学龄前儿童屈光状态及其影响因素

目的 了解学龄前儿童屈光状态,并分析屈光异常的影响因素,为儿童视力不良的早期干预提供依据。方法 采用整群抽样方法,于2020年9-11月对济宁市任城区3所幼儿园639名学龄前儿童进行调查,使用伟伦双目屈光筛查仪进行屈光状态(非睫状肌麻痹下)检查,同时采用调查问卷对学龄前儿童家长进行调查。结果 学龄前儿童屈光不正总体检出率为14.55%,其中散光检出率为12.2%,近视检出率为0.3%,远视检出率为2.0%。不同性别儿童屈光异常检出率差异无统计学意义(χ²=1.019,P=0.313)。不同年龄组的儿童屈光异常检出率差异有统计学意义(χ²=6.305,P=0.043),5岁以上组儿童视力异常检出率较高(18.3%),城市户籍儿童屈光异常检出率高于农村户籍儿童,差异有统计学意义(χ²=5.157,P=0.023)。儿童看电视、用手机/平板时间、户外活动时间与屈光不正的关联性均无统计学意义。结论 学龄前儿童屈光异常发生率较高,屈光异常以散光为主。学校应加强对学龄前儿童的屈光监测,父母应重视学龄前儿童的用眼卫生,以促进儿童视力的...     

3765名学龄前儿童视力筛查分析

目的 了解增城市学龄前儿童视力状况，促进儿童视力正常发育。方法 采用伟伦视力筛查仪对3765名学龄前儿童进行视力筛查，并对视力异常儿童进行确诊和干预。结果 普查学龄前儿童中视力异常397名，视力异常率为10．54％。结论 在幼儿园儿童中进行视力普查工作是非常必要的，伟伦视力筛查仪用于学龄前儿童视力筛查简便、实用。     

学龄前儿童视力异常影响因素分析

目的:了解咸宁市学龄前儿童视力异常发生率及其影响因素,为视力异常的预防提供科学依据。方法:采用随机整群抽样法对1982名3~6岁儿童进行调查。用标准化的STYCAR字母匹配的视力检测卡片检测视力,应用Logistic回归模型进行危险因素分析。结果:视力异常检出率为26.03%,其中男童为26.75%,女童为25.28%,两者差异无显著性(x2=0.56,P>0.05)。视力异常发生率随着年龄增长而下降(x2=114.10,P<0.001)。胎龄短、出生体重低、户外活动时间少、近距离看电视、每天看电视时间长是危险因素;母亲文化程度高是保护因素。结论:应重视对学龄前儿童眼保健工作,采取综合干预措施控制视力异常的发生。     

学龄前儿童视力及屈光度发育筛查结果分析

目的了解学龄前儿童的视力和屈光度发育情况,为干预视力异常提供科学的参考依据。方法对10032名学龄前儿童进行筛查,其中视力常规检查采用标准对数视力表,屈光度发育情况检查采用伟伦手持式视力筛查仪。结果所有受检儿童中的视力异常率为19.74%,屈光检出1572人。结论学龄前儿童的视力问题较为严重,应该加强对学龄前儿童的视力保健工作,对其进行及早的干预治疗。     

合肥市学龄前儿童视力异常情况及影响因素分析

目的探讨合肥市学龄前儿童视力异常的发生情况和主要影响因素,有针对性地开展学龄前儿童眼保健工作。方法选择合肥市10家托幼机构的3 600名3～6岁学龄前儿童,应用伟伦视力筛选仪进行眼屈光度的检查,完成视力异常影响因素调查表的填写。结果完成视力筛查和调查问卷的学龄前儿童共计3 428例,应答率95.2%。发生视力异常的学龄前儿童共928例(27.1%),视力异常的发生率没有性别和年龄差异;散光的发生率要显著高于近视和远视。经Logistic回归分析,影响学龄前儿童视力的因素包括儿童出生时体重、生活采光条件、户外活动和近距离用眼时间。结论合肥市学龄前儿童视力异常发生率高于国内其他地区,主要的影响因素包括出生时体重、生活采光、户外活动和近距离用眼时间。     

