湖北省体育场地设施现状研究

笔者将湖北省第五次体育场地普查的数据与全国进行对比,对湖北省体育场地总体情况进行分析。结果表明,湖北省体育场地建设的主要问题是:①地区间发展不平衡,投入严重不足;②场地结构不合理,发展不平衡;③教育和体育系统场地开放程度低,场地资源浪费严重。     

积极改善学校体育场地设施

<正> 河南省新野县歪子乡党委、政府坚持全面贯彻党的教育方针,十分重视学校体育工作,把解决学校体育场地作为学校建设的一项基础工作,下大的决心采取积极措施,一个学校一个学校地狠抓落实。二年来,全乡增加运动场地19900平方米,其中300米半园式田径场1个,达到了校校都有布局合理的运动场地。的计划关于经费来源,他们一是下决心集中乡的有限财力,共筹集了7.4万元,征用废弃地11230平方米,为乡初级中学建成了半园式300米的田径场;二是积极要求、支持各村新建、扩建体育场地,使彭庄联中运动场地扩大一倍,官寺等学校结束了没有活动场地的历史;三是狠抓配套建设.乡教办依据国家教委有关规定,制定了本乡中、小学校体育器材配备标准,要求全部落实;四是强化场地管理。乡政府专门作出决定:任何单位、个人不得侵占、毁坏学校体育场地设     

10年来泉州市体育场地建设的比较研究

采用文献资料法,数理统计法、比较分析法等方法,通过对"五普"和"六普"10年间泉州市体育场地总量、场地规模、投资状况、对外开放情况进行比较研究,结果表明:泉州市体育场地的各项指标经过10年的发展,虽有较快速的发展,但平均场地数量相对较少;体育场地的空间布局存在不平衡;体育场地的系统分工虽然明确,但场地利用率不高,且管理体系不健全。完善社区体育及体育场地的建设;倡导资源共享,提高体育场地及设施的利用率;培育场馆管理人才,加强体育资源的经营管理是推动泉州市体育场地建设的发展路径。     

泉州市各系统体育场地建设与运营比较研究

采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,以第六次全国体育场地普查数据为依据,对泉州市各系统各单位体育场地建设和运营情况等进行横纵比较。研究表明:泉州市各系统体育场地在数量、规模和投资协同度存在很大悬殊性,高体育系统场地的运营模式采用合作运营和委托运营的比例较高,教育系统基本上以自主运营模式为主,其他系统运营模式略显多元化特征。建设"五级"完善的公共体育场地设施体系,实施公共体育设施"提档升级"工程,探索体育场馆的所有权、行业管理和监督权以及运营权分离的新模式和新路子等是泉州市体育场地建设与运营发展方略。     

农村中学体育场地器材设施现状分析

运用文献资料,问卷和访谈等方法,对温州市鹿城区农村中学体育场地、器材设施进行调研。结果表明,温州鹿城区农村中学存在着场地和器材设施不够齐全,体育资金投入严重不足．现有场地利用率低的现象,限制了农村中学体育教学和课外体育活动的开展。本研究为改善农村中学体育场地、器材设施以及提高体育教学,体育训练等存在的问题,提出相应的对策。     

甘肃省县(区)体育场地设施现代化建设评价

采用文献资料调研、问卷调查法对甘肃省县级体育设施建设的现状进行研究,并对体育 部门机构改革前后体育场地设施的发展进行对比。结果表明:1)甘肃省县级体育场地尚有保证, 以竞赛场地为主,健身场馆为辅进行布局。但分布不平衡,结构不尽合理,功能单一,现代大型体 育设施不多;2)体育场地一直处于维持状态,参与性弱,经济效益低,发展空间压缩严重。体育场 馆被出租、转让或挪用现象仍然存在;3)体育场地的发展仍需政府部门依法加强和规范管理。     

我国教育系统体育场地投融资现状

为了解我国教育系统体育场地投融资现状,进一步提高教育系统体育场地投融资能力,采用文献资料法、数据分析法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我国高校、中小学和中专中技学校体育场地的投入金额进行分析和研究.结果表明:我国教育系统体育场地建设存在所需资金短缺、资金投入结构不均衡等问题.建议我国教育系统各学校应积极拓展融资渠道、采取多种筹资方式来筹集场地建设资金.     

