医学影像技术专业大规模在线教学的实践与思考

新冠肺炎疫情防控期间,我院医学影像技术专业整个学期所有课程进行了在线教学,完成了在线课程授课、毕业设计答辩、课程考核等教学活动。在这个过程中,教师和学生都积累了在线授、听课经验。同时,在实践教学、在线课程总体建设、以“学”为主的课程设计等方面还需进一步改进。     

高职护理专业健康评估省级在线开放课程的建设与研究

健康评估是高等职业院校护理专业的一门基础课,我院护理专业健康评估课程为省级在线开放课程,建设期为3年。通过省级在线开放课程建设,对教学、实践、考核进行全方位开放,以此来实现优质教育资源共享,使学生学习变得更加便捷。本文对我院护理专业健康评估省级在线开放课程建设进行探讨与研究,以期提高课程建设水平。     

研究生《细胞生物学》课程考核方式探索

针对研究生《细胞生物学》课程,教学组总结出“研究论文汇报和提问”的新考核方式。考核前,每位学生检索并选择1篇符合要求的研究性论文,进行阅读并制作PPT形式讲稿。考核时,抽取部分学生进行汇报,教学组现场进行综合评分,该分数即为这部分学生的最终考核成绩;其余学生在聆听汇报时,提出问题并填写在记录表上,教学组对上交的提问记录表和打印的PPT讲稿进行评分,得分即为该部分学生的最终考核成绩。此考核方式能较好测评学生的科研思维,也督促教师在教学过程中加强对研究生科研能力的培养。     

临床医学八年制信息检索课两段式教学探索

从教学内容、教学组织、教学模式、教材建设、考核方式等方面介绍了近年来针对临床医学专业八年制开设两段式信息检索课教学的实践情况,以卷面成绩、专题调研报告完成情况及小组回报情况和学生的反馈等角度分析了教学效果,并提出了要注重分阶段教学内容的有效衔接、检索课题的筛选和精炼、任课教师的选拔和培养等进一步提高课堂教学效果的措施。     

关于《护士人文修养》课程考核的改革实践与研究

目的探索护士人文修养课程具有人文教育意义的考核方式。方法对实验考核和理论考核手段进行改革实践,并通过问卷调查,分析学生对考核方案、考核效果和成绩评定的满意度。结果绝大多数学生对考核改革表示认同,但也反映出实践考核中的考核实施和评分方式有待改进。结论有效的人文课程考核手段有助于学生能力素质的培养。     

大健康背景下“三张处方”医学人才培养的改革与实践

以培养大学生良好的学习和生活习惯,毕业后能开好“医疗处方、运动处方、膳食处方”为目的,解决临床医学专业课程体系存在的问题。通过修订教学标准,调整专业课程体系,增设运动与健康、饮食与健康课程;推进课堂教学改革,创新教学方法;建设三张处方网络学习平台,强化在线教学资源应用;改革和创新课程考核模式,实施1+2+N全过程考核模式;推进班级导师制,专业教师进班级指导学生学习和生活;重视体育教学,将学生课下锻炼计入体育成绩;调整见习实习内容和出科考核方案,融入饮食科学、运动科学相关知识;建设三张处方实践基地,打造高水平复合型健康团队。     

基于过程标准化多元化量化的中药化学实验考核方法改革探索

在分析中药化学实验考核改革必要性的基础上,提出建立过程标准化—多元化—量化的中药化学实验考核方式,以提高学生的实践能力,提高实验教学的规范性和统一性。     

高职药学专业课程考核体系设计与探索

为提高学生专业应用能力,结合药学专业教学改革及实践,提出实施“过程性考核+多元化考核方式”,针对课程考核体系整体框架设计、课程考核方法设计、考核标准制定进行解读并对实施案例进行详细说明,介绍了药学专业课程考核体系改革成效。     

药学专业学生创新精神和实践能力培养研究

药学专业学生创新精神及实践能力的培养是我国高等药学教育的薄弱环节.针对如何培养学生的创新精神和实践能力从学校氛围、教师引导、实验环节及考核方式等方面提出建议;从生产实习、岗前培训、实习过程及实习考核等环节强化学生的创新精神和实践能力.     