学龄前儿童眼屈光状态筛查和屈光异常及其影响因素分析可行性报告

目的探讨学龄前儿童眼屈光状态筛查和屈光异常及其影响因素分析可行性报告。方法 2015年1月～2017年1月期间随机选取宁波市学龄前儿童1200例作研究对象,应用Suresight手持式自动验光仪进行双眼屈光状态筛查,统计儿童屈光异常率,并对学龄前儿童家长展开问卷调查,分析学龄前儿童发生屈光异常的影响因素。结果本组学龄前儿童屈光异常筛出率为10.17%(122/1200),其中男63例(8.92%),女59例(11.94%)。男、女屈光异常筛出率比较,差异无统计学意义(P0.05)。3岁儿童眼屈光异常率为14.57%(37/254),4岁为10.97%(34/310),5岁为8.84%(29/328),6岁为7.14%(22/308)。随着年龄增长,屈光异常筛出率逐步降低,差异有统计学意义(P0.05)。家长文化程度、家长是否了解眼保健知识、眼疾家族史、视物异常史、每日看电视和电脑时间是儿童眼屈光异常的影响因素,差异有统计学意义(P0.05),而出生是否足月与儿童眼屈光异常,差异无统计学意义(P0.05)。经多因素Logistic回归分析,家长是否了解眼保健知识、视物异常史、眼疾家族史是学龄前儿童发生屈光异常的独立危险因素。结论学龄前儿童的眼屈光异常率较高,家长是否了解眼保健知识、视物异常史、眼疾家族史是屈光异常的独立危险因素,需加强相关因素的干预和重视。     

310例学龄前儿童视力发育不良因素调查分析

目的了解我市学龄前儿童视力发展情况及影响因素.方法采用上海第二医科大学附属新华医院标准化的STYCAR字母匹配的视力检测卡片.小儿任一眼不能匹配字母6/4T.V者为异常,任一眼不能匹配最小的2个字母6/3 H.O者为可疑,任一眼能匹配所有字母及最小的字母为正常.结果视力异常检出率为25.16%,可疑检出率18.39%.结论看电视距离、户外活动时间、每天看电视时间、每次看电视时间、室内灯光等多种因素影响学龄前儿童的视力,应做好儿童眼保健工作.     

学龄前儿童近视危险因素分析及其干预措施探讨

目的 了解学龄前儿童近视眼发生的相关危险因素,并探讨其干预对策.方法 于2015年3~6月随机抽取佛山地区6所幼儿园的学龄前儿童共1 421名,采用尼德克AR-20手持自动验光仪、视力表等对学龄前儿童做视力和屈光度检查.根据检查结果分为近视组和非近视组,调查两组儿童的用眼时间、生活习惯、父母基本情况、用眼卫生习惯和家庭环境等情况.采用单因素和多因素Logistic回归分析法分析学龄前儿童近视的危险因素.结果 1 421名学龄前儿童近视眼的患病率为2.18%(31/1421),3~4岁12名,占0.84%;4~5岁28名,占19.70%;5~6岁9名,占6.33%.单因素分析结果显示,性别、父母近视、近距离用眼、每日看电视时间、做眼保健操方法和眼睛疲劳在近视和非近视组比较差异均有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,父母近视、每日看电视时间、做眼保健操方法和眼睛疲劳是学龄前儿童出现近视的危险因素(P<0.05).结论 学龄前儿童出现近视的情况并不少见,实施改善用眼环境、加强健康用眼知识宣教及培养良好的用眼行为等干预措施十分有必要.     

南宁市3480例学龄前儿童视力筛查结果分析

目的 了解幼儿园儿童视力异常状况,及早发现异常儿童,及早诊治.方法采用美国伟伦SURESIGHT视力筛查仪对南宁市9所幼儿园3 480名学龄前儿童进行视力筛查,并对视力异常儿童进行确诊和娇治.结果 筛查的儿童中视力异常388名,视力异常率为11.15%.结论在幼儿园儿童中进行视力筛查十分必要;伟伦SURESIGHT视力筛查仪用于对托幼机构儿童进行视力筛查非常方便、适用,效果很好.     

乌鲁木齐市水磨沟区汉族学龄前儿童入学能力及影响因素分析

目的了解乌鲁木齐市水磨沟区汉族学龄前儿童入学能力现况及影响因素。方法采用整群分层抽样的方法选取乌鲁木齐市水磨沟区汉族5.5~7岁的学龄前儿童共400名,采用"学龄前儿童入学能力50项筛查"工具对儿童进行测试,同时由测试儿童家长填写父母问卷调查表。结果 (1)水磨沟区汉族学龄前儿童入学能力分布呈右偏态分布;(2)5.5~6岁组儿童观察能力、记忆能力、思维能力低于其他组,差异有统计学意义(P<0.05);(3)影响儿童智能发育的因素为早教得分、母亲文化程度、是否独生子、父亲职业、母亲孕龄及缺血缺氧性脑病。结论应重视加强学龄前儿童早期家庭教育,逐步提高父母的文化素养,以提升孩子的学习能力。     

