中华医学会在开展继续医学教育工作中的作用

我国医药卫生体制改革不断深入，促进了继续医学教育迅速发展，继续医学教育制度已逐步形成。《继续医学教育“十五”计划》的颁布，对当前的继续医学教育工作提出了更高的要求。指出，中华医学会作为全国性学术团体组织．具有“知识密集、人才荟萃、学科门类齐全、信息快捷”的优势，是发展我国医学科学技术事业的重要社会力量。在开展继续医学教育工作中起到不可替代的作用。     

论地方医学会在继续医学教育中的作用

地方医学会在开展继续医学教育中发挥了人才荟萃、知识密集、网络健全、职能充实的优势，论述了医学会在促进医学科技的普及与推广，推动继续医学教育事业发展中所发挥的重要作用。     

发挥临床学院优势 大力开展继续医学教育

继续医学教育是继毕业后以学习医学新理论、新技术、新方法为主的一种终身性教育。从广义上讲，继续医学教育是指卫生技术人员自医学院校毕业后接受的再教育，既包括毕业后教育，又包括知识更新性的教育。从狭义上讲，是继岗位培训教育后的知识更新性教育。在我国，对继续医学教育曾有过不同的观点和看法，现在基本上有了共识，就是必须从中国国情出发，既要开展大学后的继续医学教育，还要考虑补课性质的继续医学教育。     

精神病专科医院继续医学教育现状调查分析

继续医学教育是知识更新教育，是继医学教育毕业之后，在本专业领域内继续不断地随时掌握有关的最新的医疗知识，使医务人员在整个职业生涯中始终跟上科学技术发展步伐的终身过程卟现对我院3年来开展继续教育医学状况进行调查和分析，探讨我院继续医学教育工作的成效与不足。     

浅谈卫生防病系统继续医学教育

论述继续医学教育作为终身性医学教育，对提高卫生专业技术人员的能力和素质发挥的重要作用。针对目前卫生防病系统继续医学教育存在的一些问题：如认识不到位；经费紧张；内容局限，形式单一；现行管理办法有待提高；学用脱节，偏重学历，忽视知识积累等提出要更新观念，充分认识继续医学教育的重要性；开展多层次、多形式、多学科的继续医学教育；逐步建立激励和制约机制；加强效果评价。     

开展继续医学教育 促进医院可持续发展

目的继续医学教育是医学教育的重要组成部分，也是持续推动医学进步的重要基础。本文结合医院实际从提高认识、加强管理，健全继续医学教育工作机制，重视申报和开展继续医学教育项目，建立健全继续医学教育档案，建立评估检查制度等方面，论述如何促进医院继续医学教育健康发展，为医院可持续发展起到促进作用。     

继续医学教育是实施医院可持续发展的有效途径

继续医学教育是卫生技术人员继毕业教育后,以学习新理论、新知识、新方法为主的一种终身职业教育,是加速卫生技术人员培养的重要手段.继续医学教育作为医学教育的重要环节,与医院的生存和发展密不可分,继续医学教育工作开展得好坏,直接影响着医院的竞争力.     

血站图书馆在继续医学教育中的作用

继续医学教育是卫生专业技术人员更新知识,不断学习新理论、新技术的重要手段。持续开展继续医学教育是知识经济时代发展的需要,是“科技兴国”战略的一个重要方面,也是建立学习型社会的必然要求。     

继续医学教育项目规范化管理实践初探

继续医学教育是医学院校学生教育、毕业后专业教育之后的一个重要补充,在不断更新在职卫技人员的知识、理论、技术和方法方面发挥着重要作用。文中对5年来医院开展的各级别继续医学教育项目统计分类,对组织机构、制度制定、项目申报及实施管理监督、执行效果等进行总结,总结出提高通过率、办班形式多样化、加大监管力度等是做好继续医学教育项目管理工作的重要方法。     

对医疗和技术人员继续医学教育管理的体会

继续医学教育是一种新型的教育制度,意在推广和学习新理论、新知识、新技术和新方法,使专业技术人员在整个职业生涯中不断提高专业技术能力和业务水平,以适应医学科学技术和卫生事业发展的要求,因此大力发展继续医学教育学术活动、强化继续医学教育管理有着重要的意义。本文探讨了开展并完成继续医学教育学分的方法和途径。     

现代远程教育在继续医学教育中的应用与思考

通过分析一所综合性三甲医院2003年~2005年开展远程继续医学教育的情况,指出远程继续医学教育以其灵活性、信息量大、开放性、交互性等特点更适合卫生技术人员在职学习,是适应社会需求的有效继续教育形式。     

继续医学教育环节管理初探

随着现代医学科学技术的快速发展,以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育,作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运转是保证继续医学教育基本条件。如何真正把继续医学教育的工作落到实处?应该建立规范化、行之有效的继续医学教育的管理方法。本文就如何完善继续医学教育制度建设、丰富教学资源、提高教学质量、推进监督考核、加强继教宣教的环节管理进行了初步的探讨。     

