提高教材质量促进课程建设

课程是随着社会的发展而演变的 ,它反映一定社会的政治、经济的要求 ,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。课程建设是学校教学工作中最基础工作 ,它与教材建设的关系尤其密切。课程建设需要教材建设与之适应 ,是教材建设的依据 ;教材建设能促进、完善课程建设 ,是课程建设的基本内容 ,也是体现教改成果、检查教学效果的重要依据。一、课程建设是教材建设的依据随着社会的变迁 ,各国为了促进生产力的发展 ,十分重视课程建设 ,为了使教育内容和性质符合现代科学技术和文化发展水平 ,综合世界各国课程建设来看 ,现…     

口腔医学教材-课程思政融合育人的探索与实践

口腔医学教材是课程思政融合育人的重要载体,新时代口腔医学专业教材建设是每一位高等院校的管理者和教师必须思考的问题,如何把课程思政融入到口腔医学专业课程的讲授与实践之中是需要解决的一个重要问题。本文介绍了课程思政的内涵,从课程设置、教材编写、教师培训、教学评价等方面论述了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合育人的方法,从课堂讲授、临床实习、校园文化、社会活动等方面分析了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合的路径。     

医学信息检索教材建设的发展趋势

分析了医学信息检索课教材建设的现状和发展趋势,提出了医学信息检索课教材建设必将以信息素养的培养为核心,并根据医学科学的发展和需要对教材内容进行必要的优化,同时全面发展立体化教材.医学信息检索课程将与医学信息学、循证医学等其他课程交融,在我国医院信息化和循证医学的发展中发挥更大的作用.     

医学高职高专教育精品课程教材建设研究

医学高职高专教育也与其他职业教育一样迅速发展,要培养高素质的高职高专医学人才,必须要有高质量的医学高职高专精品课程教材,包括课程主教材、教辅教材、电子教案、实训教材、CAI助教课件、媒体素材库、试题库、网络课程等.医学高职高专精品课程教材建设中的关键内容是实训教材,它是指导学生进行实践操作训练、解决医学高职高专教育瓶颈问题的关键.立体化教材以传统纸质教材为基础,以多媒介、多形态、多用途、多层次的教学资源和多种教学服务为内容的结构性配套的教学出版物的综合,使得教师易教、学生易学,从而提高了教与学的效果.     

《中医内科学》中英文教材比较研究

中医内科学是中医学专业的主干课程,是中医临床各科的基础,是世界中医学专业核心课程之一。中医内科学的水平在很大程度上反映了中医临床医学的发展水平。中医内科学中英文教材的比较研究对于世界中医学专业核心课程系列教材《中医内科学》的编写成功与否至关重要。本研究选择中、外中医院校普遍使用的教材为比较研究对象,重点对中英教材的架构、内容、编写体例等进行比较研究,进而提出世界中医学专业核心课程系列教材《中医内科学》的编写建议。     

医学高职高专教育精品课程教材建设研究

医学高职高专教育也与其他职业教育一样迅速发展,要培养高素质的高职高专医学人才,必须要有高质量的医学高职高专精品课程教材,包括课程主教材、教辅教材、电子教案、实训教材、CAI助教课件、媒体素材库、试题库、网络课程等。医学高职高专精品课程教材建设中的关键内容是实训教材,它是指导学生进行实践操作训练、解决医学高职高专教育瓶颈问题的关键。立体化教材以传统纸质教材为基础,以多媒介、多形态、多用途、多层次的教学资源和多种教学服务为内容的结构性配套的教学出版物的综合,使得教师易教、学生易学,从而提高了教与学的效果。     

论士官职业技术教育培训教材建设

教材是进行教育和训练所使用的各种教学材料的统称,通常包括教程、讲义、讲授提纲、教学参考书等。教材是实现教育目的的主要载体,承载着课程教学内容,是课程与教学体系的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。 随着士官职业技术教育的迅速发展和士官培训体系的不断完善,专业设置越来越广,新的课程模式不断涌现,对教学的要求也越来越高,特别是对优秀的专业课教材的需求量越来越大,士官职业技术教育的教材建设问题迫在眉睫。     

探析新药研发课程的知识体系与教学方法

结合制药工程专业的本科教学实践,围绕课程性质、教学目标、学科发展、药企需求等核心要素,对构建新药研发课程知识体系与开展课堂内外教学活动等进行探讨和分析,为规划教材建设、课程教学改革及复合创新型人才培养提出基本思路和参考方法。     

妇产科护理精品谋程建设初探

课程是一种文化,是人类智慧的结晶,是对科学、技术、经济、文化发展的总结。精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特色的示范性课程。精品课程建设的内容包括教学队伍建设、教学内容建设、使用先进的教学方法和手段、教材建设、实验教学建设和机制建设。     

《医护课程导读》校本教材编写心得

校本课程开发（School-based Curriculum Development）在20世纪70年代的英美等发达国家受到广泛重视,最早由菲吕马克和麦克米伦提出,是指由学校负责开发的课程与教材[1].我校历来重视教学研究,鼓励教师结合社会需求和教学实际,探索特色课程的设计、开发、实践,开发适应社会发展、符合学校和学生发展需要的校本课程,不断丰富课程资源.为增强学生学习的目的性,提高其学习的积极性,帮助学生尽快适应专业课的学习,培养其专业兴趣,教务处组织教学经验丰富、专业知识扎实和写作水平较高的教师进行积极探索,紧密结合我校特色,以学生发展为本,编写了校本教材《医护课程导读》.     

