对我馆为成人教育服务的思考

我院自1975年以来就开展了成人高等教育工作,多年来已培养数千名学员.高等医学院校图书馆是为教学、科研和医务人员服务的,它是院校办学的三大支柱之一,它对院校的教学发展,对培养社会主义建设所需人才发挥着重要的作用.高校图书馆不但要为普通高等教育做好服务工作,也要重视为成人高等教育做好服务工作.现结合本馆为成人教育服务工作的状况,就高校图书馆如何为成人教育服务略抒管见.     

高校图书馆藏书质量刍议

藏书是高校图书馆服务于教学、科研，服务于读者的物质基础。藏书质量如何直接影响着服务的质量，没有与本院校教学、科研相适应的，较高质量的文献保障系统，高校图书馆的工作水平就很难提高。因此，图书馆工作千头万绪，一定要抓好藏书建设工作，确保藏书质量。     

中医药院校图书馆藏书建设的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主要地位.教育要面向未来,为教育和培养人才服务的高校图书馆应该适应未来教育发展的需求.藏书则是图书馆开展读者服务工作的物质基础.藏书的质量不仅能反映图书馆的水平,而且更直接影响到读者服务工作的质量,影响到图书馆任务的完成.下面以我校作为实例就中医药院校的藏书建设如何适应未来教育发展需求谈几点看法.     

《中图法》三版使用座谈会简讯

《中国图书馆图书分类法》第三版已于1990年3月出版发行。在全国高等医药院校图书馆协会和北京市高校图书情报工作委员会的推动下,1990年6月21日在北京医科大学图书馆召开了部分在京医药院校图书馆和医院图书馆馆长和分编人员工作交流座谈会。着     

引入ISO9000管理体系 提高高等图书馆工作水平

随着科学技术的进步和市场的变革,高校图书馆将面临时代的挑战.新时期要求高校图书馆应该改革传统的文献信息服务方式,并加强对社会用户的信息服务工作等.笔者认为,要适应这样的变革,仅靠增加网络设施等硬件条件是不够的,高校图书馆工作人员的思想观念也要有新变化,要把增强服务意识看作是高校图书馆适应未来挑战的重要途径.     

引入ISO9000管理体系提高高校图书馆工作水平

随着科学技术的进步和市场的变革,高校图书馆将面临时代的挑战.新时期要求高校图书馆应该改革传统的文献信息服务方式,并加强对社会用户的信息服务工作等.笔者认为,要适应这样的变革,仅靠增加网络设施等硬件条件是不够的,高校图书馆工作人员的思想观念也要有新变化,要把增强服务意识看作是高校图书馆适应未来挑战的重要途径.     

高校图书馆报纸资源建设

调查了广西21所普通本科院校图书馆报纸资源建设现状,分析了高校图书馆报纸资源建设存在的问题,提出了高校图书馆加强报纸资源建设的策略.     

对高校图书馆文化建设的再认识

高校图书馆为高校的教学和科研服务做出了较大贡献,它的文化建设要顺应自身发展的特点和规律,体现高校的时代主题.图书馆文化建设是图书馆广大员工和读者用户共同的智慧结晶,在这一文化阵地里他们共同学习、共同提高、共同进步.图书馆文化建设在体现大学风貌和大学生活的同时,要面对机遇和挑战,更应从新的高度推进图书馆管理科学化,做好服务工作[1].     

高等医药院校图书馆视听文献使用情况调查与分析

通过调查22所高等医药院校图书馆视听设备和视听室建立状况,分析我国高等医药院校图书馆视听文献现状,提出发展高校图书馆视听文献服务的建议:1.转变观念;2.资源共享;3.组织协调;4.建立网络。     

基于Web的图书馆读者调查与分析

高校图书馆文献信息资源的保障情况与服务水平直接影响学校的教学科研工作.做好这些工作,不但要依据学校的教学科研情况制定各项原则,而且要进行读者调研,使图书馆工作建立在科学分析的基础之上.笔者对我院师生进行了一次网上调查,以了解其对学院图书馆的信息资源利用及需求等情况.     

中国医药院校图书馆协会回顾与前瞻

1 历程与回顾 我国医药院校图书馆早有合作交流.20世纪50-60年代卫生部曾两度组织部直单位和有关院校图书馆无偿交换期刊,1978年在武汉召开全国医学图书馆工作会议,促进了院校图书馆合作.70年代末80年代初,医学图书馆界数位老专家联合编写<医学文献检索与利用>教材,在教育部全国高校图工委支持下,1983年和1984年分别在南京医学院和沈阳中国医科大学图书馆举办全国医学文献检索课(简称"文检课”)师资培训班,为全国除台湾省以外的各省市培养了200余名文检课教师,并由此推进了全国医药院校文检课教育全面铺开.共同的协作与专业需求,一批老校老馆公推(协和医科大学)中国医学科学院图书馆为首,向卫生部高教主管部门汇报.取得支持后,于1985年11月在湖南医科大学(现中南大学湘雅医学院)召开中国高等医药院校图书馆协会(下称"图协”)成立大会,并选举常务执行机构.为适应卫生部主管部门分工,"图协”当时只能定名为高校"图协”.     

