医院优势学科建设初探

加强医院学科建设是提高医院核心竞争力的有效途径[1],目前各医院对学科建设,特别是对优势学科群建设都非常重视,部分医院已取得了较大成绩.如何认识和建设优势学科群,是学科建设面临的新课题.1医院学科群建设的概念1·1学科及学科群学科是知识的一个体系或分支,是一种学术分类     

依托学科群优势 推进护理专业发展

当前科学技术发展与学科建设在向高度综合、交叉渗透、共生发展、优势互补的方向发展,“学科群”是适应21世纪科技发展需要而形成的新型学科体制,是学科在高度分化的基础上高度综合而形成的。目前。大型综合性医院都很注重重点学科群建设。以重点学科群的发展带动医院整体水平的提高。“十五”以来,我院按照疾病诊治链学科联合、技术相似性学科联合、强强学科联合、强弱学科联合等形式组建了一批具有实体性质的学科群,提升了医院的核心竞争力。使医院的整体水平上了一个新台阶。     

医院学科群建设的探索与实践

学科建设是医院建设的重要组成部分,是医院增强核心竞争力,实现可持续发展的基础。为了顺应学科改革发展的趋势,作者医院自2006年调整了加强学科建设的工作思路,立足现有条件,解放思想,勇于创新,在学科群组建、管理等方面进行了有益的探索与尝试。     

综合型医院学科群建设下研究生培养的双赢性探讨

为迎接科学技术的突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,对于具有学科优势的大型综合型医院来说,如何把握好学科群建设和研究生培养培养之间的关系,显得尤为重要.文章分析了广东省人民医院学科群建设的格局以及研究生的培养状况,探讨了在医院学科群建设的前提下,采用合理的研究生培养模式,培养省医特色的研究生,达到学科建设与人才培养的双赢性.     

医院学科建设规划的核心理念培育与发展

医院学科建设规划是决定学科发展方向和可持续发展的基础。针对目前医院学科建设规划中存在的问题,对其持续十年的医院学科建设理念和方法进行综合研究,提出分层建设、资源共享、创新、共生等学科建设规划原则,构建多学科综合性学科群,促进学科间的交叉与融合,不断培育新的学科增长点,形成多学科的协调发展和合理布局的学科规划理念。     

基于转化医学模式的医院学科发展策略

上海瑞金医院通过几年来采取的一系列促进学科发展的战略决策,打破学科壁垒,搭建临床与基础的多学科合作平台;以科学问题为导向的学科群建设;多元化的人才队伍建设等举措,探讨基于转化医学模式的、适合医院学科发展的策略,为医院进一步筹建转化医学中心奠定理论基础并提供研究平台储备。     

学科群建设的实践与思考

为进一步加强学科优势特色建设,更好地贯彻落实军委新时期军事战略方针,我校近年来深入探索并认真实践了学科群的建设。该项研究被列为全国教育科学“九五”规划课题(军队重点)。现就学科群建设的若干问题作一浅探。一、审时度势,组建学科群1994年,学校在广泛深入的调研论证基础上,进一步理清了学科建设思路,及时地调整学科布局,明确学科发展方向和建设目标,围绕热带医学、生物医学工程、中西医(药)结合、生物高技术等领域,以优势学科为龙头,以任务为纽带,以技术互补为前提,组建了4个具有一定优势特色的学科群。为更好地满足我校所处南方战…     

基于“群”的中医药重点学科建设研究

目前中医药重点学科研究方向存在同质化现象突出、学科发展不平衡、产学研结合和成果转化能力不强、高层次人才培养有待加强等问题.建议采取厘清内涵和外延、明确学科群定位,整合学科优势资源、突出中医临床服务功能,培育中医药领军人才、推进中医药团队建设,提高科技创新能力、提升学科科研水平,构建学科群数据库、以适应大数据时代需要等措施探索中医药学科群建设的方法.     

学科群专业文献共建共知共享

介绍了学科群的巨大优势和学科群专业文献建设模式,详细阐述了依托中心图书馆,实现专业文献的共建、共知、共享的模式,指出了学科群专业文献建设要有一个前瞻的、长期的、稳定的规划.     

