城到南京的票外,还多付5元钱的"异地购票"费,买下了南京到合肥的动车票。可是自以为安排妥帖的我 相似文献
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我曾二赴上海,采访目标就是盛重庆——这位受命于改革大潮之中的上海电视台台长。无奈他公务繁忙,采访计划两次落空。盛重庆到了南京。我们也获得了了解上海电视台全面改革方案的绝好时机。上海电视台是华东一带颇具影响的大台,它的节目不但在上海,在苏、皖、浙的部分地区也很是“叫座”; 相似文献
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国民党在民国时代执政后,在教育领域大力推行党化教育,试图控制教育和青年,确保国民党在意识形态领域的统治.位于首都南京的最高学府中央大学是党化教育的重要基地,研究中央大学的党化教育对于认识国民党的党化教育具有重要的参考价值.本文在概述党化教育基本情况后,重点描述了中央大学党化教育的基本措施、主要内容及效果,并分析了党化教育失败的原因. 相似文献
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<正>作为顾颉刚先生的衣钵传人,刘起釪先生(1917-2012)一生为学术默默耕耘,著述丰硕,但鲜有人知。直到九十四岁上,因为凄凉晚景曝诸报端,加之网络效应,才备受关注,成为世人藉以观照和评断世道人心、学界生态的活符号,境遇才得改善。未及两年,又传出先生猝然谢世的消息,不免又引发人们的一阵唏嘘。刘起纡先生是湖南安化人,1941年先生考入重庆中央大学文学院历史系,深为金毓黻、顾颉刚、缪凤林、丁山诸先生所赏识。1945年,先生本科毕业,继续追随顾、丁两先生在南京中央大学研读。1947年底,先生研究生毕业,因顾、金两先生都在新成立的国史馆任纂修,遂被推 相似文献
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1935年夏,我在嘉兴秀州中学毕业,报考了南京的中央大学、政治大学等。当时没有高校统一招生,高中毕业生可以报考任何学校。中央政治学校大学部那年在南京、北平、武汉三地招考新生。这所学校不但不收费,还发给制服和一些零用,毕业后出路也有保障,不致于“毕业即失业”,因此报考的人较多。那年考生约2000人,录取120人,平均17 相似文献
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程宝蕖南京航空航天大学教授。1937—1939年抗日战争初期,在重庆沙坪坝中央大学机械特别研究班里,有一位年轻英俊而谦和的学长给我印象颇深,他就是徐舜寿。他20岁毕业于清华大学,22岁毕业于中大研究班,学习成绩一贯优秀。 相似文献