高职院校建立学科馆员制度的思考

自1998年清华大学图书馆实施学科馆员制度以来,北京大学、武汉大学、西安交通大学、厦门大学等40多所高校图书馆相继设立或试行学科馆员制度,并取得很大成效,普遍受到用户的好评[1].高职院校图书馆建立学科馆员制度是读者服务工作的新要求.     

地方高师院校图书馆馆藏结构的合理性分析

馆藏文献资源是高校图书馆一切工作的物质基础,是为教学科研服务的基本条件.馆藏文献资源的学科结构是一个时期文献采访策略服务保障能力体现.本文以赣南师范学院为例对其馆藏文献资源结构进行分析与利用情况进行统计研究,以求证地方高师院校图书馆馆藏结构的合理性,为地方高师院校调整文献资源的采访策略、 优化馆藏结构决策提供参考.     

网络工作群在高校图书馆管理和服务中的应用现状与评价分析

目的探讨网络工作群在高校图书馆管理和服务的作用.方法以昆明医学院图书馆网络工作群为例,收集群成员的对话记录,结合问卷调查,对网络工作群在高校图书馆管理和服务的作用进行分析.结果网络工作群成员交流的形式主要为上传下载信息、发布交流信息以及发送接收邮件.交流的三大内容为图书馆行政管理和服务、信息咨询和文献检索教学.活跃群成员所在的前三个部室为信息咨询部、技术部和馆行政办公室.网络工作群为图书馆员工的工作提供了很多便利.结论网络工作群在高校图书馆的管理和服务中发挥诸多优势,同时应尽快建立、规范不同的网络工作群,促进高校图书馆的发展.     

高校图书馆开展学术研究探讨

探讨了高校图书馆开展学术研究的必要性,提出了争取馆领导的积极参与和支持,学术研究要与图书馆服务工作有效地结合等5项措施,并指出了学术研究工作需要注意的问题,鼓励图书馆开展学术研究,以提高图书馆的服务层次.     

综合评分法在中文图书政采中的应用分析

招标用评分办法直接影响着招标的结果,故对中文图书招标用评分法进行研究,对保障高校图书馆采购图书的质量,提高图书购置经费的利用效率具有重要的意义。对综合评分法在山东省内14所兄弟院校中文图书招标工作中的应用现状进行调研分析,借鉴各高校图书馆评标文件中有益经验,构建出一个科学合理、规范实用的中文图书招标用综合评分法,为高校图书馆中文图书政府采购招标工作提供参考。     

综合评分法在中文图书政府采购中的应用

招标用评分办法直接影响着招标的结果,故研究中文图书招标用评分法,对保障高校图书馆采购图书的质量,提高图书购置经费的利用效率具有重要的意义。对综合评分法在山东省内14所院校中文图书招标工作中的应用现状进行调研分析,借鉴各高校图书馆评标中的有益经验,构建了一个科学合理、规范实用的中文图书招标用综合评分法,为高校图书馆中文图书政府采购招标工作提供参考。     

新时期高校图书馆的人性化服务

贯彻科学发展观,创建和谐文化是我们各项工作的纲领的指南.作为服务读者的高校图书馆,也应该清醒地认识到以人为本的特征,不但要强调设备的更新和技术的进步,更要重视对读者的人性化服务.人性化服务是现代化图书馆发展的方向和必然趋势.图书馆应遵循"读者第一,服务至上"的服务理念,为读者提供一种人性化服务,真正发挥高校图书馆服务育人的功能,为读者营造良好的学习环境和借阅氛围.     

信息技术对地方所属高校图书馆工作的作用

近年来,现代信息技术在高校图书馆的广泛应用,推动了高校图书馆的发展进程,也拓宽了地方所属高校图书馆的发展道路,使地方高校图书馆在业务管理、服务工作、馆员素质等方面开始向多元化方向发展.     

医药院校图书馆发挥医德教育功能刍议

我国的图书馆是社会主义精神文明建设的重要窗口之一.医药院校图书馆不仅具有医药文献收集、整理、保存和传播的功能,而且具有重要的教育功能,尤其是医德建设的重要阵地.充分发挥医药院校图书馆的医德教育功能,无论是对加强学校医德教育工作,还是对提高图书馆自身的服务质量,都具有十分重要的意义. 1 优化馆藏图书结构,储备优质精神食粮 丰富优质的藏书,是医药院校图书馆为医德教育服务的物质基础和必要条件.图书馆馆藏质量的高低和数量的多少,直接影响到图书馆医德教育功能的发挥和拓展.坚持正确的藏书方针和质量第一的原则,努力提高藏书质量,是图书馆首先要做好的职能工作,也是参与学校医德教育过程,发挥其医德教育功能的前提.杜绝格调低下的书刊进入馆藏,是最基本的要求.因此,必须认真选购,仔细鉴别,宁缺勿滥,重在质量.特别是要严把进书的思想政治关,按照党和国家的教育方针,坚持社会主义办馆方向,多选购一些政治书刊、领袖著作和世界名著.同时,针对医药院校的教育特点,及时购置反映国内外前沿性的先进思想文化的书刊,采集有价值的德育精品和学术专著,收藏各种优秀课外读物,优化藏书结构,为医德教育工作准备健康的精神食粮,让健康有益的书籍占领学生的视野和空间,帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观,使图书馆真正成为神圣的殿堂.