科教兴国战略中的大学生法制教育解析

法律素养是现代社会对公民的基本要求,是人们必备的法律素养,已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本要件。学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立"社会主义法治国家"的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,要不断完善素质教育理论,强化法律素质,探索学校法制教育的有效途径和方法,营造良好的法制教育校园环境。     

高校法制教育探讨

高校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,包括完善素质教育理论,强化法律素质;建立科学的高校法制教育课程体系;努力探索学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境。     

论提高中职生的法律素质

学校的法制教育对建立法治国家、造就法治人才、预防与减少违法犯罪和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。但是,当前中等职业学校的法制教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面来高度重视加强对学生的法制教育,提高学生的法律素质。     

高职院校学生法制教育探析

法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须充分认识进一步加强高职学生法制宣传教育工作的重要性。高职院校加强高职学生法制教育，必须着手培养和提高受教育者的法律素质。同时创新法制教育的途径，引导高职学生把遵纪守法作为行为意志来培养。     

学校法制教育是奠定和谐社会的法律素质基础

法制教育是社会、国家或政党和一定的法治理论、法制制度及法治观念，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，以培养公民的法律素质的社会实践活动，其教育对象是社会的全体公民。青少年法制教育作为社会法制教育的重要组成部分，其教育的对象重点是大中小学学生。如何正确认识青少年法制教育对构建和谐社会的战略意义，不仅关系着在和谐社会建构过程中学校教育自身教育目标的进一步明确和完善，而且关系着学校教育能否为构建社会主义和谐社会、建设社会主义法治国家培养和输送具有现代法律素质的人才，关系着能否为和谐社会铸就坚实的法律素质基础。青少年法制教育与和谐社会的关系成为青少年思想政治教育研究面临的一个重要的理论和实践问题。全面推进青少年法制教育，     

浅谈现代学校教育中的法制教育

法制教育是直接影响着我国公民整体素质、国家建设发展和社会稳定的大问题。现代学校教育的系统性、组织性、规模性和科学性等显著特点，使现代学校法制教育在培养受教育者的法制意识中具有特殊的作用。通过学校的法制教育，向社会输送一批批具有法治意识的社会成员，就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境，逐步消除封建人治思想，为最终实现法治国家奠定坚实的基础。     

认知、观念与信仰:法制教育的三个维度及其衔接机制

加强法制宣传教育是培养与提升现代公民法律素质和实现依法治国方略的重要路径。应从法律认知、法治观念、法律信仰三个维度有步骤分层次地展开与实施法制教育。以活动理论为视角,完善活动机制,进一步拓展和完善法律认知教育、法治观念生成、法律信仰培育三个维度之间的有机衔接,增强法制教育的针对性、主动性和有效性。     

深化中小学法制教育的路径探索

<正>法制教育是法治社会建设的基础,中小学法制教育更是因为承载了完善法治国家建设的美好希冀而显得更为重要。1986年"一五普法"以来,我国中小学法制教育纳入课程计划及教学大纲。但中小学校园法制教育机制执行二十几年来,法律教育一直浮于表面,学生的法律思维没有建立,教师依法执教的意识没有全面深入,校园法制教育成效不明显。这与现行中小学法制教育制度设计与实际不符有很大关系。法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活     

关于依法治校的几点思考

依法治校是实施依法治教的一个切入点和突破口，社会发展，较为完备的教育法律，法规体系，教育理论的发展及已有的普法成果，都为依法治校的实施提供了依据和基础，而明确其主体和内容是实现法制化管理的核心，依法治校的实施关键在落实，其主要措施有：转变观念，由“人治”向“法治”转变；依法设置学校，建章立制；建立由广大主体参与学校管理的民主管理和监督制度，依托法制教育提高主体尤其是学生主体的法律意识和法律素质，坚持教育法制理论和法制教育实践的研究，最终形成和谐有序的法制化学校。     

福建5年内95％以上农村学校配备法制副校长

《福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》日前正式出台。5年内，福建各级各类学校将全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，并逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各校全面实施素质教育的重要内容。福建“五五”普法目标是：全面提高教育系统广大干部、教师、学生的法律意识和法律素质，进一步增强教育行政部门公务员的法治理念，提高依法行政和依法冶教、依法冶校的能力与水平。     