仙桃市学龄前儿童单纯性肥胖的检出率及影响因素分析

目的 了解仙桃市学龄前儿童单纯性肥胖的发生情况及影响因素,为今后制定预防和干预措施提供依据.方法 随机抽查仙桃市区2所幼儿园的学龄前儿童468名,男童250名,女童218名,进行体格检查,采用WHO/NCHS标准,将身高别体重≥标准体重20%确定为肥胖.对儿童家长进行问卷调查,对检出的43名肥胖儿童进行影响因素的调查.结果 肥胖儿童总检出率为9.19%,男、女童肥胖检出率分别为10.4%、7.79%;影响因素回归分析显示父母至少一方肥胖、高出生体重、食量大、爱吃零食、进食速度快、每天看电视时间过长以及不爱参加体育活动等因素都是儿童肥胖的危险因素.结论 不良的饮食习惯和运动情况以及遗传等,都是导致儿童肥胖的原因.预防儿童肥胖重点放在学龄前期,从健康教育入手,树立家长的正确养育观念,培养儿童健康的饮食运动习惯.     

浅谈使用Suresight视力筛查仪的心得体会

目的通过应用Suresight视力筛查仪对486例、972只眼学龄前儿童进行视力筛查,总结其在使用中的体会。方法对我院儿童保健科门诊常规体检的486例学龄前儿童进行视力筛查,根据其筛查结果,参照美国伟伦公司提供的各年龄组眼屈光筛查转诊常模标准[1],对视力筛查结果异常的可疑儿进行常规1%阿托品散瞳检影验光。体会Suresight视力筛查仪在学龄前儿童视力筛查中的意义。结果在接受筛查的486例学龄前儿童中,共筛查出屈光异常358眼,异常率为36.8%。所检出的屈光异常的患儿中,散光有296眼,占82.7%;远视41眼,占11.4%;近视21眼,占5.9%。结论 Suresight视力筛查仪操作简单,快捷,值得在儿童保健方面推广。     

开封市学龄前儿童近视眼流行病学及相关因素调查分析

目的调查学龄前儿童近视眼的流行病学状况、分析影响因素,为早期预防近视提供依据。方法采取整群随机抽样方法抽取15所幼儿园5778名3~6岁儿童进行屈光度筛查,可疑近视及屈光度≤+2.00D的儿童进一步散瞳检查,明确诊断屈光矫正;同时以问卷形式进行相关因素调查分析。结果开封市学龄前儿童近视眼发生率为1.87%;学龄前儿童近视眼发生与高度近视家族史有关,与青少年近视发病机制不同。结论学龄前儿童近视眼在临床上并不少见,应引起家长、学校和社会重视,定期对学龄前儿童进行视力和屈光筛查,早期做好预防保健。     

晋江市学龄前儿童屈光状态流行病学调查

目的:了解晋江市学龄前儿童屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法:采取整群随机抽样法抽取13所幼儿园3908名学龄前儿童,采用美国伟伦公司生产的SureSight视力筛查仪进行屈光检查,进行相关因素的调查,并对结果进行统计分析。结果:柱径屈光异常检出率为35.2%,男34.8%,女35.6%,两组比较差异无统计学意义(字2=0.292,P0.05);球径屈光异常检出率31.5%,男29.6%,女33.9%,两组比较差异有统计学意义(字2=7.960,P0.01)。柱径异常检出率随着年龄的增长逐渐减低,经趋势卡方检验显示,这种趋势有统计学意义(字2=15.069,P0.01);球径异常检出率随着年龄的增长而逐渐升高,经趋势卡方检验显示,这种趋势也有统计学意义(P0.01)。学龄前儿童柱径屈光异常的发生与父亲视力有关,球径屈光异常的发生与父亲视力、母亲视力、平时看电视离电视距离、电视尺寸有关。结论:学龄前儿童屈光状态是儿童眼保健的重要指标,了解儿童的屈光状态,发现潜在的问题,可以为早期干预提供依据。     

学龄前儿童屈光不正和弱视危险因素的病例对照研究

目的 探讨学龄前儿童屈光不正和弱视的危险因素,为预防学龄前儿童视力不良提供依据。方法 将确诊的102例视力不良的学前儿童作为研究病例,进行1:1配对病例对照研究,通过条件Logistic回归分析筛选出主要危险因素。结果 喜欢看书（OR=2.53）和喜欢画画（OR=3.87）是学龄前儿童视力不良的主要危险因素,而父母近视是一种保护因素。结论 学龄前儿童视力不良主要与环境因素有关,近视的父母可能注意到孩子的用眼卫生。预防视力不良应从学前抓起。     

