学校体育卫生的研究形势喜人

湛江市教委1990年10月在海康县举行了湛江市学校体育卫生论文报告会,这届论文报告会共收到学校体育、卫生论文41篇,其中体育论文23篇,学校卫生工作与健康教育论文18篇。会上报告了12篇体育卫生论文,14篇作了书面交流。代表们认为这批论文不论在数量上和质量上都有了较大程度的提高,体现了我市广大学校体育、卫生工作者在体育教学改革和学生保健工作中,做出了卓有效的成绩。为了鼓舞与会代表和学校体育、卫生工作者,会上还给撰写论文的作者颁发了证     

落实科学发展观推进中小学体育科研的发展--全国第九届中学生运动会科学论文报告会论文综述

分析了全国第九届中学生运动会科学论文报告会报送的1950篇论文，指出此次论文报告会呈现出论文数量多、研究领域广、注重理论与实践的结合、精密围绕体育课程改革、对农村体育和西部学校体育日益关注及体育法规研究不断深入的特点，丰富和发展了学校体育理论研究。同时认为此次报告会论文存在分散研究偏多、有关改革的重大课题研究偏少，缺乏相关学科最新理论成果的有力支持；有些研究设计不够严谨以及分析论证不够深入，限于表面现象的描述等问题。     

信息台

江苏省“全民健身与学校体育”论文报告会在宁举行由江苏省体委和江苏省体育科学学会共同举办的江苏省“全民健身与学校体育”论文报告会于1997年3月6日至7日在江苏省体委举行。来自全省大、中、小学校体育教师，体育、教育行政干部和体育科研人员共50多人参加了这次论文报告会     

信息台

欢迎订阅《体育教学》积极宣传《体育教学》《体育教学》杂志２００３年增刊征文启事为给广大体育教师提供一个发表科研成果的园地，本刊拟于２００３年５月出版一期《体育教学》增刊，特此征稿。一、征文内容：凡属学校体育领域内的论文均属征文之列。论文字数３０００字左右，文字需用计算机打印或用稿纸誊写。凡未入选的论文概不退稿，请自留底稿。二、征文类别：征集论文分学校体育管理、学校体育改革、学校体育理论探索、体育教学、课余训练、师资队伍建设及其他。三、征文时间：自即日起到２００３年３月３１日（以当地邮戳为准）。四…     

近十年来我国学校体育科研论文状况分析

以中国期刊全文数据库检索系统(CNKI)为工具，对1994年以来我国学校体育主要研究领域的体育教学、体育课、体育师资、体育教材、体育评价、学校课外体育和中外学校体育比较研究等7个方面进行检索，对典型资料进行剖析。结果表明：体育教学论文数量最多，涉及面广，观点百花齐放；体育课研究的类型、结构、组织、评价与教学目标相对应；体育师资队伍建设论文向宽知识、强能力、高素质要求发展；体育评价论文向人性化、综合化转变；体育教材研究呈滞后状态；课外体育研究与社会体育接轨不够；中外学校体育比较研究显得薄弱。     

浙江省体育科学学会学校体育专业委员会论文报告会在慈溪召开

浙江省体育科学学会学校体育专业委员会论文报告会，通过近一年的准备，于1997年10月27～30日在慈溪市召开。浙江省体育科学学会秘书长、省体委科教处处长潘善泰同志，省体育科学学会常务副秘书长陈金文同志，浙江省教委体卫处处长郭中初同志，宁波市教委体卫处处长汪维明同志，学校体育专业委员会主任葛根法同志及慈溪市教委、慈溪市科委等领导出席了这次大会的开幕式。这次会议是在对上报的60余篇论文经过评选，评出22篇论文参加会议报告。22位作者分别在大会和中会上进行了报告，其内容涉及到大、中、小学及中等专业学校的体育教学、运动…     

试论实施终身体育教育对体育教师的影响

近几年来终生体育成为我国学校体育的一个重要议题，研究学校体育与终生体育接轨的论文很多，都从不同角度不同侧面发表了许多颇有建树的文章。但从研究体育教师角度出发，探讨学校体育终生体育的接轨的论文尚不多见。本文以体育教师为对象，从分析讨论影响体育教师实施终生体育教育的因素入手，探讨学校体育与终生体育的接轨。认为在诸多影响因素中体育教师自身的影响因素是最根本的，是内因，它是完成良好的终生体育教育的基础。而外部的社会影响因素则是保证体育教师为终生体育教育奋斗终生的前提和保障。     

努力提高学校体育科研水平

由中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司主办的第一届中国学校体育科学大会已经圆满结束。大会共收到论文1731篇，经评审选出优秀论文543篇。来自全国各地的400余位大、中、小学体育教师及学校体育工作者出席了会议。报送论文数量之多，参与面之广，当属前所未有，表明我国学校体育科研有了长足的发展。 如同学校体育是我国教育工作中的薄弱环节一样，学校体育科研在教育科研中也处于相对落后的地位，其主要表现为参与研究的人数较少，力量较弱，研究工作的质量和水平不高。“八五”期间，中央教育科学研究所…     

