示范校创建视野中的高职高专院校学风建设-以安徽医学高等专科学校为例

文章结合示范性高职高专的创建要求，以安徽医学高等专科学校为例，探讨了高职高专院校学风建设中存在的问题，并提出改进措施，重点建议学校要创造良好氛围，配合示范性高职高专院校的创建工作，改进教风考风，加强学生自我管理，树立良好学风。     

示范校创建视野中的高职高专院校学风建设—以安徽医学高等专科学校为例

文章结合示范性高职高专的创建要求,以安徽医学高等专科学校为例,探讨了高职高专院校学风建设中存在的问题,并提出改进措施,重点建议学校要创造良好氛围,配合示范性高职高专院校的创建工作,改进教风考风,加强学生自我管理,树立良好学风。     

加强文化建设与人性化管理，提升医院核心竞争力

现代化医院管理把医院文化和人本管理作为医院管理工作最高层次的管理，作为衡量一个医院的总体水平和综合实力的重要标志。为此，我院通过创建医院文化建设，弘扬人文精神；发挥医院文化凝聚力，打造特有品牌；加强医院文化建设，提高医疗服务质量；开展人性化医疗服务，拓宽服务内涵与外延；人性化管理等；使医院不断提高自身的核心竞争力。     

影响中医药发展的误区

近十多年来，党的改革开放政策、建设有中国特邑的社会主义理论和党的基本路线指导下，认真贯彻执行党的中医药方针政策，安徽阜阳市的中医药工咋有了较快发展。太和县“全国示范中医院”的创建；江泽民总书记亲自题词的。华佗故里，药材之乡”的亳州“中国中药材交易中心一的建成验收；安徽省华佗中医学技的创建；两届全国华佗学术研讨会的成功举办以及一批省、     

当前高职高专精神文明建设存在的学生问题及对策探讨

“大学生是十分宝贵的人才资源。是民族的希望，是祖国的未来”。高校是国家培育人才的摇篮。是全社会创建精神文明的传播源、辐射源。与时俱进，加强精神文明建设是高等学校培养高素质人才的时代需要。因此，重视并加强高职高专精神文明建设尤为重要和迫切。     

护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革与建设的研究

《高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》是国家教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划》医学类立项研究项目。该课题坚持改革与建设紧密结合，研究与实践紧密结合，学习和借鉴国外护理教育先进经验，注重创新，形成特色。本文介绍了项目的研究成果：（1）中外护理教育的比较性研究；（2）人才培养目标和业务规格的研究；（3）护理师资队伍建设的研究；（4）教学方法和手段改革的研究；（5）护理实践教学改革的研究；（6）课程体系和教学内容体系改革的研究；（7）构建素质教育内容体系的研究；（8）构建护理高职高专教育评价体系的研究。     

医学高职高专学校创建学习型师资队伍的思考与探索

探讨医学高职高专学校创建学习型师资队伍的重要意义、存在的问题与不足,提出了医学高职高专学校创建学习型师资队伍的对策。     

引进国外教学理念和资源加快口腔医学技术专业建设与发展

根据社会发展和科技进步对口腔医学技术人才的需求。设置口腔医学技术新专业；引进日本培养口腔医学技术专业人才的先进教育教学理念和优质教学资源。中外合作、校企合作，产学结合、优势互补、互惠互利，解决高等教育大众化时代，大力发展高职高专教育新形势下，医学高职高专院校新专业建设和专业人才培养上“高起点、高标准、高质量”的困难与问题。实现医学高职高专人才培养与国际接轨、与市场接轨。     

专科药理学精品课程的创建与思考

精品课程是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,实施精品课程建设是教育部为了不断提高教学质量和人才培养水平而推出的一项重大举措。我教研室结合学院的人才培养目标,创建了具有高职高专特色的药理学精品课程,现就创建过程作一总结。     