学校体育场地设施的人性化探究

采用调查、文献资料、数理统计等方法,对近几年浙江省鄞州区中小学的场地设施发展情况及快乐体育园地建设实践过程进行调查研究,经实践后认为:通过对学校体育场地设施人性化的改造,能极大地促进学校体育工作的开展。     

1984-2003年江西省体育场地发展的动态分析

研究目的掌握江西省体育场地发展变化的特点,为有关部门对体育场地的规划、建设和使用提供客观依据.研究方法运用时序分析、偏相关、曲线回归等方法对江西省第5次体育场地普查的数据资料进行动态分析.结论从1994年开始,江西省体育场地的数量、面积和投资金额均出现快速增长,年均增长率分别为22.7%、11.6%和34.7%;预计10年后体育场地的数量、面积和投资金额将分别为现在的2.9、3.0和3.3倍;反映体育场地规模的指标场地数量、面积和投资金额相关显著,但它们属共变关系,而非因果关系.     

英国大众体育场地设施的供给、管理与使用

近年来,广场舞大妈因争夺健身场地引发纠纷的报道屡见不鲜,大众体育场地设施的问题逐渐进入社会视角。随着《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》的出台,群众体育上升为国家战略,如何科学地提供、管理和使用大众体育场地设施,使之更好地服务于人民的需求,助力于国家战略的实现,成为大众体育领域的要点问题之一。本文研究了英国大众体育场地设施的供给、管理与使用,冀望博采他山之石,琢为自家之玉。     

我国体育系统体育场地建设存在的问题与对策探析

运用数理统计、逻辑分析等方法,对第五次全国体育场地数据进行了详细分析,提出了我国体育系统体育场地建设存在的问题,如体育系统体育场地的结构类型不尽合理、地区分布发展不平衡、体育系统体育场地开放率和利用率不高、大型竞赛场地建设资金投入不足、场地被占用问题依然存在等,并提出对策。     

广州市体育场地设施建设现状与对策研究

采用文献、调查和比较等方法,对广州市体育场地设施现状进行了分析,阐述了场地设施在群众体育发展中的重要地位以及场地设施改善对"创建与现代化中心城市相适应的体育强市"的促进作用,旨在为广州市体育场地设施建设提供理论和实践指导。结论:现阶段广州市人均体育场地面积偏少、学校体育场地设施开放程度较低等仍然是制约广州市民参与体育活动的"瓶颈"。建议从体育场地设施建设与管理的法治化,从投入的多元化,从公共体育设施向社会开放等方面加大工作力度,以推进广州市体育场地设施的建设。     

武汉市住宅小区体育场地发展现状及对策研究

采用文献资料、实地调查和数理统计等方法就武汉市住宅小区体育场地发展进行研究。在分析武汉市住宅小区体育场地现状的基础上,指出武汉市住宅小区体育场地存在人均场地面积与场地数量严重不足,且无地可建;场地建设质量不高、规格不足;场地建设与居民需求割裂等问题。提出充分挖掘小区潜在空间;体育部门参与小区体育场地规划设计审核与验收,确保与住宅区主体工程同步设计、同步施工、同步投入使用;鼓励小区物权收益,住房维修基金可用于场地维修与更新;采取政府购买服务方式支持小区商铺从事健身服务业等建议,促进城市住宅小区体育场地的发展。     

我国学校体育场地建设效率研究

基于第六次全国体育场地普查基础数据，运用数据包络分析法，对我国学校体育场地建设效率进行研究。结果显示：在样本期内，学校体育场地建设的综合技术效率均值为0.606、纯技术效率均值为0.758、规模效率均值为0.787，较之DEA最优值1，我国学校体育场地的建设效率不高；以非DEA有效为标准，从综合技术效率看，学校体育场地建设效率呈现东部高于西部、西部高于中部地区的态势，场地建设投入决策单元的整体效率水平不高；从纯技术效率看，体育场地建设效率呈现西部高于东部、东部高于中部地区的态势，场地建设投入要素的管理和技术水平有较大提升空间；从规模效率看，体育场地建设效率呈现与综合技术效率同样的态势，且全国有23个省体育场地建设处于规模效益递减状态，场地建设投入资源的配置效率不高。分析表明我国学校体育场地建设效率低的原因主要在于场地建设投入资金的结构不合理、区域间体育资源的配置不合理、体育用地开发利用的"二维平面延展"局限性等。建议：在财政经费投入上采用差异化的财政投入政策，在区域性资源配置上合理配置区域间学校体育场地建设投入资源，在土地资源开发利用上注重学校体育用地的"三维立体化"开发等举措，以提高我国学校体育场地的建设效率。     

