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究竟怎样才能提高通俗政治理论读物的质量,使它拥有更广泛的读者,从而产生比较理想的社会效果,是当前需要深入研究的重要课题。同做任何事情一样,不了解和不熟悉我们所从事工作的对象,不认识它的规律性,就无从做起。从事通俗政治理论读物的创作和编辑工作的人们,首先遇到的共同问题,就是要了解和熟悉通俗政治理论读物本身具有什么特点?因此想要提高通俗政治理论读物的质量,必须认真回答这个问题。通俗政治理论读物有些什么特点呢? 第一,通俗政治理论读物的形式多样,不 相似文献
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什么是逻辑起点?中国档案学有没有逻辑起点?中国档案学的逻辑起点是什么?逻辑起点的确立对于中国档案学发展有何意义?本文致力于就这些在学界包括档案界内部,产生过广泛讨论的问题进行一些尝试性探讨.初步梳理基于逻辑起点选择的差异而产生的档案学内部“学派化”趋向,并在前人理论的基础上提出作者自己的观点. 相似文献
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一、实践问题在真理标准问题讨论的基础上,1980年着重对实践本身的有关许多理论问题进行了较深入的研究和讨论。这些问题是:什么叫实践?实践有几个要素?实践有哪些特性和形式?实践怎样检验真理?怎样理解实践标准的确定性与“不确定”性?以及马克思主义的实践观和实用主义实践观的原则界限在哪里?等等。在 相似文献
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往往有青年编辑、记者问:工作几年后为何会进入“平台期”?要让自己整体水平再来个“飞跃”,怎样努力更见成效?经验证明,打好理论功底,正是决定新闻工作者成长进步的关键因素。那么,切入点在哪?个人理论修养的提高与媒体、与社会理论创新关系怎样?为帮助青年新闻工作者有的放矢地思考,实实在在领悟理论功底与理论创新,本刊请《人民日报》评论部主任米博华和新华社山东分社副社长李锦回答了一组问题。 一、如何认识理论创新对一切发展的意义?你认为新闻媒体对解放思想、理论创新的推动作用有哪些? 二、新闻工作者对打好理论功底有渴望,但往往不知从何下手,你是怎样产生对理论问题研究的兴趣? 三、请结合个人实际谈新闻工作者提高理论修养的较实用、有效的方法有哪些? 四、近期读些什么书,思考、研究哪些社科领域的理论问题,哪些新闻理论方面的问题? 五、个人理论修养的提高与全社会理论创新的关系,对新闻媒体理论宣传的建议。 相似文献
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从实体与事物的角度论档案形成规律(上)——兼论档案的本质属性与定义 总被引:1,自引:0,他引:1
对于一个事物而言,回答它是怎么来的?这一问题,对回答它是什么?、它在社会中的位置及其与其他事物的关系、它的运动与管理过程等问题,具有前提性的意义。因此回答档案形成规律即回答档案是怎么来的?这一问题,涉及档案学理论中许多前提性、根本性问题。如档案是什么?它为什么存在?它与人类社会活动的关系?它应该以什么方式存在与管理?等等问题,都与之有着直接的关系。不回答好这一问题,档案学的其他问题就失去了认识的前提和基础。 相似文献
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孔子是否从事过编辑活动?能否称作编辑家?出版与编辑活动究竟该是什么关系?在影视作品的制作和传播过程中是否有编辑活动参与?这些问题是编辑学理论研究的基本问题,关系到编辑学理论的发展、深入和学科的建立、完善。文章就此展开了讨论,提出了作者的看法。 相似文献
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当前中国出版业正处于体制转型、技术替代、管理创新的巨变之中,在这场变革中,出版理论研究到底该做些什么,能够做些什么?笔者就这些问题采访了中国出版科学研究所所长郝振省同志. 文心:当前的出版变革特别需要理论指导,我国的出版理论研究也取得了丰硕的成果,可为什么许多业内人士对出版理论并不重视呢? 相似文献
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有同志问:编辑工作与版权有什么关系呢?不懂版权不是照样搞编辑工作吗? 要回答这些问题,就需要弄清楚什么叫版权?它包括一些什么内容?它与编辑工作有什么联系?编辑不懂版权在工作中会产生哪些问题? 首先概略地说一下什么叫版权。版权也称著作权,简言之就是作者权的意思,也即作者对其创作的作品所拥有的各项权利。而版权法或版权保护条例就是保护作者权利的法或条例。那么我们编辑工作与版权有什么 相似文献
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关于档案学理论研究的理性思考 总被引:1,自引:2,他引:1
本文对“档案学理论研究是否存在‘理论脱离实践’问题?究竟是怎样的原因导致了这一问题的提出?”、一个好的档案学理论应该是一个什么样的理论?”、档案学基础理论应该研究什么?是‘概念’还是‘观念’?”等问题谈了作者的个人思考和认识。 相似文献
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关于文件生命周期论的论战,在我国开展已有一些起时日了近日又看到了王茂跃同志发表在<山西档案>上的<文件生命周期理论为何不适用中国--兼答何嘉荪先生>[1].读后不禁掩卷深思:为什么在文件生命周期理论联论中国实际的问题上,歧见会如此之深?为什么一些本来一目了然的问题竟然会变得不易理解和接受了?我们想,关键可能在于究竟采取什么方法或以什么态度来研究对待这个问题.笔者认为,这个问题不解决,就不可能在有关文件生命周期理论是否适宜于中国的问题上取得共识. 相似文献
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“主旋律”与多样化是我们在新闻领域使用比较广泛的一个概念,那么什么是“主旋律”?什么是多样化?在我们的新闻实践中又如何去做到“主旋律”与多样化相统一呢?这是我们新闻工作需要深入研究的一个问题。马克思列宁主义新闻理论认为,在一定的历史时期,新闻舆论要有自己的核心或基调 相似文献
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浅谈李希光的“新新闻教育” 总被引:1,自引:0,他引:1
谈到当前新闻教育问题时,我们常会有这样的困惑:新闻学教育到底应培养什么样的人?是那种只会抄写和背诵别人书本上的条条框框和僵化的理论概念的人吗?显然不是。然面我们因袭的陈旧的教育理念和教学模式,却无形中把我们的学生打造成这样的人。勿庸讳言,这样的人是难以适应当今市场经济时代新闻实践的需要的。 相似文献
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《中国记者》1995,(4)
建立社会主义市场经济体制,为新闻摄影提供了新的报道领域,也给摄影记者提出了新的任务和要求。如何捕捉改革大潮中的精彩瞬间,使新闻摄影更好地为经济建设服务,这既是一个值得认真探讨的理论问题,也是一个实践问题。为此,我们请一批从事新闻摄影工作的同志回答以下几个问题,以便互相交流,共同探讨。 1、您认为自己近几年在以摄影报道改革大潮中做了哪些比较成功的努力?有哪些比较好的作品? 2、您认为近几年新闻摄影报道改革大潮方面主要成绩何在?有什么新突破?还应在哪些方面努力? 3、您在从事这类报道中感受最深的一点是什么,最苦恼的是什么?您认为新闻摄影在这方面的优势在哪里?难点在哪里?办法在哪里?关键的问题是什么? 4、您认为近几年来反映改革大潮的成功照片有哪些(请举出四五幅作品即可)? 相似文献