对浙江省大学生心理健康与体育锻炼状况的研究

通过献资料法、问卷调查法和数理统计法等，对浙江省高校大学生的心理健康状况与体育锻炼现状进行了调查与研究。结果表明，浙江省高校大学生的心理健康状况令人担忧．参加体育锻炼的时间意识不强．自觉性不够，影响了大学生的身心健康，并阐述体育锻炼与心理健康的关系，为更好地提高大学生心理健康水平提供依据。     

上海市大学生课外体育锻炼满意度现状及影响因素研究

本文采用问卷调查法,对上海市6个高校的1440名大学生的课外体育锻炼满意度和影响因素进行调查。研究发现,大部分学生对课外体育锻炼效果存在或高或低的不满意。课余时间不够、场地器材不足、天气不适宜锻炼、对体育活动没兴趣、没有人陪伴、其他活动花费时间太多等因素都对上海市大学生课外体育锻炼参与情况造成了影响。目前上海市高校体育场地设施、场地面积不足等因素严重制约了在校学生课外体育锻炼参与度。而课外体育锻炼专业知识的不足也从一定程度制约了在校学生课外体育锻炼参与情况及满意度。     

体育锻炼和自尊与心理健康关系的实验研究

为探讨大学生体育锻炼、自尊与心理健康的关系，运用自尊量表（Self—Esteem Scale）、临床症状自评量表（SCL-90）、体育锻炼情况问卷对139名大学生进行测试、统计与分析。结果表明大学生的自尊与心理健康呈较高的正相关。体育锻炼情况得分与心理健康呈显著正相关。大学生体育锻炼、自尊与其心理健康具有密切关系，而且体育锻炼比自尊与心理健康的关系更密切。     

江苏省体质弱势大学生体育锻炼状况与心理健康水平的相关性研究

本文以江苏省高校体质弱势大学生为研究对象,在进行体育锻炼状况和心理健康水平问卷调查的基础上,探讨了不同体育锻炼项目、不同运动量、不同体育锻炼心理体验与体质弱势大学生心理健康状况之间的内在联系,并提出了相关建议,以期为丰富我国体质弱势大学生体育锻炼的心理健康效应的实践与理论提供依据。     

培养高校学生对体育锻炼兴越的方法研究

动用献资料,调查问卷和数理统计等研究方法,探讨当前大学生对体育锻炼兴趣的态度成份特征;通过对高校学生对体育锻炼动机、态度和喜爱运动项目的分析,提出培养高校９学生对体育锻炼兴趣的有效方法。     

健康中国视域下高校大学生体育锻炼习惯养成路径研究

高校体育教学的开展与大学生体育锻炼习惯的养成紧密相关。良好的运动习惯与运动规律有助于促进学生身体健康，实现全面化发展。本文从学生主体对体育锻炼的认知、体育锻炼的外部环境和氛围、高校大学生体育锻炼的过程、高校体育锻炼的基础设施4个维度探究高校大学生体育锻炼习惯养成的影响因素。在此基础上，提出加强学生体育锻炼认知，丰富体育锻炼内容；完善体育锻炼场地器材，提高学生参与兴趣；加强体育锻炼科学指导，提升学生运动技能；采用多元创新教育方式，强化体育锻炼意识的措施，以期为高校学生参与体育锻炼习惯的养成提供理论依据。     

江苏省体质弱势大学生体育锻炼状况与心理健康水平的相关性研究

以江苏省高校体质弱势大学生为研究对象,在进行体育锻炼状况和心理健康水平问卷调查的基础上,探讨了不同体育锻炼项目、不同运动量、不同体育锻炼心理体验与体质弱势大学生心理健康状况之间的内在联系,并提出了相关建议,以期为丰富我国体质弱势大学生体育锻炼的心理健康效应的实践与理论提供依据。     

高校体育促进大学生心理健康教育路径探索

调查了目前高校心理健康教育的现状，提出高校体育工作促进大学生心理健康教育可供利用及挖掘的路径，分别是体育普修课、课余体育锻炼这两条路径和两种形式的“体育干预促心理健康提升课”这一重要路径，此外，本文还提示了在心理健康教育中采用这些路径的注意事项。     

大学生心理健康的体育锻炼干预效应研究

针对大学生心理健康问题日益突出的现状,研究通过对宁波市大学生心理健康的现状调查分析和体育锻炼干预的实验研究,探讨体育锻炼干预大学生心理健康发展的心理效应,并提出建设性建议,为高校开展心理健康教育提供参考.     