学校体育的症结与出路

一、问题的提出 学校体育研究是体育科学研究中发表论文最多的领域。据曾桂兰对上海图书馆编印出版的《全国报刊索引》(哲学社会版)的统计,近10年来归属于“学校体育”范围的论文,占到整个“体育学”范围论文总数的42.6％。可见,“学校体育”研究是一个被普遍关注的研究领域。然而,学校体育研究却处于非常尴尬的境地。学校体育研究远离了体育教学实践的日常性和     

2006年安徽省学校体育卫生论文报告会论文综述

在对学校体育教育模式的历史进行回顾的基础上,笔者对2006年安徽省学校体育卫生论文报告会的参会论文进行了综述,提出此次论文报告会的特点及存在的问题,以期对学校体育科研工作的促进和体育教师科研能力的提高起到积极的推动作用。     

中国学校体育思想发展历程及趋势

对我国学校体育思想发展历程进行系统的研究，阐明其发展历程中的规律与特点，探索其发展趋势，为深化学校体育改革与发展提供参考。     

从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展

终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响，学校体育如何为终身体育打基础，怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策，是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题，具有重要的理论与学术价值。以大、中、小学体育理论、实践与终身体育为研究对象，侧重论证终身体育思想下我国学校体育改革与发展的对策。     

第一届中国学校体育科学大会论文综述

对第一届中国学校体育科学大会的论情况作了详尽的分析：报送的论在数量、范围、内容、理论水平有所提高，研究方法上都有所进步，体育教学改革、学校健康教育和卫生工作的研究得到重视，但在国际学校体育研究的交流、基础教育改革等方面仍存在不足。     

发达国家学校体育发展方式及其对我国的启示

通过对5个发达国家学校体育发展方式的比较研究表明:在学校体育指导思想上,各国都非常关注学生终身体育意识和能力培养,但由于各个国家学校体育发展的背景不同,其指导思想也各有侧重;在学校体育管理体制上,各国政府均介入学校体育管理,并设置相应管理机构,但管理权限及职责有较大差异;在学校体育运行机制方面体现出学校体育对社会体育资源的有效利用。我国学校体育思想有待进一步完善,应调整学校体育的管理结构、提高管理效率,充分发掘社会体育资源。     

我国学校军训与学校体育发展现状研究

采用文献资料法、逻辑思辨法、访谈法,从系统观出发,对我国学校军训与学校体育发展现状进行了研究。认为：1.）我国学校军训与学校体育的发展与外部环境关系是：随着环境和谐度的增长,学校军训力度减小,而学校体育的力度增大。环境和谐度减小,则反之。2.）我国学校军训与学校体育发展的内部环境：一是管理机构的微观系统（校内）存在互补性缺陷,二是课程改革效果有待加强,三是教师身份认识模糊;这些内部环境问题（还有指导思想）,实际是他们的关系没有理顺,没有明白何者是第一位,何者是第二位。     

中国学校体育50年的发展历程和基本经验

对中国学校体育50年发展历史进行深入、系统的研究，客观地评述50年来学校体育卫生改革与发展的历程、主要成就和基本经验。     

罗杰斯教育理论对中国学校体育改革的启示

运用文献资料法、逻辑分析法,在综合罗杰斯教育理论前期研究基础上,结合中国当前学校体育发展现状,提出了罗杰斯教育理论对中国学校体育改革的启示:1)真正理解与落实学校体育"以人为本"的课程理念;2)培养学生体育学习自主能力的作用与局限;3)形成积极互动的师生关系;4)培养体育教学中学生学习的责任感和自律意识。     

对当前中国学校体育发展困境的认识

运用文献资料法、对比分析法、逻辑分析等方法,分析当前中国从体育大国向体育强国发展进程中学校体育发展出现的诸多困境。提出:学校只有真正实施素质教育和更新教育观念,校长和教育部门负责人的问责必须落到实处,必须加大对体育教师的培训力度,建立各种防止造假的机制。只有加强学校体育,改善并提高青少年身心健康,才能迈出从体育大国向体育强国的坚实步伐。     

我国学校体育课程考试的发展变化及其特点

分析我国60年来学校体育课程考试变化的历史背景、主要动因,总结学校体育课程考试变化的作用和意义,探讨了升学体育考试的教育政策和教育学的理论意义。我国学校体育课程考试的主要变化特点是考试由阶段性向选拔性发展,考试的规模由小变大,考试的级别由低变高。我国教育由应试教育向素质教育的推进过程中,体育充当了重要的角色。学校体育考试由成就考试到升学考试,将有利于提高体育课程的地位和作用、促进学生锻炼身体,扭转学生体质下降的局面。     

社会体育与学校体育良性互动发展的研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国社会体育与学校体育的现状进行了分析,探讨了社会体育与学校体育良性互动发展的优势,并提出了二者互动发展的合理化建议。