信息动态

浙江医科大学与浙江大学合作发展生物医学工程学科群浙江医科大学与浙江大学于1996年4月1日签订了两校“合作发展生物医学工程学科群”的协议书。在此以前，两校联合培养七年制医学生及研究生已有8年之久，共同合作科研项目已有80多个。现在，两校已联合组成了理事会和学术委员会，共同制定该学科群的建设方案，双方今后在教师互聘、实验设备、高速信息网络、图书资料及信息资源等方面提供方便，并联合申请国家重大科研项目。为实施国家“九五”计划中“211工程”国家重点建设学科项目，两校将共同为创建世界一流的学科而努力。(姚懋)中国医…     

依托重点学科重点实验室建设学院型医院

本文结合儿童医院工作实践,从以下方面探讨如何在建设学院型医院过程中加强学科建设:①凝练学科方向,加快重点学科和重点实验室建设;②完善科研管理和激励机制,促进科学研究;③积累完善临床病例资料,建立儿科重大疾病数据库和样本资源库;④以重点学科建设为契机,加强队伍建设和人才培养;⑤服务社会,造福儿童。     

现代医院学科建设模式概述与探讨

学科建设是现代医院发展的重要内容,关系医院的行业影响力及社会竞争力。学科建设模式是各医院学科建设成功案例中所总结出的实施路径。选择合适的学科建设模式,可以使学科建设成效大幅度提高,取得事半功倍的效果。笔者通过文献研究,对各种学科模式进行了归类整合,阐明了概念和特点,同时探讨了在不同背景下未来学科建设模式的发展方向。     

加强临床重点专科建设的实践与思考

临床重点专科建设是医院建设的重要组成部分,解放军总医院结合创建研究型医院的客观要求,以创建研究型学科为抓手,实施临床重点专科建设。通过建立研究型学科标准条件、开展研究型学科评选、实施综合保障及质量评估等措施,探索了临床重点专科建设的新经验。     

改革开放30年医院管理实践的几点感悟

通过某三甲医院改革开放30年的医院管理实践和医院发展建设的成果,透视医院管理的作用和效能。阐明了持续发展是医院建设的硬道理、文化管理是医院建设的内涵、人民满意足医院建设的标准。论述了利益共享是医院管理亟待破解的难题、学科建设是医院管理的薄弱环节,提出医院改革必须平衡医患利益和加强医院管理学科建设的思路。     

县区级医院重点学科建设中的困难与体会

县区级医院正面临着医疗卫生事业改革和激烈的行业竞争,本文从我院重点学科建设过程中遇到的困难和采取的对策及体会几个方面阐述了重点学科建设已成为县区级医院＂科技兴院＂战略中的重点。2003～2011年,我院通过重点学科建设,为医院的可持续发展提供了人才、知识、技术储备,使医院的医疗质量不断提高,增强了医院的综合竞争力。     

深化资源整合 助推医院可持续性发展

天津市人民医院是天津市卫生资源调整中首家投入使用的新建医院。医院在“精医为民、追求完美”的办院理念指导下,贯彻落实医疗资源整合,盘活存量资产,采取先进的扁平化管理模式,引进人才,加强学科建设,明确医疗定位,弘扬医院文化,在天津市区域卫生规划和资源调整的实践中取得了经济效益及社会效益双丰收的业绩,促进了医院的可持续性发展。     

研究型医院建设——特邀策划顾问 李清杰副部长——对新形势下创建研究型医院的几点看法

研究型医院是基于我国医疗卫生事业发展和医院管理所面临的诸多挑战,提出的战略性策略。根据研究型医院内涵要求与实践经验,提出创建研究型医院“一体两翼”的指导方法,即把优先攻克疑难危重病症作为“主体”,坚持转化与创新、学科与人才“两翼”并重,认为转化医学为研究型医院建设提供了核心战略,创新为研究型医院建设提供了核心驱动力,优秀人才为研究型医院建设提供了核心智力保障,优势重点学科建设为研究型医院提供了核心凝聚力。     

新时期医院学科发展趋势与发展策略研究

指出医院学科建设呈现出亚学科、综合化发展的趋势,并呈现功能平台化、人才多元化、信息一体化、建设系统化、管理规范化的发展趋势。针对发展趋势,提出了医院学科建设要以医疗需求为牵引,适时进行分化与整合;以临床问题为中心,强化科学研究与临床应用结合;以技术骨干为核心,实现人才培养与智力引进结合;以诊疗效果为目标,实现学科发展与信息化结合;以科学评估为手段,实现学科体系稳定与动态调整结合;以规模和任务为重点,实现学科特色与服务职能结合等对策。     

基于评估体系创新的医院学科建设路径探索与思考

通过简要介绍医院学科评估体系及其创新之处,如评估指标完善、评估方式创新、评估主体的丰富等。结合学科评估结果,医院从学科建设关键要素入手,优化学科布局,即制定院科二级学科建设规划、凝练学术方向等;完善运行机制,包括学科奖惩机制、科研管理机制;培育学术梯队等,科学有效地推进医院学科建设。     

民营医院在重点学科建设中的困难及实践探索

重点学科建设是民营医院提高市场竞争力和学术影响力的重要手段之一。民营医院在重点学科建设过程中,因其自身特殊性遇到很多困难,以南京同仁医院为例,阐述民营医院重点学科建设工作是一项系统复杂工程,需要长期不懈的努力。