提高医院继续教育工作质量的思考

本文分析了北京大学临床肿瘤学院继续教育工作中存在的问题,并提出了如下建议：①对不同层次的继续教育对象应当有不同的学分要求;②中级职称人员的继续教育工作重视“讲”;③科室层面的继续教育工作需要加强;④加强继续教育工作考核机制的建设。     

加强继续医学教育,提高医学信息工作水平

分析处在信息高速发展时代前沿的医学信息研究机构所面临的医学科学技术、计算机技术飞速发展的挑战，以及市场经济的发展和信息服务模式转变对人才的需求及开展继续教育的长期性和迫切性。认为，继续教育是培养、利用、和吸引人才的重要途径，加强继教工作规范化管理、开展综合素质教育、提高继续教育针对性和创造良好的学习环境有利于继续教育工作健康有序发展。     

临床医师参与继续医学教育活动的调查研究

目的：了解现时期继续医学教育（Continuing Medical Education, CME）的基本状况及其影响因素,探讨存在的问题和解决的对策。方法：以近年参加厂东省某重点医科大学开展的国家级和省级继续医学教育项目的临床医师为研究对象。采取方便抽样方法抽取450名临床医师,进行调查研究。结果：本研究表明,临床医师对CME活动认知度较高,大多认为开展CME活动有必要,CME活动参与度较高;参加CME学习的目的都主要是为了提高专业水平和对工作有帮助;临床医师对CME活动的质量大多评价较高,CME活动基本符合要求;CME形式可以多样化;临床医师希望参#OCME活动的方式多以业余为主;影响临床医师参加CME活动的因素较多,前几位因素是时间不够、学习费用及交通不便。结论：充分了解医疗需求。有针对性地开展继续医学教育活动,使继续医学教育在医师医疗活动中发挥更大的作用。     

综合医院开展继续医学教育的实践与体会

结合综合医院开展继续医学教育工作的实践谈体会。指出，继续医学教育培训促进了医疗、教学、科研、人才培养和学科建设整体水平的提高，确实收到了内强素质、外塑形象的效果。     

传统继续医学教育对病人治疗效果的影响研究

传统继续医学教育如会议、讲座等对提高病人治疗效果究竟有没有影响,医学教育界一直存在着争论。一方面许多研究人员认为传统的继续医学教育方式对改变病人治疗效果没有作用;另一方面,一些研究人员通过收集参加传统继续医学教育活动的医师意见等方法证明,传统的继续医学教育方式对改变病人诊治效果有影响。为了澄清这个争议,本研究利用文献分析法,分析了1966-2006年之间研究传统继续医学教育对病人诊治效果的证据。结果表明,传统继续医学教育对病人诊治效果的研究数量很少而且研究质量不高;传统继续医学教育对提高病人诊治效果没有影响的结论是不可靠的;需要利用更加科学的方法来评估传统继续医学教育对病人诊治的效果。     

2010年~2012年传染病预防控制国家级继续医学教育基地项目执行情况评价

目的评价2010年-2012年中国疾病预防控制中心传染病预防控制国家级继续医学教育基地项目开展情况,为提高继续医学教育管理水平提供参考。方法根据国家级继续医学教育项目系统中报告的2010年-2012年中国疾病预防控制中心传染病预防控制国家级继续医学教育基地项目实施情况,采用Excel、SPSS 13．0等软件,统计、分析项目举办天数、地点、师资、学时、培训学员及培训效果等。结果2010年-2012年中国疾病预防控制中心开展传染病预防控制国家级继续医学教育基地项目40项,项目完成率87．0%;举办天数以3天-5天为主;地点主要集中在东部和西部地区;授课教师以高级职称为主;培训学员大多为中级及以下职称群体;学员普遍对培训内容比较满意。结论2010年-2012年中国疾病预防控制中心国家级继续医学教育基地项目总体执行情况良好。继续医学教育对于传染病防控意义重大,需要在实施过程中进一步扩大规模,加强培训的监督管理,发挥继续医学教育基地在卫生人员培训中的重要作用。     

浅析继续医学教育的教育技术发展趋势

继续医学教育是医务工作者的终身性教育。指出，继续医学教育目前的教育技术亟待提高，网络化、多媒体化是今后继续医学教育的教育技术发展趋势。     

云南少数民族地区州级医院继续医学教育现状调查及对策思考

目的了解少数民族地区州级医院医务人员继续医学教育（Continuing medical education,CME）认知及需求的现状,为制订有针对性的CME扶持政策提供依据。方法对某少数民族地区州级医院在职医务人员CME情况进行调查和分析。结果被调查者表现为女性居多、学历偏低的特点;95．7％的被调查者能正确理解CME的概念和对象;“临床工作忙”和“开展新技术（业务）”分别成为影响CME的最主要负面和正面因素。82．8％的被调查者选择专业新技术和新知识为最适合的CME内容。结论少数民族地区州级医院的CME水平还有待进一步提高;在帮扶援建医疗卫生工作的内容中,除了专业临床技能的帮扶外,也应在CME的建设和管理上有所作为。