中外急诊医学比较与中国急诊医学发展初探

急诊医学是适应日益发达的现代化社会需要和临床医学发展、医疗体制变革而发展起来的一门新兴的临床医学学科。国外从80年代急诊医学迅速发展，急诊救援体系迅速完善，已经形成完整的急诊医疗体系。我国急诊医学尚属于新兴学科，尽管近年发展较快，但至今没有在全国范围内普遍建立起相应的急救医疗体系，其发展进程明显迟于西方国家，限制了急诊医学在我国的发展。     

关于中医院校《急诊学》的教学体会

急诊医学，特别是中西医结合急诊医学是医学领域里的一门新兴的跨专业、跨学科的独立的全科医学，是在各医学学科基础上发展起来的专门学科，它既与基础医学和临床医学紧密相连，起着承前启后的作用，又有自身的理论体系和鲜明的时代特点。在教学上不仅要讲授中西医急诊理论，突出中西医急救原则与救护措施，而且还要拓展中医的望、闻、问、切诊视野，吸收国内外最新诊疗、监护急救技术，采取理论与实践相结合的教学方法，以期达到提高学生实际急诊诊疗技能。笔者就几年的急诊教学体会分述如下.     

急诊医学日趋发展为成熟的二级学科

本刊第3卷第6期1540页焦点论题题为《急诊医学与其他二级临床学科的区别》，作者北京协和医院于学忠教授、徐腾达主治医师。其主要观点：作为临床医学二级学科之一的急诊医学今后的发展趋势．最主要的专业特点等问题值得深入探讨。急诊医学与其他二级学科相互垂直、交叉又互不覆盖。急诊医学以提供及时的紧急医疗救援服务作为自己的立身之本，它的服务范围涵盖了院前急救、灾害医学、院内急诊及加强治疗等领域，这套系统即急诊医学服务体系（EMSS）。急诊医学克服了传统学科分科过细的缺点，将人体各器官视为一个不可分割的整体，认为身体的状态有赖于维持各系统功能的平衡状态，对疾病的诊疗不应只强调某一器官而应兼顾整体。同时急诊医学特别重视时效性。推崇早期识别、早期干预。急诊医学绝不是一个“边缘学科”，也不是所谓的“多学科”，急诊医学无论从哪一方面来讲（理论基础、职能、组织形式等）都是临床医学领域的一个“大学科”（二级学科）或者说是“主流科室”之一，但不可否认的是急诊医学仍然是一门“最年轻的临床学科”。急诊医学的出现与发展因应了社会的发展，毋庸置疑是当今最具发展潜力、最有光明前途的学科之一。[编者按]     

急诊医学教学初探

急诊医学是医学领域中一门新兴的跨专业的边缘学科，同时涉及多门医学专业。急诊医学以现代医学科学的发展为基础，以临床医学的诊治措施为手段，在机体整体角度上研究和从事急危重症的及时快速救治及其科学管理体系的临床综合学科。也就是说，急诊医学是一门用最少的数据和最短的时间挽救生命、减轻痛苦的艺术。内容涉及临床各科及急救新理论新技术，教学课时相对较少，     

我国急诊医学亟待引起重视的几个问题

1 我国急诊医学的现状 急诊医学是研究急诊患者诊断与治疗的临床医学,是近30年发展起来的独立临床学科。早在1984年,急诊科就被正式确定为临床一级学科,与内、外、妇、儿等学科并列,但在实际执行中却并不明确。     

中国急诊医学的发展与动向趋势

急诊医学的产生与发展是医学科学进步和社会需要两个重要因素促成的.作为一个学科,急诊医学存在时间并不很长,但急诊作为一种医疗现象却是和临床医学与生共存的.生存的本能使人们一开始就认识到,在患急性病或受意外创伤后,需要立刻找医师诊治,以阻止病情的进一步发展.随着医学科学的发展,急诊医学已成为一门独立的新型综合性医学学科,其重要性,正被人们进一步认识和关注,在美国等发达国家急诊医学是目前发展最为迅速的临床学科之一.     

急诊医学临床医师应具备的素质及要求

急诊医学是一门综合医学边缘学科,是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救的专业.自1979年被国际公认为独立学科以来,发展十分迅速,在临床医学领域占有非常重要的地位.在以生命科学研究为主的今天,提高急诊医学临床医师的综合素质尤为重要.     

从临床医学馆员到信息专家：医学学科馆员的发展与启示

从临床医学馆员项目的目的、服务方式和评价以及临床医学馆员的角色与作用等方面介绍了国外临床医学馆员项目及服务的发展,"信息专家"概念的提出,并以美国国立卫生研究院图书馆等为例,介绍了国外"信息专家"服务实践情况,最后深入阐述了开展医学学科馆员服务的必要性和医学学科馆员应该扮好的5种角色.     

高职院校临床医学专业急诊医学教学探讨

高职院校三年制临床医学专业人才面向城乡基层医疗卫生机构,需具备的主要职业能力包括对急危重症患者进行初步判断、处理和转诊的能力。急诊医学已列入医学院校的本专科教学课程,但作为一门年轻的学科,在其教学方面存在一些不足。结合急诊医学的特点及三年制临床医学专业急诊医学教学的现状,对急诊医学教学模式和方法等进行相关探讨,如构建以症状为中心的教学模式、建立与培养降阶梯思维模式、采用多元化的教学方法、重视实践教学与加强技能操作训练、加强临床见习与实习、改革考核模式、重视人文素质教育等,以期提高急诊医学教学质量。     

循证医学与医学信息

循证医学是20世纪80年代发展起来的新兴医学学科,也是近年来国际临床医学界倡导的学科发展方向之一.随着现代医学的发展,生物医学模式向社会生物医学模式转变,临床医师也必须由传统医学向以循证医学为依据的行医模式转变.传统医学是以个人经验加理论知识为指导,循证医学是临床流行病学和现代信息学与临床医学结合的典范,是指医师的个人临床经验与最佳科学依据相结合的临床模式,是现代医学发展的必然趋势.     