课余集体体育锻炼对促进大学生心理健康的研究

针对我国高校大学生的心理健康现状,设计了适用于大学生的“课余集体体育锻炼实验方案”,并加以实施。结果证明,采用课余集体体育锻炼的方法能够有效促进大学生的心理健康,并且效果优于一般的体育锻炼形式。分析表明,课余集体体育锻炼的形式对诸多的心理健康因子具有良好的调节作用。     

汉、维、哈族中学生体育价值观与体育行为研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法的研究方法,通过对汉、维、哈族1130名中学生体育价值观与体育行为进行分析,对中学生体育价值观的状况、每周运动次数情况、体育价值观与运动行为关系等进行研究并提出相关建议。     

山西财经大学体育与非体育专业学生体育消费的对比研究

文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法和对比研究法,对山西财经大学体育与非体育专业学生的体育消费观念、水平、结构、动机等现状进行了调查研究,分析影响体育消费的特点和趋势,全面了解山西财经大学体育与非体育学生的体育消费情况,对促进校园文化和精神文明建设,开展体育运动有着重要的理论意义和现实意义。     

体育科研中有关问卷调查值得注意的问题

针对体育科研中运用问卷调查法还不够完善这一现象,提出了几个应该注意的问题:明确抽样的总体;进行问卷的信度和效度的检验;说明选择抽样的方法;控制抽样误差;试调查不可忽略等几个方面,并做了一些分析,以期引起大家的注意.     

宜昌市健身俱乐部开展太极拳运动的调研分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑推理法等研究方法,以宜昌市健身俱乐部开展太极拳运动为研究视点,并针对其发展现状、问题等进行较为细致的分析与研究,就其存在问题提出了自己的对策与建议,从而为太极拳运动在宜昌市的可持续开展提供参考。     

新疆高校体育人口生活方式状况研究

高校是大学生从校园生活迈入社会生活的重要衔接阶段,这个阶段是身体锻炼习惯的形成阶段,它直接关系到走向社会后身体锻炼习惯的养成和继续,即高校大学生体育人口的状况将在一定程度上影响着社会体育人口状况。文章运用问卷调查等研究方法,以新疆10所高校的大学生为研究对象,分析新疆高校体育人口的生活方式,探讨影响新疆高校体育人口发展的制约因素,并提出促进高校体育人口发展的措施和建议。     

“体验”视野中的休闲体育行为研究

本文从“体验”的角度,采用问卷调查、个别访谈等方法,对个体休闲体育行为的特点进行研究。结果表明:(1)不足半数的参与者从“体验”的角度来理解休闲体育的“自由”内涵;(2)从体验的自由感看,只有24%的参与者享受着高水平的快乐体验;(3)从体验的效应水平看,参与者在休闲体育中能够自我放松,但自我发展还不够;(4)以人为本的休闲体育注重的是精神的体验,倡导的是主体性、个性化的运动理念。     

我国不同地域大学生体育生活方式研究

采用文献资料法、问卷调查和访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法对我国不同地域5所高校大学生的体育生活方式及影响因素进行了调查和分析,通过整体与各校男女分组了解其差异,揭示其中的主要问题,并提出相应的建议,为促进大学生形成健康的体育生活方式提供参考依据。     

试论体育新闻的可读性

体育新闻要充分发挥其传播功能，可读性是关键。可读性必须以真实性为前提，以准确性为基础，以生动性为保证。     

影响上海市青少年体育俱乐部市场运营发展的因素分析

本文通过文献资料法、访问调查法、问卷调查法、综合研究法等,对影响上海市青少年体育俱乐部市场运营发展的不利因素进行分析,结果表明:首先是相关法律、法规不健全、经费和会员不足、相关领导重视不够;其次是活动内容和形式单一,不利于满足青少年及相关利益者的价值需求;再次是经费的来源以及价格的制定。     

黑龙江省中小学体育运动风险因素现状调查与致因识别

目的：了解黑龙江省中小学体育运动风险因素现状,识别出主要运动风险因素,以降低运动风险发生率。方法：选取黑龙江省部分地市的中小学学生、家长、体育教师、体育主管领导和校医进行问卷调查,并对调查数据进行统计分析。结果：黑龙江省中小学运动风险主要来源于学校管理、教师、学生、运动环境和家长,运动风险因素现状概率排前五位的依次为：学校缺乏对教师、学生的运动安全知识培训;教师课前对场地器材及学生运动安全隐患因素检查不严格;学生自我保护意识差、身体形态、机能、素质差,教师在教学中缺乏安全事项的详细讲解;学校缺乏对学生运动安全技能培训。结论：学校管理、教师、学生是黑龙江省中小学体育运动风险发生的主要因素。