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从本期起 ,特请南京大学国际关系研究院院长朱瀛泉教授主持开设西方国际关系理论讲座 ,以飨广大读者。 相似文献
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研究生教育国际化是一种必然趋势——日本国际大学校长访谈录 总被引:1,自引:0,他引:1
袁韶莹 《国际高等教育研究》2004,(2):40-42,48
日本国际大学是一所国际性的研究生大学,只开设国际关系学和国际经营学两个专业的研究生课程。该校新任校长乔治&;#183;R&;#183;帕卡德从1979年到1993年担任美国霍普金斯大学高等国际问题研究生院的院长,1997年7月起,担任日本国际大学校长。在这个访谈录中,他针对研究生教育的国际化问题发表了自己的见解。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2003,(10)
北京联合大学国际语言文化学院是1989年3月成立的外国语高等院校。我国已故的著名语言学家许国璋教授生前曾担任学院的名誉院长。 学院始终以改革精神努力适应社会需要,在专业设置、培养目标、数学质量以及办学机制等方面进行全方位的探索。学院为适应改革开放和社会主义市场经 相似文献
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《中国教育国际期刊》于2010年创刊,每年两期,由清华大学教育研究院与荷兰博睿学术出版社共同出版,主编是清华大学谢维和教授,执行主编是清华大学史静寰教授,香港大学白杰瑞(Gerard A.Postiglione)教授担任国际顾问。在采访中,清华大学教育研究院院长、教授史静寰认为,刊物文章反映的不仅是中国教育,更多的是国际上教育理论与实践的共同问题与趋势;期刊的发展不能急功近利,必须有好的学术水准。 相似文献
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清华大学继成立人文学院后,2012年10月27日又宣告成立社会科学学院,院长由著名社会学家李强教授担任。清华大学校长陈吉宁在成立大会致辞中表示,社会科学学院的成立,是清华文科发展历史上的一个重要里程碑。他希望该院加强基础研究,增强自我发展能力;加强协同创新,增强学科联动能力;加强咨询服务,增强自主创新能力。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(1):57-57
近日,渭南师范学院司马迁与史记研究院成立。研究院聘请史学家张岂之先生、史记研究专家韩兆琦先生、杨燕起先生为顾问,中国史记研究会会长张大可教授担任名誉院长,中国史记研究会顾问、渭南师范学院院长、《渭南师范学院学报》主编丁德科教授任名誉院长和学术委员会主任,中国史记研究会副会长张新科教授、北京史记研究会会长丁波总编辑等任学术委员会副主任。王亚玲教授任研究院院长,凌朝栋教授任常务副院长,王炳社教授、王双喜教授、曹强博士、梁燕玲教授、袁梁博士任研究院副院长。 相似文献
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利莫瑞克大学(The University of Limerick)前身为始建于1972年的利莫瑞克国家高等学院,1989年由爱尔兰教育与技能部认证为国立大学。作为爱尔兰7所国立大学之一,利莫瑞克大学是爱尔兰共和国独立之后成立的第一所国立大学,在2009年和2010年连续两年被欧盟评为"伊拉斯谟项目"的最成功案例。2011年,在国际高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)的世界大学排名中,该校在硬件设施、教学、知识创新与转化、毕业生就业、国际化等方面都被评为五星级大学。为深入了解该校办学情况,特别是其国际化办学战略及与中国的交流合作情况,本刊近期专访了利莫瑞科大学副校长保罗·麦克凯臣(Paul McCutcheon)。麦克凯臣教授1958年出生于英国,1983年在利莫瑞克大学正式任教,曾担任讲师、法律系主任及法律系教授,并于2007年被任命为利莫瑞克大学的副校长。 相似文献
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李世安 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(1):101-105
著名国际问题专家、英国科学院院士、英国社会科学联合委员会委员、伦敦经济学院国际关系系主任巴里·布赞教授和理查德·利特尔教授合著的国际关系研究的理论力作<世界史中的国际体系国际关系的再重建>出版后,引发了对目前国际关系理论中的一些重大问题和对"主权"和"平等"等基本准则的争论.本文认为历史变化推动国际关系的发展;由威斯特伐利亚条约所规定的处理国际关系的"主权"和"平等"原则没有过时;全球化不等于美国化. 相似文献