数字化医学图片库检索与管理系统的设计与实现

本文就重庆医科大学数字化医学图片库检索与管理系统建设的背景、意义等进行说明，介绍了该系统的设计思路、实现方式。同时介绍该系统的在线编辑查看图片、个人图片检索与管理系统等新功能。     

基于信息素养培养的医学信息检索课程形成性评价体系构建与实施

以首都医科大学为例，分析医学信息检索课程现状及发展需求，详细阐述形成性评价体系构建与实施，总结存在的问题并提出对策，指出该体系有助于激发学生学习兴趣，提高自主学习能力，提升信息素养。     

医学信息检索与利用在线慕课平台系统设计与实现

针对医学信息检索课程授课和考核特点设计医学信息检索与利用在线慕课平台系统,阐述系统设计目标及原则、开发及软硬件环境、结构与功能,包括网络前台、后台两大部分,可实现在线学习、考试、信息发布等功能及其管理维护,指出该系统的应用有助于提高学生信息素养,减少教师工作量,提高教学效率。     

谈《医学文献检索》网络课程的开发

远程教育是未来教育的发展方向。医学文献检索课如何设计网络课程，研究和探索网络环境下发展的新模式，是一个崭新又重要的课题。本文从网络课程的开发依据、设计原则、课程构成和实现方法等方面，结合一些制作实例，对“文检”课网络课程的开发作了介绍。     

研究生医学信息检索课PBL教学模式实践

以辽宁医学院为例,将PBL教学法引入到研究生医学信息检索课的教学中,介绍PBL教学总体设计和安排及教学实施过程,通过问卷调查、分析个人检索报告和评价PBL的教学效果,指出存在的问题,提出优化PBL教学的几点措施。     

案例教学法在医学文献检索课中的应用及效果评价

阐述在医学文献检索教学中引入案例教学法的必要性,详细介绍其实施过程,包括案例选择、讨论和总结,并对案例教学模式下的考试改革进行探讨,以期引起更多研究者关注,使案例教学法在文献检索课中的运用更加规范。     

药学信息管理专业检索课程内容体系构建

阐述药学信息管理与信息系统专业检索课程建设的目标,分析存在的问题,提出课程框架并具体阐明课程内容,对教学方式、考核方式进行探讨,形成实施方案。     

基于Wiki的医学文献检索教学

简述医学文献检索教学现状和Wiki在教学中的应用,包括师生网上学习交流、专题讨论等方面,具体介绍Wiki在医学文献检索教学中的应用,包括建设教学资料库、检索学习、课下互动等,通过实践案例加以说明.     

基于中医药领域本体的信息检索模型研究

针对传统基于关键词匹配的中医药信息检索存在查全率和查准率低下的缺陷,将本体与潜在语义索引相结合,提出一种基于中医药领域本体的语义信息检索模型.该模型基于本体概念扩展树构建相应的查询扩展方法和语义向量空间模型,将用户查询和文档集映射到同一潜在语义空间,通过计算查询向量与文档之间的相似度返回检索结果.着重阐述了该模型的体系结构、实现过程和关键技术,并对其实用性进行论证.     

医学文献检索课教学内容和教学方法改革建议

分析现行医学文献检索课中存在的问题,提出多媒体教学与网络课堂相结合、课堂讲授与实习操作相结合、案例教学法等多种教学方法相结合的教学内容和方法的改革建议,切实提高医学文献检索课的教学质量,达到培养医学生信息素质的目的。     

医学信息检索课教学的改革实践

医学信息检索课是医学高校的3大公共主干课程之一,在提高医学生的信息素质水平方面起到举足轻重的作用。结合精品课程要求,对医学信息检索课教学进行改革实践,在课程体系、课程内容、教学模式、教学方法及手段等方面进行探讨,尤其是医学信息检索的网上实时动态教学进一步推进医学信息检索课教学。