共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
亚竞技运动与现代学校体育 总被引:1,自引:0,他引:1
从学校体育发展的历史和需要看,竞技运动都与学校体育密不可分。亚竞技运动的产生是学校体育与竞技运动发展的必然产物,是适应现代学校体育发展需要的新型运动形式,它将成为促使21世纪学校体育再现辉煌的动力。 相似文献
2.
3.
我国学校体育教材内容改革初探─—竞技运动项目教材化的改造分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端,分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性,为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献
4.
竞技运动与学校体育之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
竞技运动与学校体育有很大的区别,但使其手段化后进入学校体育却又是一种必然趋势。学校体育的发展离不开竞技运动,竞技运动又在学校体育中得到维持和发展。因此,就两者的关系问题进行阐述分析。 相似文献
5.
竞技运动对学校体育的影响 总被引:2,自引:1,他引:1
黄滨 《武汉体育学院学报》2003,37(3):34-35
对竞技运动的本质进行了分析,认为竞技运动对学校体育的影响有两方面。积极方面有竞技运动的示范效应,竞赛形式对课余体育活动和大学生素质教育的影响,某些训练原则、原理和规律等对学校体育的健康发展起了重要作用。应当善于利用竞技运动对学校体育的积极影响,同时要限制竞技运动在学校体育中的消极作用。 相似文献
6.
谈竞技运动体育手段化 总被引:10,自引:0,他引:10
作为人类历史长河中经过长期实践和锤炼形成的文化,竞技运动有着悠久的历史和广泛的群众基础,已经发展得比较成熟和完善。体育在发展的初期,照搬和借鉴竞技运动本是无可厚非的。但在进入80年代后,由于竞技运动的发展甚至异化和体育对“增强体质”这一根本目的的回归,使得体育手段再原封不动地照搬竞技运动项目越来越不适应体育目标的完成,在“全民健身计划”方兴未艾之时,对竞技运动进行改造,使其体育手段化,从而为“增强体质”服务,已经被提上了议事日程。本文就竞技运动体育手段化的可行性、必要性以及基本方法和途径等问题进行探讨。 相似文献
7.
对竞技运动教材化的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
打破学校体育以运动技术教学为中心的竞技运动教学观。其核心工作是竞技运动的教材化。明确传授冀,竺炼手段与方法以增强学生体质,培养学生的体育能力及体育意识,养成终身体育锻炼的习惯是当前学校体育的主要任务。并对竞技运动如何教材化提出自己的看法。。 相似文献
8.
试论体育教学内容中的竞技运动项目 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学内容是体育教学过程中的重要组成因素,是体育教学改革的中心环节。本文主要对体育教学内容中的竞技运动项目在我国的发展现状、进入原因、弊端等进行分析,并论述了竞技运动项目教材化的具体途径及程序。 相似文献
9.
随着学校体育“健康第一”指导思想的提出,竞技运动由于其固有的一些弊端而淡出了体育课堂。但是竞技体育是具有教育价值的体育存在,体育教学发展不能脱离竞技体育,应当做的是有选择性地把竞技体育的具体形式——竞技运动引入课堂,并合理地对其进行改造,使其符合体育教学的需要,即处理好竞技运动教材化。 相似文献
10.
林诗娟 《武汉体育学院学报》1995,(4)
长期以来,"体育亦体育运动"的认识观点,使体育运动失去了其独立研究的必要性。本文通过对体育运动的概念、由来、组成、属性的阐述,进而阐明体育运动与身体运动、竞技运动、体娱运动等运动文化的区别与联系,以及它在学校体育中的地位,从而进一步发挥体育运动在运动健身过程中的作用。运动文化体育手段化是学校体育教材改革中的重要研究课题。它的启用与研究成果,将是打破学校体育教材竞技化的重要途径,是丰富充实学校体育教材、完善学校体育教材体系的重要内容。 相似文献
11.
我国学校体育教材内容改革初探——竞技运动项目教材化的改造分析 总被引:11,自引:1,他引:10
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端,分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性,为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献
12.
竞技运动在学校体育中存在的形式和价值 总被引:1,自引:0,他引:1
张忠 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):112-113
随着学校体育改革的不断深入,竞技运动如何在学校体育中存在的问题更加引人关注。竞技运动是否应该继续存在于学校体育中,在以往的学校体育教学过程中,竞技运动出现了哪些问题,在现时代的学校体育中竞技运动应该以怎样的形式存在,应该如何充分发挥竞技运动在学校体育中的价值,是众人关注的问题,也是所要阐述的主要问题。 相似文献
13.
对"竞技运动教材化"的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对新的竞技运动概念的认识和思考 ,认为竞技运动教材化 ,将会给学校体育 ,尤其是高校体育带来一个新的视野。并认为在学校体育课程教材内容体系中存在着阶梯性和逻辑性关系 ,也存在着非阶梯性和非逻辑性关系。 相似文献
14.
15.
专项体育课在实施终身体育教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
竞技运动项目应该而且必须为学校体育教学所采纳吸收,作为高校体育课的主要内容。竞技运动作为实施教育的一种手段,而不是展现人的技艺,变成运动训练课。专项体育课对于增强学生体质,提高学生运动能力,满足社会对学生素质的需要及学生对体育的需要,培养学生的体育兴趣与习惯等,都起到积极作用。不能把学校体育中的竞技运动项目与竞技体育及技术,教育的手段与专业训练的手段混为一谈。那种认为实施终身体育教育应脱离竞技运动项目这条主线转为健身教育的观点,是不妥的 相似文献
16.
论学校体育运动项目教材化问题 总被引:1,自引:0,他引:1
1.竞技运动项目的教材化问题
所谓竞技运动项目的教材化是指把竞技体育项目的技战术方法,根据教学目标的需要改造成学生可以在课堂上学习的内容。从“群本位”到“民本位”,从社会本位到人文本位,体现了体育全球化的世界潮流。运动项目的教材化,本质上是从体育教学的角度如何看待运动项目的价值观问题。解决竞技运动项目的教材化问题,就是要通过对运动项目方式方法的重新分类,体现新的体育课程标准所倡导的价值观和教学理念。 相似文献
17.
18.
试论竞技运动在学校体育中的作用 总被引:2,自引:2,他引:0
通过对竞枝运动的回顾与阐述,论证竞技运动在学校体育中的重要作用,即竞技运动是体育知识的载体;是学生自我实现,完善人格的重要形式;对于培养学生正确的体育态度和体育观念,形成终身体育能力有重要作用。 相似文献
19.
随着竞技运动教材化改革的推进,对学校竞技化体育器材的教学化改造势在必行。本文通过对学校体育中竞技化器材的现状、产生矛盾的分析,探讨了学校体育中竞技化体育器材的教学化改造问题。 相似文献
20.
竞技运动在学校体育中的地位 总被引:2,自引:0,他引:2
我国在总体概念的体育分类体系中的竞技性问题一直是争论的焦点,究其原因主要是“竞技”这一术语在定义上的模糊,特别是学校体育承担着培养高水平运动员的任务,这种分类体系的矛盾更为明显.直接影响到学校体育的定位。随着时代的发展,竞技运动市场化的强化,用“职业运动”来代替“竞技体育”的时机基本成熟。体育的分类体系中引入“职业运动”这一术语对正确认识体育的内涵,将产生较大帮助。 相似文献