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糖尿病引起的眼部并发症又称为糖尿病眼病,包括糖尿病角膜病变、糖尿病白内障、糖尿病视网膜病变、糖尿病视神经病变、糖尿病性青光眼、糖尿病屈光改变(近视)等。 相似文献
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206例糖尿病患者自我管理现状调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨重庆地区糖尿病患者自我管理对糖尿病及并发症的控制效果。方法:借鉴美国密西根糖尿病研究和训练中心设计的糖尿病管理评定量表(DCP)、糖尿病知识测试问卷(DKT),改良简化后随机问卷调查住院糖尿病患者。结果:糖尿病患者一般管理情况较差。中青年糖尿病患者糖化血红蛋白水平较老年糖尿病患者控制差。受过糖尿病教育的糖尿病患者血糖的控制明显好于未接受过糖尿病教育的患者。门诊定期随访患者的糖化血红蛋白控制水平好于其他随访方式。糖尿病患者中合并心脑血管疾病和有烟酒不良嗜好者较多。结论:糖尿病教育对糖尿病患者自我管理能力的提高至关重要,本地区糖尿病患者对糖尿病教育的认识有待提高。 相似文献
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近年来,国内外糖尿病专家高度重视糖尿病教育在糖尿病治疗中的作用,提倡通过教育的方式逐步实现糖尿病三级预防。1995年世界糖尿病日的主题即为“糖尿病教育”,口号是“无知的代价”,即对糖尿病无知将付出高代价,指出糖尿病教育是防治糖尿病的核心。2007版《中国2型糖尿病防治指南》指出“每位糖尿病患者一经诊断就应接受糖尿病教育”。 相似文献
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糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,糖尿病心血管并发症又是糖尿病最重要的远期并发症之一。糖尿病患者心血管疾病的发生率明显高于非糖尿病患者,因心脏病而死亡的糖尿病患者人数约占糖尿病患者死亡人数的80%。糖尿病心血管并发症已成为糖尿病患者远期生存的主要威胁和死亡的首位原因。 相似文献
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<正>糖尿病是一种慢性病、常见病、多发病,根据世界卫生组织估计,全球糖尿病患者到2025年将达3亿[1]。我国已经成为全球第一糖尿病大国。2010版中国糖尿病指南指出20岁以上糖尿病患病率9.7%,大约10人有1人是糖尿病,这是令人震惊的事实!糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠期糖尿病、其他特殊类型糖尿病四种。其中2型糖尿病占95%。2型糖尿病发病原因不明,但公认的是遗传和外界因 相似文献
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赖冠欧 《临床合理用药杂志》2013,6(7):40-40
糖尿病是一种胰岛素相对或绝对不足引起的糖脂代谢紊乱综合征,主要临床症状为长期慢性高血糖。随着人类生活水平的提高,糖尿病的发病率逐渐升高。自1980—2010年,成人糖尿病患者人数从1.53亿上升至3.47亿[1],同时因糖尿病并发症如糖尿病肝病、糖尿病脑病和糖尿病肾病等引起的致死率也不断提高,糖尿病已成为威胁人类生命健康的第三大非传染性疾病。糖尿病一般分为3种类型,即I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病和妊娠糖尿病,其中Ⅱ型糖尿病占全部糖尿病的90%以上,是糖尿病发病的主体,其治疗是目前临床关注的重点。 相似文献
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综述2型糖尿病恒河猴糖尿病性视网膜并发症模型、糖尿病复合脑缺血大鼠模型、糖尿病肾病大鼠模型、2型糖尿病大鼠并发非酒精性脂肪肝模型、糖尿病性勃起功能障碍大鼠模型、2型糖尿病血管并发症细胞研究模型、糖尿病痛风大鼠模型、链佐星-弗氏完全佐剂制作大鼠糖尿病眼病并发症模型、糖尿病性肢端坏疽大鼠模型的造模方法及特点,为认识糖尿病及其并发症的原因及机制提供理论依据,为相应治疗药物的研发提供实用的研究模型. 相似文献
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糖尿病肾病(DN)是糖尿病最常见慢性微血管并发症之一。随着2型糖尿病人群的不断扩大,糖尿病肾病患病率也在不断升高,糖尿病肾病已成为1型糖尿病重要死亡原因。在2型糖尿病患者中,其严重性仅次于心、脑血管疾病;糖尿病肾病是导致终末期肾病的首要病因。UKPDS等研究证实,血糖控制可以延缓或阻止糖尿病肾病的发 相似文献
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糖尿病肾病是糖尿病严重的慢性并发症,由于近年来糖尿病的发病率逐年上升,糖尿病肾病已成为最常见的继发性肾脏病,大多数国家糖尿病已成为终末期肾病的最常见原因之一。随着我国经济的迅猛发展,人民生活水平的不断提高,糖尿病的发病率也呈现上升趋势[1]。糖尿病肾病是糖尿病全身微血管并发症之一,糖尿病患者一旦发生肾损害, 相似文献
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妊娠合并糖尿病指在原有糖尿病的基础上合并糖尿病或妊娠前为隐性糖尿病,妊娠后发展为糖尿病或妊娠期出现糖尿病者,均属高危妊娠。国内妊娠合并糖尿病的发生率<1%,未经治疗的死亡率高达50%。 相似文献
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在糖尿病肆虐全球的今天,中国糖尿病患者以"井喷"的态势发展.庞大的糖尿病患者人群中,儿童糖尿病、老年糖尿病、妊娠糖尿病等特殊人群的数目不容小觑:2010年版<中国2型糖尿病防治指南(讨论稿)>指出,城市妊娠糖尿病(GDM)的患病率接近5%:目前国内缺乏儿童糖尿病的流行病学资料,但从临床工作中发现,近年来20岁以下的人群中2型糖尿病患病率显著增加:随着世界人口老龄化步伐加速,我国老年糖尿病患者人数不断攀升. 相似文献
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健康教育是糖尿病管理的内容之一.2011年中国糖尿病防治指南中指出,每位糖尿病患者一旦诊断即应接受糖尿病教育,糖尿病教育的目标是使患者充分认识糖尿病并掌握糖尿病的自我管理能力[1,2].因此,糖尿病教育是社区糖尿病综合管理的主要任务之一.本研究对永外社区97例自愿接受综合血糖强化管理的2型糖尿病患者进行为期一年健康大课堂形式和门诊随诊个体化的糖尿病教育,分析比较教育前后饮食、运动、吸烟、血糖监测等自我管理项目的变化,探索积极有效的糖尿病健康教育形式,以达到消除糖尿病症状,预防并发症,提高生活质量和延长寿命的目标. 相似文献