人口流动过程中的越轨性行为分析

文章在对越轨性行为界定的基础上,对比分析了人口流动过程中的婚前性行为、婚外性行为、商业性性行为等越轨性行为。结果表明,与常住人口相比,流动人口的越轨性行为容许程度更高,越轨性行为的发生率更加明显。流动人口越轨性行为给个人、家庭和社会造成了不良后果,并引发系列社会问题。     

在"良知"中生成的"心"与"物"及其关系——王阳明"心外无物"的合理诠释

“心外无物”是王阳明心学体系的重要命题。在阳明那里,“心”即“良知”,一种绝对的生成的道德自觉准则。与此“心”相应,“意”非意识,而是“良知”之“致”,进而“物”则为“良知”所直贯而来的具体的道德性行为。所以,“心外无物”展示的是:具体的道德性行为离不开主体的“良知”。阳明、儒家通过具体的道德性行为把“他者”纳入到主体的“良知”中来。这是一种道德关系的建构。     

浅析西方“性解放”理论

西方“性解放”思潮,开始时主张婚前性行为不受约束,后来发展到主张性行为的绝对自由,给社会帶朱严重危害。“性解放”思潮的理论基础是唯心主义人性论,它把人类性行为的自然属性绝对化,否认人类性行为的社会属性。本文从哲学唯物主义的高度对西方“性解放”理论进行剖析,并根据我国社会的现实问题,提出自己的见解。     

幼儿同伴冲突的行为表现及对策

冲突性行为是幼儿囤生活中幼儿同伴间常见的、基本的社会现象。本文从幼儿冲突性行为的界定出发,着重阐述了幼儿同伴冲突的行为表现,把幼儿同伴冲突分为消极性冲突、积极性冲突和中性冲突,并在此基础上对幼儿同倬冲突的应对策略进行了初步探索,旨在为解决幼儿的冲突性行为起一定的借鉴作用。     

金西在《人类女性性行为》中的重大发现

立足于充分数据和具体分析之上,金西在调查报告《人类女性性行为》中提出了一系列性科学方面的重大发现,如女性性反应速度,质疑“阴道高潮”理论,．两性性衰老比较,女性“性冷淡”问题,女性婚前获得性高潮的意义,性行为中个体变异的重要性,在解剖学、生理学、心理学、神经机能、激素因素等方面两性性反应和性行为方式之异同等,得出了许多重要结论。     

课堂问题行为的管理

当前 ,素质教育正如火如荼地进行着 ,创新教育的呼声也日渐高亢 ,而作为实施素质教育、培养创新人才主阵地的课堂 ,却被越来越复杂多样的课堂问题行为所充斥 ,这极大地影响了教育教学目标的实现。由此 ,对课堂问题行为的研究不仅必要而且重要起来。那么“何谓课堂问题行为” ,“它是如何产生的” ,“如何进行有效管理” ,“有哪些管理策略” ,本文试对此作初步探讨。一、关于课堂问题行为的界定、诊断课堂问题行为可谓五花八门 ,从问题性质来看 ,包括道德方面的 ,如偷窃、伤害行为 ;对校方的对抗态度 ,如骂人、发脾气 ;攻击型个性行为 ,如固…     

出格行为的“淡化处理”——冷静面对孩子的“性游戏”

孩子的“性游戏”与成人的性行为是有本质区别的。这也许仅仅是一种模仿,或是模仿影视人物,甚至是模仿父母和老师!随着社会的进步、东西方文化的渗透以及传播媒介的耳濡目染,亲吻等行为已不再被认为是罪恶,孩子们的这种游戏方式并不是“令人揪心”的性行为,更不是“流氓行为”或“色狼行为”。     

女儿有了性行为您该怎么办？

“你知道什么是结婚?结婚为什么要举行隆重的仪式?”笔者经常这样询问那些轻率发生性行为的青少年。他们多是吞吞吐吐,语无伦次,说不出个所以然来。因为家长和教师没有与他们谈过:“不可轻易尝试第一次性行为,因为那是应该在你的新婚之夜发生的。”大量的事实证明,现在的青少年非常缺乏真正的性教育,对第一次的性行为没有“圣洁”的观念。因为社会上有许多有关性的信息“诱惑”他们,可以对自己的行为不负责任,甚至对自己的未来也不负责任。在心理咨询热线电话中,有些十七八岁的青少年询问:“我与女友发生了第一次性行为,现在还渴望着第二次…     

“动物的行为”一节的教学设计

在上海二期课改《生命科学》（试验本）教材高一年级第二学期“动物的基本行为”一节中，“动物先天性行为和后天性行为”的内容比较贴近生活。笔者根据教材内容，把整个教学过程分为3个版块：“动物行为的分类”“先天性行为和后天性行为的区别”“后天性行为的学习方式”，其中教学重点是“后天性行为的学习方式”。     

让无声“体态语”变得有声有色

“体态语”指的是教师和学生的非言语性行为,它是课堂教学中师生间相互作用的方式之一。其中教师的非言语性行为包括手势、眼神、面部表情以及师生间的距离与接触等。在课堂     

性信息传播对儿童的影响

性信息传播对儿童的影响卜卫一、有关概念和说明在讨论这个问题之前，有两个概念需要界定和说明，一是儿童的性信息范畴，一是媒介传播。儿童的性信息范畴比我们想象得要广泛和复杂。它的核心是性行为，但成人社会通常对儿童保密，大部分公开的媒介几乎不演示性行为，所以...     