农村社区和学校体育场地器材共建共享的困境与出路

共建共享理念为农村体育场地设施科学布局、合理规划提供了新的出路。运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村社区和学校体育场地器材共建共享的困境进行深入分析。研究认为共建共享过程中面临的困境有:1)农村政策执行主体意识薄弱和健身主体参与度低;2)场地器材建设乏力;3)专业性体育人才缺乏;4)尚没有完善的场地服务机制,这些困境导致共建共享的步伐严重受挫。为促进共建共享快速发展、切实改善农村地区学生和村民体质健康,提出要提高政策执行主体意识和加强体育知识宣传;采用多元化资金筹集和制定合理的建设方案;引进专业性体育人才科学指导和管理以及建立完善的服务机制等对策。     

昆明市体育场地发展现状与应对策略研究

以昆明市"六普"数据为依据,通过实地调查法、文献资料法等方法,就目前昆明市体育场地的分布情况、场地类型设置与使用管理、城镇与农村地区人均占有量和场地面积等几个方面进行分析。研究认为,昆明市现有的体育场地分布不尽合理,维护管理不到位;场地存量结构与市场需求错位;健身设施匮乏,供给公共体育服务不足。建议兴建体育场地前需科学规划、合理布局;加大政府投入力度,大力推进全民健身设施建设;运用PPP模式,创新场馆建设机制。     

体育场地必须实行经济管理

经济管理的必要性体育场地是向人们提供从事体育锻炼的场所。场地的主要任务是提高整个民族的健康水平,提高运动技术水平和建设社会主义精神文明服务。我国是一个十亿人口、八亿农民的大国,又是一个经济不发达的国家,体育经费在短时期内不会有很大增加。目前体育经费只占全部国家财政开支的千分之二点几,人平经费仅0.26元。在经费较少的情况下,加强对场地的经济管理,用较少的钱,办更多的事,不仅关系到体育事业的发展,而且关系到整个国民经济的发展。随着国际体育交往的增加,场地规模不断扩大,器材设备越来越现代化,大型国际和国内比赛日益频繁,先进科学技术的广泛应用,以及商业、旅游业和广告的介入,都要求对场地实行经济核算,进行经济管理。     

日本社会体育场地设施概述

采用“多向投射、焦点集中”的研究方式,从“场地设施构成”、“体育人口与场地设施”、“场地设施主系列的内容及运作”、“场地设施发展趋势”４个侧面对日本的社会体育场地设施概况进行了介绍、剖析。在总结研究成果的基础上,做出了“政府重视场地设施建设、管理、开发工作”;“公共场地设施是主干力量”;“场地设施构成呈多元格局”;“学校场地设施向社会开放将发挥越来越重要的作用”４点小结。     

关于鄂东地区城乡体育场地的调查与研究

采用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计分析法、实地考察法等对鄂东地区即黄冈、黄石、鄂州3个县市城乡体育场地的场地情况、安全措施、投资金额、场地设施管理等进行调查与研究,分析鄂东地区城乡体育场地发展现状和以学校为主的体育场地利用开展情况。调查与研究显示:鄂东地区的城乡体育场地设施分布与我国现阶段分布一样都是主要分布在以教育系统为主的单位;乡村体育场地总面积大于城镇场地总面积;城镇场地数量略大于乡村场地数量;政府对城镇的体育场地投资是乡村的4倍有余。对此提出了建议:1)紧跟国家政策与方针;2)加大对场地设施的建设和管理;3)加大健身宣传力度,科学指导群众健身。     

中小学体育场地的综合设计

在1986年,苏联高等院校体育运动委员会为中小学设计了一种新的体育运动场地,称此种场地为“学校体育综合场地”。这种场地的设计方案在88年完成。现正在研究施工。这种综合场地是以田径场直道为110米,第一跑道周长为250米,一道弯道半径为16米的设计而成。中间面积为60×28米、跑道宽为1米。这种场地设有跳跃区和投掷区,为了充分利用场地,以满足中小学体育教学中的各种运动项目的需要进行了周密的设计。如球类场地、游戏场地、身体训练场地等各种场地等。在一些大城市的中小学,为了充分利用田径场地的使用面积,设计这种学校体育综合场地是非常需要的、有条件的中小学,可在第一跑道周长为333.33米的