训练管理：高校高水平运动队与专业队差异的比较分析

高校高水平运动队己近二十年的历程。至今没有突破性的发展和提高。尤其是我国竞技体育逐步走向市场，得到了社会的承认和市场的接纳，出现了生机勃勃的局面后，高校高水平运动队仍踏步不前。本文从我国竞技体育与高校高水平运动队后备人才的培养、教练员队伍现状、竞技水平、经济基础等几个最基础的条件进行比较分析：试图阐明高校办高水平运动队过程中的不足及其发展前景进行探讨。     

高校培养高水平运动人才的战略和手段

世界体育先进国家的经验证明，高校是培养高水平运动人才的重要基地，高校学生年龄结构、化知识水平和科研能力是培养高水平运动人才的有利条件。高校有中级技术职称(讲师以上)的教师(教练员)占45％以上，为高素质的教练员队伍提供了较大的选择余地。     

江苏省高校体教结合中教练员队伍现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法，对江苏省实施“体教结合”高校的高水平队教练员现状进行了研究，找出江苏省高校教练员队伍中存在的问题，并提出有利于教练员队伍持续发展的建议。     

重庆市竞技体育教练员队伍现状调查分析

竞技体育教练员是竞技体育发展的核心要素,其队伍综合素质的高低直接影响着该地区竞技体育水平的提升。通过问卷调查、访谈法,查阅相关资料,对重庆市竞技体育教练员队伍现状进行调查,以期为重庆市竞技体育教练员队伍的建设提供一些思路。     

江苏省高校“体教结合”中教练员队伍现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，对江苏省实施“体教结合”的高校高水平运动队教练员现状进行研究，找出存在的问题，并提出合理性建议，旨在为教练员队伍可持续发展提供参考。     

国家队教练员队伍状况的调查与研究

教练员是竞技体育的核心人才资源,教练员队伍的素质决定我国竞技体育发展的整体水平。2005年8月,笔者在国家体育总局备战2008奥运会国家队教练员培训班及国家级教练岗位培训班期间,向所有参加培训的48名教练员发放了调查问卷。通过分析其基本情况,可在总体上了解国家队教练员队伍的状况,为优化国家队教练员队伍的结构和提高其业务水平提供重要的参考依据,从而促进我国竞技体育事业的发展。以下仅就调研中涉及的国家队教练员队伍状况进行分析,并提出建议。     

影响江西省高校竞技体育发展的人力资源因素调查研究——以高水平田径运动为例

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对影响江西省高校高水平田径运动发展的教练员、运动员两大人力资源因素进行调查分析,结果表明：教练员专项运动经历和比赛经验相对欠缺;缺乏应有的竞争上岗和奖罚机制;专职比例很小;缺乏高级别的运动员;＂一条龙＂的课余训练体系尚未形成;运动员参加基础训练的年龄偏大等。针对这一现状提出拓宽生源渠道,突出自身后备人才队伍的培养;优化教练员队伍,提高教练员业务水平等相应的对策,旨在为优化江西省普通高校高水平田径队伍提供依据。     

美德澳高校竞技体育人才培养及其启示

运用文献资料、比较分析、专家访谈等研究方法,对美国、德国和澳大利亚高校竞技体育人才培养机制进行了比较分析,提炼出三国高校竞技体育人才培养的成功共性之处,即:适合国情的高校竞技体育人才培养模式;庞大的后备人才队伍和高素质的教练员队伍;高水平的体育科研服务;充裕的体育经费;关注大学生运动员的全面发展.应积极吸收美国、德国和澳大利亚的优秀经验,改革和完善高校竞技体育人才培养体系.     

河南省高校高水平田径队教练员发展现状与对策研究

正1研究目的通过走访郑州大学、河南财经政法大学、河南大学三所具有教育部批准的招收高水平田径运动员的学校进行走访,并对带队训练的12名教练员进行走访调查。通过多种研究方法,求探索河南省高水平田径队教练员发展现状,为河南省高校高水平田径队的教练员队伍发展提供参考。2研究方法2.1文献资料法通过对郑州大学SODI系统输入关键词田径高水平进行搜索,检索2003年—2013年的相关论文,     

山东省高校优秀教练员队伍现状调查与分析

通过对山东省高校教练员队伍基本情况的调查和分析，指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍，提高山东省高校体育竞技水平提供参考。