可持续发展的根本保证——军队医学图书馆学科馆员制度的建立与措施

介绍学科馆员制度的概况,分析国内外图书馆建立学科馆员的状况,并以科学发展观为指导,阐述医学图书馆建立学科馆员制度的必要性,提出学科馆员的工作职责、基本素质,以及医学图书馆如何有效地建立学科馆员制度,优化图书馆服务的相应措施。     

医学院校学科馆员职责探讨

学科馆员制度是顺应时代潮流而产生的一种图书馆新型信息服务模式.指出现阶段学科馆员的主要工作,医学院校学科馆员的服务内容与形式,并以首都医科大学图书馆学科馆员服务建立5年以来的实践为依据,分析学科馆员服务中存在的问题,对今后如何改进学科馆员工作提出设想.     

高校图书馆学科馆员制度探析

介绍国内外图书馆学科馆员制度的现状,论述高校图书馆建立学科馆员制度的背景、意义和作用,探讨高校图书馆学科馆员的职责及应具备的能力,指出学科馆员制度已成为高校图书馆服务创新的重要举措。     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

介绍了开展学科馆员服务的原因,分析了学科馆员的工作现状,提出要端正态度、提高学科馆员业务素质和建立合理考评体系等几点建议。     

信息时代医学图书馆学科馆员与学科服务

分析医学图书馆学科馆员开展学科化服务面临的现实困难,具体阐述信息时代其服务职能,并对如何发挥职能提出相应对策,包括建立学科馆员知识服务平台、提高馆员准入门槛和综合素质、建立学科服务支撑队伍。     

医学图书馆学科馆员制度与个性化服务研究

本文对学科馆员制度和个性化服务进行了概述,阐述了医学图书馆建立学科馆员制度的意义,提出了建立个性化传输系统、开展个性化信息推送服务,充分发挥学科馆员在建设适应读者个性化需求的馆藏文献资源中的作用。总结了学科馆员开展个性化服务的几项措施包括为医学专业人员提供信息检索技能指导和培训等。     

医学院校学科馆员参与文献资源建设的实践与设想

分析学科馆员参与文献资源建设的现实基础,简要介绍首都医科大学图书馆学科馆员在参与文献资源建设方面的几点尝试,提出应选择部分学科馆员进入文献资源建设小组,并建立采访人员、学科馆员、院系专家相结合的选书方式。     

医院图书馆学科馆员制度与个性化服务模式

概述了我国医院图书馆开展学科馆员制度的现状,阐述了医院图书馆学科馆员制度建立的必要性,提出了建立医务人员信息个性化服务系统、开展个性化的深层次文献服务、充分发挥学科馆员在建设适应读者个性化需求的馆藏文献资源中的作用、为医务人员提供信息检索技能指导和培训等学科馆员开展个性化服务的几项措施.     

学科馆员制度的建立与探索

分析了国内外学科馆员制度发展现状,探讨了复旦大学图书馆学科馆员制度的建立模式.     

高校学科分馆建设和学科馆员服务模式

简述了建立高校学科分馆的必要性,探讨了高校学科分馆的管理体制、学科文献资源和学科馆员制度的建设以及学科馆员服务模式,提出了学科分馆要建立网络信息平台、推行垂直学科服务、提供信息集成服务等措施。     

昆明医科大学图书馆学科馆员培养实践

目的：通过分析影响学科馆员基本素质养成的培养途径、课程安排、实施机制等可控性核心变量,建立一个可操作的医学学科馆员培养模式。方法：采用问卷调查法,明确医学学科馆员必备的素养,并以昆明医科大学图书馆青年馆员培养为例,制定有针对性的、可行性强的在职培养计划。结果：8名青年学科馆员的考评得分均达良好（80分以上）。结论：培养计划能提高学科馆员的基本素质。     

学科馆员制度建设与实践

论述建立学科馆员制度的意义和对学科馆员的职责要求、素质要求,提出学科化服务中存在的问题并对如何提高学科馆员素质和能力提出建议,具体包括健全培养管理制度、加强业务培训等方面。     

中医药图书馆学科馆员队伍建设

介绍了中医药图书馆学科馆员的现状和存在的不足,提出建立高素质的图书馆学科馆员队伍的内在要求和外在条件。     

高校图书馆"学科馆员"制度刍议

介绍高校图书馆信息服务的现状,阐述建立“学科馆员”制度的必要性和具体措施及“学科馆员”应具备的素质和职责。     

普通高校图书馆学科馆员制度建设的问题及应对措施

总结了当前国内普通高校图书馆实行学科馆员制度中存在的问题,并根据这些问题提出了具体改进措施,包括加强宣传、建立科学的管理模式和合理的业绩评价体系,提高学科馆员待遇等,以促进学科馆员制度的不断完善和发展。     

医院图书馆学科馆员机制的建立

针对我国医院图书馆现状及影响医院图书馆发展的因素提出建立图书馆学科馆员机制,利用现代科学管理理念和机制,对学科馆员聘用、定位、职责、考核、图书馆及学科馆员的地位和待遇等问题进行阐述,以此推动医院图书馆的发展.     

高职院校建立学科馆员制度的思考

自1998年清华大学图书馆实施学科馆员制度以来,北京大学、武汉大学、西安交通大学、厦门大学等40多所高校图书馆相继设立或试行学科馆员制度,并取得很大成效,普遍受到用户的好评[1].高职院校图书馆建立学科馆员制度是读者服务工作的新要求.     

以学科馆员为服务核心的医学高校图书采访模式构建

学科馆员是在现代图书馆服务理念发展背景下新诞生的一种服务角色,学科馆员主要凭借其较为专业的学科背景和图书馆专业知识,在其所负责学科专业和图书馆之间建立一个服务的桥梁,以为各学科专业教学和科研工作提供良好的支持和帮助[1-3].近年来,随着图书馆服务理念的不断发展,学科馆员的服务种类也日趋多样和深入,学科馆员和各个院系教师之间普遍建立了良好的服务和协作关系,并获得了后者的一致好评.在此经背景下,吉林医药学院以学科馆员作为服务的核心,构建了新的图书采访模式,以进一步提高图书采访的效果.     

民办高校图书馆学科化服务的建设

分析了民办高校图书馆开展学科化服务的必要性和可行性,提出了民办高校图书馆建立学科馆员制度、加强学科馆员队伍及信息资源建设、开展多样化服务并从重点学科开始试点的建议。     

略论图书馆学科馆员建设存在的问题及改进策略

阐述学科馆员的含义及工作职能,讨论现今图书馆学科馆员建设中存在的馆员知识结构欠缺、沟通能力不足、激励机制不完善等问题,并提出相应的改进策略,包括加强培训、建立馆读之间良好的信任关系、完善激励机制等方面。