国内外医德规范的发展和社会现实意义

研究国内外历史上医德规范的形成和发展,借鉴其积极作用,服务于当今的医德规范建设,对医疗卫生工作发展所具有的社会现实意义,医德规范促进了医学的发展,保障了人民群众的健康利益,适应了医学科学的发展,确保了医务人员行为的正确性。     

循证医学与医学实践

随着现代医学的发展,生物医学模式向社会心理生物医学模式转变,临床医生也必须由传统医学向以循证医学为依据的行医模式转变。传统医学以个人经验加理论知识为指导,循证医学是临床流行病学和现代信息学、临床医学结合的典范,是指医生的个别临床经验与最佳科学依据相结合的临床模式,是现代医学发展的必然趋势。     

医学美学的产生及其对医学发展的影响

医学美学是２０世纪８０年代产生的新概念、新科学。医学与美学的联姻是社会民众现实需置及美学思想历史发展的必然结果。结在生物－心理－社会医学模式下医学界对“美学手段”的关注,及漫长医学史上有关医学美学的丰富思想为当代中国医学症状学思想发展奠定了基础。科技与人文的整合、科技与人文的整合、医学与美学的联姻对医学发展的深刻而广泛的。     

日本医疗社会现状及问题思考

近年来,随着医疗科技和少子老龄化社会的迅速发展,日本医疗社会出现了种种问题,甚至有学者提出了日本＂医疗崩溃论＂。通过对日本医疗社会现状及制度的考察,从医疗制度的失误、医疗社会发展的认识的角度分析了问题的所在,提出了培养医学人才、转变医疗方式、提高医疗机构责任心的建议。     

医院随访工作在医改中的作用

随着医疗卫生事业改革的不断深入和发展,改善医患关系,构建和谐医院已成为当前公立医院改革的着力点,医院对患者开展的随访工作越来越重要。疾病随访既是临床医疗、教学、科研的需要;又是医院行政部门以提高医疗服务质量,改善医患关系,有针对性地制定有关医院管理条例,作参考的重要依据。本文就疾病随访工作的开展与管理及医改中的作用进行了详细阐述,就疾病随访的意义和具体做法包括随访制度的建立、随访时间、随访方式、随访人员素质、随访档案的管理和利用等方面内容进行了论述,并对疾病随访工作在医改中的作用进行了论证。     

现代医学创新性研究的自由与伦理制约

生命科学的发展突飞猛进,对伦理形成巨大的冲击,伦理学也给医学的创新性研究自由造成了一定程度的限制。从医学研究的本质与其服务性特征,人文和医学伦理是社会文明的准则,伦理评定标准的社会性以及伦理与医学创新性研究的关系,探讨伦理在医学研究中的作用,祈盼现代医学伦理准则能引导我国医学创新性研究的更好发展。     

论医学生医德心理的形成与发展

医德教育的目的是使医学生形成稳定的医德心理特征和心理倾向,在教育过程中医德教育只有不断适应医德心理形成与发展的内在规律才能有效地促进医德心理的发展,保证医德教育的效果.     

医学信息专业教育存在的问题与对策

经济、社会与医药卫生事业的快速发展迫切需要大批高素质的医学信息人才。以山东开设医学信息专业的院校及国内其他院校为例,剖析了医学信息专业教育在课程体系、教学内容、招生规模、理论指导等方面存在的问题,进而从确定合理有效的课程体系、充实优化教学内容、适度控制规模与发展速度、提高学科理论水平等方面提出了提升专业教育质量的改进策略。     

浅谈我院医学影像学专业特色的建设和发展

本文对医学影像学专业特色及其建设与发展进行了讨论。文中指出,医学影像学专业特色的建设与发展将根据其主要特色和培养目标,建立为此服务的课程体系,提供完善的培养条件,并以建设省级品牌专业为动力,进一步做好学科建设工作,使医学影像学专业的特色更加鲜明、更加突出。     

医学信息工程专业发展现状与对策研究

阐述医学信息工程专业培养目标及其开设的必要性,介绍该专业的发展历史与现状,分析其存在的问题并提出相应对策,包括加强教育政策保障、引进优秀师资力量、深化教育教学改革等方面。