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本文根据作者双语教学实践过程和实践效果,探讨组织学与胚胎学双语教学的教材选择、双语教学的教学方法、手段和双语教学存在问题分析,努力探索出一条具有中国特色的双语教学道路。 相似文献
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双语教学在临床实习中的应用与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了双语教学的概念和意义;分析了临床实习中开展双语教学的必要性和可行性;介绍了本院临床实习双语教学的模式及内容,指出双语早晨交接班、双语病历摘要和交班记录的书写、双语教学查房、双语病案讨论等是行之有效的适用于临床实习的双语教学形式;探讨了临床实习双语教学中的几个关键问题,指出教材是基础,学生是主体,教师是关键,管理是保证。 相似文献
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为了解学生对双语教学的需求和期望,以便进一步规范和完善双语教学,提高双语教学效果,对徐州医学院2008级、2009级846名学生进行了问卷调查.调查结果表明,学校可以从学生对双语教学资源、教学方式和辅助双语学习的需要人手,进一步改进和完善双语教学,促进双语教学的顺利实施,提高双语教学的质量. 相似文献
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目前双语教学仍存在较多问题,为研究双语教学存在的问题和应对策略,对第四军医大学2008级临床医学专业八年制医学生双语教学进行问卷调查,结果显示双语教学对提高学生英语水平和阅读文献有很大帮助,但还应从双语教学人员安排、教师双语能力培训、授课技巧、学生英语能力运用等方面着手,进行针对性的整改,努力提高双语教学水平。 相似文献
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本文论述了双语教学的概念和意义;分析了临床实习中开展双语教学的必要性和可行性;介绍了本院临床实习双语教学的模式及内容,指出双语早晨交接班、双语病历摘要和交班记录的书写、双语教学查房、双语病案讨论等是行之有效的适用于临床实习的双语教学形式;探讨了临床实习双语教学中的几个关键问题,指出教材是基础,学生是主体,教师是关键,管理是保证. 相似文献
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从双语教学的授课对象、教学内容的选择、双语讲义的编写、教案的撰写、双语课件的制作、教学过程等方面阐述了双语教学在麻醉药理学中的实践,并进一步从教师队伍建设、学生英语水平和双语教材内容等方面总结了在双语教学中的体会。 相似文献
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目的:了解我院护理专业开展小班外科护理双语教学的实践效果。方法:采用自行设计问卷,对我院护理专业参加外科护理双语学习的同学围绕"学生英语水平、对双语教学的认同情况、对教师授课水平的评价、对双语教学模式的要求、双语教学的影响因素和对双语教学的建议"6个方面进行问卷调查。结果:参加双语学习的学生充分肯定了小班双语教学的形式,83.4%学生认为外科护理有必要开展双语教学,91.6%的学生认为应该继续开展。但还应在教学中进一步提高师资水平、探索适宜的教学方法和手段,做好足够的教学内容准备,合理安排教学,促进学生对双语教学的投入。结论:我院的护理专业小班外科护理双语教学已经初见成效,但仍需在总结经验的基础上,不断完善教学各个环节,提高双语教学效果。 相似文献
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随着教育国际化趋势和大学英语教学改革的发展,国内很多高校开展了体育双语教学,但在内蒙古高校体育双语教学比较薄弱。本文运用文献法、问卷法、观察法等多种研究方法,分析当前内蒙古高校体育双语教学开展现状。内蒙古高校体育双语教学存在教学观念不明确、双语课教师队伍建设不足、双语教材选择不合理等问题。针对这些问题,作者提出一些建设性的建议。体育双语教师一定要正确认识双语教学的内涵,更新教学观念。各高校应加强与其他高校及出版社之间的合作,加大双语教材建设力度。在改进教学过程方面,双语教学应循序渐进开展,尽量选择小班上课。各高校可以通过聘请专家和外籍教师、选派教师国内外学习、加强体育双语教师和大学英语教师之间交流合作等途径,加强双语教师培训。各高校应在考试方式和命题结构等方面完善教学评价机制。 相似文献