高职高专超声诊断学教材建设的实践与思考

当前，切实做好高职高专教育教材的建设，在深化改革、深入研究的基础上大胆创新，推出具有我国高职高专特色的高质量教材是高职高专教育的当务之急。高职高专教材的建设应该立足于实践，以培养学生的动手能力为目的，在内容编排上推陈出新。根据超声诊断学教材的编写过程中积累的经验与碰到的问题，对高职高专超声诊断学教材的建设工作作出了一些实践与思考。     

着力打造平安医院

2008年是全面贯彻落实党的十七大精神的第一年，又是实施“十一五”规划承上启下的一年。迎接改革开放30周年，做好2008年的精神文明创建工作，意义重大。精神文明建设创建工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，着力打造“平安医院”，从根本上改进服务理念，提高全体职工的思想道德和科学文化素质。     

对卫生职业院校社会服务功能开发与建设的探讨

结合天津医学高等专科学校社会服务功能开发与建设工作，重点探讨三个问题：（1）对高职高专院校社会服务工作的认知与重视程度问题；（2）社会服务工作的运行与管理模式问题；（3）以科学发展观指导社会服务功能的开发与建设问题。     

职业院校师德建设探析

通过分析当前我国职业院校师德建设方面存在的问题及形成原因，提出职业院校师德建设应贯彻以人为本理念，深化师德内涵建设；弘扬法制精神，构筑师德底线；倡导师爱，崇尚奉献，升华师德理想；打造学习型教师队伍，推进师德内化过程。     

论创新型大学的创新环境建设

当前我国大学存在着创新教育观念缺乏、制度环境及教学环境落后、学术氛围不浓等创新性环境建设不足的问题，在相当程度上制约了创新人才的成长。为建设大学创新环境，大学应该建立合理的教师和学生管理制度、提供科学的评价机制、创建民主的教学环境及营造良好的学术氛围。     

《浙江中医学院学报》获“中国高校优秀科技期刊”二等奖

《浙江中医学院学报》(简称《学报》)以弘扬中医药学术，报道中医药研究的新成果、新动态、新进展和反映本院、本地区教育、科研、医疗学术水平，注重理论与临床研究，提倡学术创新，开展学术争鸣，促进中医药科技进步为办刊宗旨。多年来，一直致力于打造特色栏目为重点，力求对中医药学术的发展起推陈致新的作用，在学术内涵建设的深度与层次上有所建树，     

新世纪高职高专医学化学教学内容体系改革与研究

通过对现行专科医学化学教学情况的分析，根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神提出的改革研究课题。通过实施，构建适合我国国情的医用化学教学内容体系；编写适合高职高专教育的医用化学教材；探索适合21世纪初高职高专教学化学课堂教学方法和手段。     

医学类高职高专院校通识教育的实现与学术讲座

21世纪医学模式的转变对医疗人才提出更高要求,医学类高职高专院校必须实施通识教育才能使培养的学生适应此类变化。学术讲座是一种类型多样、内容自由、职能多元的基层学术组织形式,在高职高专院校采用学术讲座这种形式可以克服多种限制因素使通识教育顺利施行。     

医学类高职院校“双师”素质教师评价体系的探讨

作为肩负着为我国培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的高职高专院校来说，十分重视打造一支结构合理、素质优良、充满活力的“双师”结构教师队伍。近几年来各高职院校通过加大校内教师培养、引进行业背景人才、聘请行业企业专家等举措，改善了教师队伍结构，提高了教师“双师”素质，开创了高职教育的新局面。     

浅谈急诊护理队伍的团队精神建设

在急诊护理管理中，护理团队精神建设起着至关重要的作用。确定共同的目标并为之努力；并培养良好的思想道德和行为规范；打造学习进取型护理团队精神；发挥核心作用，增强团队凝聚力；不断沟通，维护护理团队精神五个方面是急诊护理团队精神建设的重要内容。     

高职高专药理学精品课程建设的研究与实践

2008年,首都医科大学燕京医学院药理学教研室创建的针对高职高专学生的药理学精品课程获批为首都医科大学校级精品课程。通过精品课程的制作,使本教研室在教师队伍、教学内容、教材建设和教学管理等多方面进行了一系列的教学改革,提高了教学质量。