对青少年学生法制教育的两点思考

目前,各级各类学校普遍开设了法制教育课,以加强对青少年学生的法制教育,培养他们的法律意识,教育他们学法、知法、守法、用法,进而增强他们的法律素养,深化社会主义法治观念。而长期以来法制教育在学校工作中普遍呈现出“弱化”、“软化”的现象,存在着重法律知识的灌输,轻法律观念的培养;重义务观念教育,轻权利意识培养;为学法而学法,脱离学生实际等问题,使法制教育未能达到预期的效果。因此,要加强和改进青少年学生法制教育,必须深入思考当前法制教育中存在的问题,切实提高法制教育的针对性和实效性。青少年学生都是中华人民共和国的公民…     

学校法制教育刍议

法制教育所具有的弘扬法制精神，培养法制人才以及预防和减少违法犯罪等特有的功能，决定了它在学校教育中具有十分重要的地位和作用。而目前学校法制教育仍然存在着种种问题使法制教育难有实效，因此，必须从理论与实践两个方面重视学校法制教育，包括完善素质教育理论，强化法律素质，建立科学的学校法制教育体系，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，营造良好的法制教育环境。     

依法治国背景下大学生法制教育的现实困境与应对

大学生法制教育性质上属于思想政治教育范畴,是建设社会主义法治国家的重要组成部分。在此背景下,大学生法制教育存在诸多现实困境,法制教育流于形式而徒具其表,大学生法律基础知识薄弱,法律信仰淡漠,铸就了大学生违法犯罪恶性事件屡屡上演的现实根基。应加强大学生思想政治教育与法制教育的再融合,强化高校大学生法制教育的核心作用,积极引导其进行法律素质自我完善,构建学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系,利用网络技术拓展法制教育新途径,构筑大学生法制教育的长效机制。     

要闻

数字◆福建5年内95%以上农村学校配备法制副校长《福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》日前正式出台。5年内,福建各级各类学校将全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费,并逐步建立学校法制教育课程体系,使法制教育成为各校全面实施素质教育的重要内容。福建“五五”普法目标是:全面提高教育系统广大干部、教师、学生的法律意识和法律素质,进一步增强教育行政部门公务员的法治理念,提高依法行政和依法治教、依法治校的能力与水平。《规划》要求,要认真抓好《教育法》《教师法》《义务教育法》等法律法规的学习宣传;要根据不…     

职业学校法制教育工作的对策思考

学校法制教育具有弘扬法治精神、培养法制人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,在现代学校教育中占有重要地位。本文针对职业教育的特点,对加强法制教育提出思考性的观点。     

坚持依法治校 培养合格人才

社会主义学校的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设所需要的高素质人才,建设社会主义的法治国家必须以提高公民的法律素质为基础,因此加强对学生的法制教育是依法治校工作的“重中之重”。一、坚持“四个结合”,加强对学生的法制教育1.法制教育与课堂教育相结合多年来,我们坚持把法制教育纳入学校教学计划,专门开设《法律》课,系统地讲授法律基本知识和     

谈大学生法律信仰的培养

由于受中国传统文化中某些负面因素的影响、学校教育的缺失和法治环境欠佳的冲击,大学生法律信仰呈现缺失的现状。应从优化法治环境、树立法律权威,创新法制教育模式、构建校园法制文化,传承优良传统、兼顾中西差异等方面培养大学生法律信仰。     

我国中小学法制教育现状及反思

中小学法制教育是学校教育的一项重要内容,近年来我国政府对中小学法制教育政策的制定出台极为重视,也取得了一定成绩。但目前总体状况不容乐观。法制教育作为中国现代教育的重要内容,不仅存在一些实践问题,也还存在许多理论层面的争议。因此,中小学法制教育应在法律、教育教学模式、家庭责任上及操作规范等方面加以改进。     

对“依法治校、依法治教”的几点校本化解读

在多年的办学中我校一贯坚持依法治校、依法治教的原则,目的就是要在国家法律法规的指导下,根据学校的具体情况建立完善的规章、制度,并积极指导学校管理,从而端正教育思想、规范办学行为、培养适应社会需求的现代公民。在遵循国家整体普法规划要求和推进区域性现代学校制度建设的过程中,我校加强制度建设,创新法制教育手段,提高师生的法律素养,营造出安全、文明、法治的校园环境,基本实现了学校转型,促进了学校的长效发展。     

中学生法制教育的路径探索

对中学生进行法制教育是建设社会主义法制社会的应然要求,学校法制教育是教育中学生知法、守法,减少未成年人违法犯罪的最有效途径。但是,当前中学生法制教育存在很多问题。完善中学生法制教育就必须优化素质教育理论,把法律素质作为重要的素质教育内容：完善法制教育课程体系：加强法制教育师资队伍建设,建立科学的教学方法,提高教学质量。