学龄前儿童近视的原因及预防措施的探讨

目的:探询学龄前期儿童近视眼的原因,并探讨其预防措施。方法:于2016年3～6月随机抽取我县7所幼儿园的学龄前儿童共1052名,采用视力表、验光仪等对学龄前儿童做相关检查。根据检查结果分为近视组和非近视组,调查两组儿童的遗传因素及环境因素情况。采用单因素和多因素Logistic回归分析法分析学龄前儿童近视的危险因素。结果:1052名学龄前儿童近视眼的患病率为3.01%(32/1052),3～4岁8名,占0.76%;4～5岁14名,占1.33%;5～6岁10名,占0.92%。单因素分析结果显示,户外运动活动时间、性别、父母近视、体重指数、看电子产品时间、做眼保健操方法在近视和非近视组比较差异均有统计学意义(P0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,户外运动活动时间、父母近视、体重指数、看电子产品时间、做眼保健操方法是学龄前儿童出现近视的危险因素(P0.05)。结论:学龄前儿童近视的情况已经比较常见,多参加户外活动、改变不良生活习惯、正确指导护眼的方法对预防近视眼非常有益。