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正政治学是一门研究政治思想、政治制度、政治行为、思想政治教育、国际政治与国际关系,探寻人类社会政治发展规律的基础性学科。一般大学的政治学类包含政治学与行政学、外交学(国际事务)、国际政治三个专业。入学后第一年,按照公共基础课和专业基础课的平台课体系(专业基础平台课包括政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、电子政务),统一进行培养;一年以后,在学生对相关专业有一定了解的基础上,根据学习成绩、综合表现、兴趣、特长、社会需求,分别进入相关专业继续学习。 相似文献
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史克祖 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):1-7
张宏毅,1936年2月生,江苏丹阳人。1958年毕业于北京师范大学历史系,1981年至1983年作为公派访问学者在美国加州大学伯克利分校历史系进修两年。曾任北京师范大学历史系世界现代史教研室主任、系副主任、党总支书记;现任北京师范大学历史系教授、博士生导师;兼任中国世界现代史研究会会长、中国人权研究会常务理事、北京外国问题研究会人权研究中心主任、亨利·杜南人道主义对话中心(总部设在日内瓦)基金理事会理事。主要研究领域为世界现当代史、现代国际关系史,特别是中、美、(苏)俄三国关系史以及美国外交史,曾撰写和主编《现代国际关系发展史(1917—1993)》、《现代国际关系发展史(1917—2000)》、《欧洲优势·美苏对峙·多极世界》(合著)、《美国人权与人权外交》(主编)、《美国的人权问题》和《美国外交政策史(1775—1989)》(副主编)等著作,发表各类文章百余篇。 相似文献
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孙建社 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):561-565
倡导国际关系民主化是当前中国对外关系的一个极为重要的战略指导思想.国际关系民主化思想不仅与反霸战略思想一脉相承,而且又与和平共处五项原则具有本质上的共性和逻辑上的联系性.当前世界多极化和经济全球化发展趋势,为实现国际关系民主化造就了一个有利的国际氛围.倡导和推动国际关系民主化有利于维护世界和平与促进发展,同时也有利于中国面向世界,融入国际社会,在国际事务中有所作为,争取国际大多数,促进建立国际新秩序. 相似文献
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《教育发展研究》2005,(23)
悉尼工商学院是上海大学和澳大利亚悉尼科技大学以合作办学形式成立的学院,属于上海大学的二级学院,创办于1994年。通过近12年的办学,在办学规模、办学质量上都有了长足的发展,成为一所国内知名的中外合作院校。目前开办的教育项目覆盖研究生、本科、专科等层次,在校人数达到2700人左右,为社会培养了近6000名国际化人才。学院实行董事会领导下的院长负责制,现任院长为上海大学终身教授、原上海大学党委书记、常务副校长方明伦教授。学院师资队伍由中外教师组成。中方专业教师中50%以上拥有博士学位,其中三分之二以上的教师已经过悉尼科技大学的专业培训。40余名常年聘请的外籍文教专家中,二分之一为博士、硕士或国际英语考官。受聘于悉尼科技大学的一名专家担任学院全职英语教学副院长,多名澳大利亚客座教授定期前来进行短期讲学,教授专业课程。校园国际化气氛浓厚,在全程化英语教学中,通过引进国外课程,采用现代模式组织教学,发挥众多外籍教师的优势,运用最新英语及商务教材和最新教学方法,培养学生具有国际意识、国际知识和国际交往及办事能力。世界经济及管理科学与工程二个硕士研究生专业和国际经济与贸易等三个本科专业列入国家统一招生计划,为学生就业和在国内外深造创造了条件。 相似文献
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柯皎 《课程.教材.教法》2011,(11)
9月24日,首都师范大学课程与教师发展国际研究中心揭牌仪式暨课程理论与教师发展高级学术论坛在首都师范大学国际文化大厦召开。首都师范大学课程与教师发展国际研究中心是挂靠首都师范大学教育学院的学术机构。中心主任由首都师范大学教育学院教授、国际SSCI期刊Journal of CurriculumStudies(JCS)副主编徐玉珍教授担任。中心将汇集首都师大教育学院课程教学论研究者、比较教育与教育政策研究者以及首都师大相关院系学科课程研究者的综合学术力量,在课程与教学理论研究、课程国际化与本土化研究、国际课程教学比较 相似文献