贵阳市学龄前儿童视觉发育情况调查的分析

目的通过对贵阳市学龄前儿童视觉发育情况多年的调查来判断学龄前儿童视觉发育情况调查的重要性。方法对幼儿园的儿童进行每年1—2次的远近视力检查,眼位、眼球运动以及视网膜检影检查,并对检查异常的儿童进行早期的诊断、治疗并随诊。结果1)随年龄的增长贵阳市学龄前儿童视觉发育的异常率下降。2)随着筛查和治疗的每年进行,贵阳市学龄前儿童视觉发育的异常率逐年下降。结论学龄前儿童视觉发育的调查对于早期发现儿童的斜视、弱视及近视、假性近视等尤为重要,通过早发现、早诊断、早治疗,我们可以降低学龄前儿童视觉发育的异常率、延缓近视的发生、发展,提高人口素质。     

宁波市江北区学龄前儿童视觉发育调查分析

目的 了解宁波市江北区学龄前儿童视觉状况.方法 采用美国韦伦视觉筛查仪对辖区26所托幼机构3 332名（男童1 715名,女童1 617名）儿童双眼进行视觉筛查.结果 3 332名儿童进行视觉筛查,异常472名,异常率14.17％.其中,男女童视觉异常发生率差异无统计学意义（P＞0.05）;不同年龄组儿童视觉筛查异常率差异有显著统计学意义（P＜0.01）.儿童视觉筛查异常较多表现为散光,其次是远视,近视发生率较低.结论 江北城区区学龄前儿童视觉不良情况不容乐观,加快各社区卫生服务中心眼科和妇幼保健院的儿童眼保健中心建设,与托幼机构建立“三位一体”的眼保健模式非常有必要.     

学龄前儿童近视的原因及预防措施的探讨

目的:探询学龄前期儿童近视眼的原因,并探讨其预防措施。方法:于2016年3～6月随机抽取我县7所幼儿园的学龄前儿童共1052名,采用视力表、验光仪等对学龄前儿童做相关检查。根据检查结果分为近视组和非近视组,调查两组儿童的遗传因素及环境因素情况。采用单因素和多因素Logistic回归分析法分析学龄前儿童近视的危险因素。结果:1052名学龄前儿童近视眼的患病率为3.01%(32/1052),3～4岁8名,占0.76%;4～5岁14名,占1.33%;5～6岁10名,占0.92%。单因素分析结果显示,户外运动活动时间、性别、父母近视、体重指数、看电子产品时间、做眼保健操方法在近视和非近视组比较差异均有统计学意义(P0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,户外运动活动时间、父母近视、体重指数、看电子产品时间、做眼保健操方法是学龄前儿童出现近视的危险因素(P0.05)。结论:学龄前儿童近视的情况已经比较常见,多参加户外活动、改变不良生活习惯、正确指导护眼的方法对预防近视眼非常有益。     

31 398名学龄前儿童视力及屈光状态筛查结果分析

儿童处于视觉发育的关键和敏感期,由于屈光不正等因素造成的弱视,在这一时期治疗效果最佳.屈光不正是引起儿童视力不良的最主要因素之一,屈光不正发生的年龄越早,引起视力损害的持续时间越长.若不及时发现并纠正,难免发生永久性视觉障碍[1].为了了解学龄前儿童的屈光状态及视力情况,尽早发现弱视儿童,笔者2006年3月到2007年11月对柳州市31 398名学龄前儿童进行视力及屈光状态筛查,现将结果报告如下.     

肇庆市2001-2010年城区学龄前儿童视力状况调查与分析

目的：了解肇庆市端州城区学龄前儿童视力及屈光状态,为保护儿童视力、防治屈光不正提供依据。方法：分析2001-2010年肇庆市端州城区12所幼儿园4~6岁学龄前儿童的视力和屈光状态筛查资料。结果：共筛查学龄前儿童36778名,发现视力低常儿童6361名,视力低常率为17.30%;发现弱视儿童757名,弱视患病率为2.06%。不同年份的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.767, P=0.993）;不同级别幼儿园的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.245,P=0.351）;不同年龄组视力低常率和弱视患病率均差异有统计学意义（P<0.001）,且随着年龄增长,视力低常率和弱视患病率有降低的趋势;不同性别的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.146,P=0.149）。视力正常及视力低常儿童屈光状态均以远视为主,患病率分别为88.68%和82.20%,近视患病率分别为2.80%和11.00%,随着年龄的增长,远视患病率逐渐降低,近视患病率逐渐升高。正视率和混合散光患病率较低,且没有年龄间差异。结论：学龄前儿童屈光不正以远视为主,但随着年龄的增长近视率不断提高,应对学龄前儿童定期进行视力检查,根据学龄前儿童视力变化特征,确定不同时期的防治方向。