开启急诊医学精准治疗新时代

<正>急诊医学是一门新兴的、独特的,也是非常重要的临床医学专业学科。美国总统奥巴马在2015年国情咨文演讲中谈到了"人类基因组计划"所取得的成果,并宣布了新的项目——精准医疗计划(precision medicine initiative)。精准医学大数据,个人基因测序,个性化治疗等,一时间成了全球的热门话题。急诊医学是临床医学的重要组成部分,急诊医学也必然进入精准治疗时代。     

循证医学与医学信息服务

循证医学（Evidence-based medicine，EBM）是20世纪80年代发展起来的新兴医学分支学科，也是近年来国际临床医学界倡导的学科发展方向之一。所谓“循证”，即是寻找最佳的临床研究证据和应用这些科学证据，其核心思想是讲究科学证据，强调所有医疗活动都应以科学证据为基础，要求临床医师在掌握良好的专业知识及传统技能的基础上，能准确认识所面临的问题，了解解决问题所需的信息，     

浅谈模拟急诊教学在医学院校中的应用

急诊医学是以现代医学科学的发展为基础，以临床医学的救治措施为手段，在人体整体的角度上，对各种急危重症进行及时、快速、有效诊治的一门新兴的跨专业综合性临床学科，是医学科学领域不可缺少的重要组成部分。模拟急诊教学是指在教师的指导下，以学生为主体，运用所学知识，借助一定设备，模仿急诊急救的一种实践性医学教学活动，以其无风险性、操作的可控制性、     

我院急诊医学教学方法的探讨

急诊医学以现代医学科学的发展为基础,以临床医学的诊治措施为手段,在机体整体角度上研究和从事急危重症的及时快速救治及其科学管理体系的临床综合学科.内容涉及临床各学科及急救新理论、新技术,教学课时相对较少,难度大.本文探讨了多媒体教学在理论课教学中的优点及注意事项,模拟教学在急诊临床教学中的应用,多元化培养学生的临床思维能力在急诊教学中的重要性.并将这些方法应用于教学实践.结合传统教学方法,取得良好效果.因此,急诊医学教学需要多种方法结合,在实践中不断探索、改进、提高.     

中医院校医学影像学教学初步探讨

医学影像学是基础医学的延伸，又是临床医学的基础，属于桥梁学科。随着科技的发展，它的适用范围不断扩大，诊断水平不断提高，已成为临床医学中发展最快、作用重大、不可或缺的学科之一。     

我国职业医学研究现状及进展

近半个世纪来的科学进步与社会发展，不仅促使基础医学突飞猛进，推动临床医学迅速发展，而且也使预防医学不断进展。职业医学既是临床医学的一个学科，也是预防医学的一个分支。展望21世纪，我国的职业医学在跟踪国民经济由东向西的快速发展，不断适应经济全球化及社会新的需求和汲取基础、临床与预防医学的新进展后，必将在其学科领域和应用技术方面发生巨大的变化，取得丰硕的成果。     

急诊医学与其他二级临床学科的区别

现代临床医学专业学科无一例外地以人体各个系统为基础，又根据是否需要手术为界限进行划分．如不需要手术的呼吸系统疾病归为呼吸内科，需要手术的则划归为胸外科，不需要手术的消化系统疾病属于消化内科，需要手术的则归为普通外科，依此类推，等等。根据学科分类中华人民共和国标准，我国目前临床学科有19个二级学科，72个三级学科（33个临床专科科室和109个亚专科）。临床二级学科的逐渐成熟，必然导致学科发展和分化，三级学科／亚专科或新兴交叉学科随之产生。作为临床医学二级学科之一的急诊医学的今后的发展趋势，以及她和其他二级学科相比最主要的专业特点是什么等问题值得我们深入探讨。     

综合性大学医学院生物学相关学科发展面临的困境和对策

当前综合性大学医学院生物学相关学科所设课程存在医学特点不明显、学科定位不清晰、与生命科学技术学院对应课程同质化现象严重等问题。由此提出,综合性大学医学院生物学相关学科应当以疾病研究为中心,突出医学特点为基本定位;并且发挥自身技术优势,为基础医学、临床医学学科发展提供重要的技术支撑。在人才培养模式上要打破现有学科和行政体制限制,整合基础医学、临床医学、药学及其他学科资源,自主设立“分子医学”招生平台,培养高水平医学研究专门人才。     

免疫学基础理论与临床实际相结合的教学效果

医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,以其广度上的多交叉、深度上的多层次、发展上的高速度成为沟通基础医学和临床医学重要的桥梁学科[1]。当代医学免疫学的发展日新月异,并和临床疾病的预防、诊断、治疗、发生、发展等诸多环节密切相关。     

急诊医学课堂教学方式的革新

为全面贯彻《杭州师范大学课堂教学改革方案》,提高教学质量,对杭州师范大学2004级临床医学专业急诊医学课程进行了教学方式的改革。结果提示,根据急诊医学的学科特点,明确学习方向,运用多样化教学手段,加强技能操作等教学方式能提高医学生的综合分析、判断和思维能力,加强实践操作技能的训练和急救知识的学习。