八成公众认为：教师对社会道德应承担更多责任

调查显示，在公众眼中，教师最不应该出现的行为是“性骚扰、嫖娼等不正当性行为”，而“学术水平低”和“学术腐败、剽窃”则分别排在第二、三位。     

培养高中学生正确的爱情观——《致橡树》教学片断及反思

一、问题缘起2004年,天津市心理卫生协会对本市高中学生性心理进行了调查。调查显示,34.7%以上的“学生情侣”存在拥抱、接吻现象,4.1%以上存在同居现象!2007年,一项上海市高中生的性心理课题研究的调查显示,高中生对于婚前性行为的态度表现得越来越开放。23.6%的学生赞成婚前性行为,35.2%的学生会同意接受恋人提出的性要求,并且有42.9%的学生认为自己可能会发生婚前性行为,认同“性与婚姻应保持统一”的学生仅占46.5%。上述两项调查结果令人警醒,正如调查者所说:“传统的青春期教育     

性社会学发展简史

性社会学就是100多年来，人们不再把“性”仅看做生理现象和“床上事”的历史。它最基本的命题是：人类的所有性行为，无论多么奇特和罕见，与其他任何社会行为都是一样的；它们之所以会发生，并不是“生物本能”，而是人所处的社会使然。那些可以用来解释其他社会行为的社会学理论。也可以用来解释性行为。     

科学界定思想政治教育概念的学科基础论析

正确回答“思想政治教育是什么”这一问题，科学界定思想政治教育的概念，才能有效推进思想政治教育基础理论研究；而思想政治教育基础理论研究的实质性进展，也有赖于对“思想政治教育”这一概念的准确界定。因此，科学界定“思想政治教育”这一概念并形成共识就显得尤为迫切。思想政治教育发生论、本质论、价值论及主客体关系论等理论，是科学界定“思想政治教育”这一概念的学科基础。不断深化思想政治教育基础理论研究，有利于对“思想政治教育”这一概念的界定更为科学、精准。     

高中地理课程标准(实验)必修模块“地理3”结构分析

一、“地理3”在高中地理课程中的地位“地理3”是学生在学习了“地理1”、“地理2”,基本了解了地理环境的组成、地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响及人地环境协调发展等有关知识的基础上,进一步了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。可持续发展“是个综合性的研究课题,包括不同的认识层次、不同的时空尺度,也包括了自然与人文诸多要素。为了使可持续发展研究课题可操作化,从而引向深入,需要界定研究的范围,包括论题的界定和尺度的界定”。而“论题的界定和尺度的界定往往是联系在一起的”。各区域都有不同…     

界定选择在领导者决策过程中的应用

界定选择是“界定”和“选择”的对立统一，具有客观普遍性，界定选择在领导决策过程中意义重大，领导在决策过程中既要正确界定，又要正确选择。     

初中艺术教学中创新意识初探

当今的教育,肩负的一项特殊使命,即是培养大批面向新时期具有“创新意识”的“可持续发展”的现代人才。一、界定“创新”的层次及中学艺术教育创新培养目标(一)界定“创新”的层次。     

学术行为还是文学行为？--“民歌”发生的社会机制流变审视

本文对二十世纪初“民歌”发生的社会学机制,以及围绕“民歌”界定的充满争论性的话语进行分析,从而揭示在“民歌”发生一开始,就存在“界定”的“两难”问题。“民歌”的发生和兴起脱胎于“新文化运动”,它在“界定”问题上“两难”是与“新文化”本身所包蕴的矛盾性联系在一起的。“新文化”的分化,也直接带来“民歌”问题的争议。     

学位论文核心概念界定的偏差与矫正——一种教育学视角

指出了学位论文核心概念界定存在的种种偏差,如列举式界定、烦琐式界定、模糊式界定和干瘪式界定.认为矫正学位论文核心概念界定的偏差需要廓清核心概念界定的视域,明确“界定即重新界定”;直面核心概念表征的事实,让事实显现自身本质;运用分析思维,彰显核心概念的多重本质;通过“整体—部分”的解释学循环,丰富核心概念的内涵.