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1.
在调查研究美国图书馆员继续教育的基础上,分析了美国图书馆员继续教育的特点,针对我国图书馆员继续教育现状,从运行机制、模式、内容及方法等方面进行有效探索,借鉴美国经验,为我国图书馆员的继续教育提供启示. 相似文献
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信息时代高校图书馆员的继续教育 总被引:3,自引:0,他引:3
杨敏 《广西中医学院学报》2004,7(4):154-156
信息时代对高校图书馆员提出了新的更高的要求,论论述了图书馆员继续教育的必要性和重要性,以及继续教育的内容和形式,论述了继续教育是图书馆员不可缺少的必修课。 相似文献
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蒋萍萍 《中华医学图书情报杂志》2005,15(5):11-13
在全社会提倡终身学习,各行各业开展继续教育的今天,医学图书馆员也必须不断更新知识,接受终身教育.只有这样,才能真正成为医学知识的管理者.目前,我国医学图书馆员的继续教育有学历教育、培训班、学术年会等多种形式,但在系统教育计划和组织管理方面有待完善和统一.笔者根据国内外医学图书馆员继续教育情况对浙江省医院图书馆员的知识结构进行了调查,并对开展医学图书馆员继续教育提出几点建议. 相似文献
4.
通过分析医院图书馆员继续教育存在的问题,提出对医院图书馆员开展继续教育的构想,包括继续教育的内容、方式以及应采取的措施。 相似文献
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李静 《中华医学图书情报杂志》1999,8(1):52-53
一、我国图书馆员继续教育现状 继续教育被誉为是"弥合昨天和明天世界差距的桥梁".开展图书馆员继续教育是迫切的和有长远利益的,但继续教育观念在我国图书馆界并未深入人心.一些图书馆的领导对馆员的继续教育的战略地位存在认识上的分歧. 相似文献
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本文就医学院校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性、继续教育的内容以及继续教育的方法与途径分别进行了论述。 相似文献
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试论医学图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
董艳绯 《齐齐哈尔医学院学报》2006,27(3):348-349
本文分析了医学图书馆员继续教育的必要性、内容和途径,提出了医学图书馆员要加强外语、计算机及情报专业知识方面的培训,特别提出医学图书馆员要努力掌握医学相关信息,为教学和科研服务。 相似文献
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李倩 《中华中西医学杂志》2008,6(9)
进一步提高医院图书馆员综合素质,以更好的适应医院图书馆现代化飞速发展的需要;进一步加强医院图书馆员的继续教育则是进一步提高医院图书馆员综合素质的重要途径之一。 相似文献
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探讨以图书馆为依托、学术会议为内容建立医学继续教育在线平台的构建与应用。在取得与会专家的同意下,对学术会议大会内容进行录制,制作成继续教育学习视频。通过构建服务器、云服务等平台,实现在线继续教育,并完成学分发放等程序;与其他专业性继续教育平台相结合构建一个完整的继续教育体系。研究初步设计出了医学继续教育平台构建模式。医学继续教育平台的构建提升了学会会议举办方的地位,方便了专业技术人员的继续教育学习,具有良好的社会效益及经济效益,值得推广。 相似文献
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探讨以图书馆为依托、学术会议为内容建立医学继续教育在线平台的构建与应用。在取得与会专家的同意下,对学术会议大会内容进行录制,制作成继续教育学习视频。通过构建服务器、云服务等平台,实现在线继续教育,并完成学分发放等程序;与其他专业性继续教育平台相结合构建一个完整的继续教育体系。研究初步设计出了医学继续教育平台构建模式。医学继续教育平台的构建提升了学会会议举办方的地位,方便了专业技术人员的继续教育学习,具有良好的社会效益及经济效益,值得推广。 相似文献
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分析新技术环境下医院图书馆员继续教育存在的问题,强调馆员继续教育的重要性,从建立和完善继续教育管理体系、引入激励机制、制定实施培训策略、创新教育理念以及馆员自身规划等方面就如何提高馆员整体素质提出建议. 相似文献
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为了解北京世纪坛医院继续医学教育的现状,以期不断改革和完善继续医学教育的教学管理工作。采用查阅文献和资料检索的方法,针对医院继续医学教育的内容、形式、时间与建议对相关人员进行访谈。结果表明,继续教育工作中存在培训内容过宽、培训方式单一、缺少对医学人文素质培养等问题。应该增加多种培训方式、加强医学人文素质教育培训、开展特色培训等工作,使继续医学教育更加科学、规范、高效率。 相似文献
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浅议图书馆在继续教育中的功能作用 总被引:10,自引:0,他引:10
赵素媛 《中华医学图书情报杂志》2003,12(2):20-21
图书馆在继续教育中具有重要作用,是人们接受继续教育的一个重要阵地。但当前一些图书馆工作人员对图书馆在继续教育中的重要性和作用缺乏足够的认识。为适应形势需要,图书馆要转变观念,努力做好继续教育的服务工作。 相似文献
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目的 通过对辖区民营医疗门诊部人员继续教育现状调查,掌握民营医疗门诊部人员继续教育现状和需求,分析问题及影响因素,为卫生行政主管部门制定可行的继续教育方案提供依据.方法 采用自行设计的问卷对深圳市某区辖区内176家民营医疗门诊部的1 050名医务人员进行问卷调查.结果 民营医疗门诊部医务人员对继续教育重要性认知仅有58%,其中性别、年龄、职称、学历、工作岗位对认知均有影响,且影响差异均有统计学意义(P<0.05);影响继续教育实施的主要因素是缺乏继续教育途径.结论 民营医疗门诊部医务人员继续教育工作急需有关部门高度重视,建议卫生行政部门尽快出台相关政策,为民营机构医务人员提供更多继续教育机会. 相似文献