以需求为导向的老年人急救培训方案制定及实施效果

目的 构建老年人急救知识与技能培训方案,以提高培训效果,为开展培训提供参考.方法 采用头脑风暴和文献分析法制定访谈提纲,利用访谈法了解老年人对开展急救培训的需求,采用归纳法提取访谈信息,利用头脑风暴和文献查阅法并根据访谈结果制定培训方案,采用实证研究和统计分析法评估培训前后老年人急救知识、技能变化及培训满意度.结果 通过培训,老年人急救知识与技能均有明显提高(P<0.05),对培训整体满意.结论 以需求为导向、结合老年人身心特点的急救知识与技能培训方案具有因需、因材施教特点,有利于满足老年人急救知识与技能需求,提高自救互救能力.     

强化培训对塞拉利昂军队医护人员传染病职业防护的干预效果

目的探讨强化培训在塞拉利昂医院及其基层医疗点医护人员传染病职业暴露防护认知与技能的干预效果。方法选择塞拉利昂某大型综合医院——A医院及基层2个医疗点的医护人员,通过问卷调查,了解传染病职业暴露防护认知与技能的情况;通过预分析反馈的问题,开展针对性的理论授课,实际操作演练等强化培训,然后再次针对该人群进行问卷调查,比较干预前后的效果。结果医护人员培训干预后职业风险认知和实践技能总体评分明显高于自身干预前的水平(P均0.05)。但无论干预前还是干预后,基层医院医护人员职业风险认知和实践技能总体评分均低于A医院。结论对医护人员进行强化培训干预,整体提高了当地医护人员传染病职业防护认知与技能水平,但基层医疗点条件差、人员素质偏低,实际操作技能还须进一步强化和督导。     

中国老年人急救知识调查与培训的文献分析及对策

目的分析国内老年人急救知识调查与培训的文献内容,为老年人急救培训研究提供参考依据。方法检索中国知网、万方、维普中文数据库,辅以手工检索,对建库至2016年12月符合纳入标准的文献进行描述性分析。结果共纳入2008~2016年的文献13篇,以2016年数量最多,主要分布在东部经济发达省份。3篇为中文核心期刊,6篇有基金资助。研究内容包括急救知识知晓率及其影响因素、培训意愿、施救意愿及其原因、获取急救知识途径等。结论我国老年人急救知识与技能匮乏,对急救知识培训需求较高,应加强老年人急救知识与技能培训,从而提高自救互救能力。     

高州市特殊人群的急救知识与急救技能培训现状调查分析

目的了解广东省高州市特殊人群的急救知识与急救技能培训现状,通过培训提高他们的院前急救水平。方法随机抽取广东省高州地区3个公安分局、3个消防中队、3所高中或大学有关人员共793人为研究对象,采用自行设计的调查问卷对他们进行急救知识与急救技能培训现状调查;采用PPT教学、播放录像、现场示范等教学方式对被调查者进行急救知识培训,比较他们培训前后的急救知识合格率。结果被调查的368名公安人员、134名消防人员、291名高中或大学教师的中毒急救、溺水急救、中暑急救、触电急救、气道梗阻急救知识合格率分别为49.31%、62.17%、79.32%、76.67%、77.81%。被调查者近3年接受急救培训者共624人,培训率为78.59%,其中对培训内容感兴趣者共354人(56.73%),感觉培训有意义者共458人(73.40%);经过培训后,他们的中毒急救、溺水急救、中暑急救、触电急救、气道梗阻急救等知识合格率均得到显著提高,培训前后比较差异有统计学意义(P0.05)。结论广东省高州市公安、消防、教师等特殊人群的急救知识并不全面,经过培训后,可使他们的急救知识合格率得到显著提高,能有效提高他们的院前急救水平。     

农村老年居民急救知识现状及影响因素

目的了解农村老年居民急救知识现状与影响因素。方法采用分层整群抽样法对福州市5个乡镇共117名老年居民进行急救知识与需求的调查分析。结果农村老年居民急救知识得分为(5.11±1.73)分,其中触电急救措施正确率(91.5%)最高,对心肺复苏正确率(7.7%)最低,生活经验和电视广播是获取急救知识的主要途径。经多因素分析,急救知识培训经历和家庭经济收入水平是影响急救知识得分的主要因素(P0.05)。结论农村老年居民尤其是低收入老年人群急救知识与技能有待提高,急需加大培训力度,拓宽培训渠道,逐步提高其自救互救能力。     

城市社区医护人员心电图知识和技能现状调查及培训效果观察

目的了解城市社区医护人员心电图知识和技能的现状及培训后效果,探讨培训对策。方法选择城市社区医护人员83名,其中初级65名,中级18名,无高级职称。所有社区医护人员均采用自制调查表,以集中培训的方式,进行培训前后问卷调查及心电图理论授课和技能培训,了解和考核社区医护人员在培训前后对正常心电图、急性心肌梗死(AMI)心电图相关知识、心电图阅图及心电图仪操作技能掌握情况(正确率),并进行比较。结果研究显示培训前考核:(1)心电图相关理论知识:正常心电图知晓率初级为43.1%~44.6%,中级为16.7%~66.7%;AMI心电图诊断知晓率初级为44.6%~90.8%,中级为22.2%~100.0%。(2)心电图技能操作:心电图阅图分析正确率初级为26.2%,中级为38.9%;心电图仪操作掌握熟练程度(合格率)初级为58.5%,中级为83.3%。经培训后考核结果显示:(1)心电图相关理论知识:正常心电图知晓率初级为70.8%~84.6%,中级为88.9%~94.4%;AMI心电图诊断知晓率初级为50.8%~98.5%,中级为27.8%~100.0%。(2)心电图技能操作:心电图阅图分析正确率初级为49.2%,中级为55.6%;心电图仪操作掌握熟练程度(合格率)初级提升至75.4%,中级提升至94.4%。各项内容培训前后比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论社区医护人员心电图知识和技能亟待提高,深入社区开展心电图技能培训能有效地提高院前诊断AMI的水平。     

心肺复苏技能培训效果在心脏病患者家属与一般人群间的比较

目的:比较在社区居民不同对象进行心肺复苏技能培训的效果。方法:将心力衰竭(心衰)患者亲属作为亲属组,与一般人群组成的普通组(对照组)进行比较,两组人群经过同样培训后,进行相同的知识、技能考核,利用知识问卷分数、技能操作分数、生命体征判断正确率、心肺复苏操作准确率等观察指标进行培训效果评价。结果:亲属组各项指标均显著高于普通组(均P0.05)。结论:在社区人群急救培训中,组织者只有针对特定人群进行特定内容的教育与培训,才能达到应有的效果。     

农村地区高危人群家属心肺复苏知识认知现状调查及技能培训

目的了解农村地区高危人群家属徒手心肺复苏（CPR）知识的知晓程度,探讨对其进行CPR技能培训的意义及实施方法。方法选择2010年11月～12月在我院心血管内科住院的患者家属63人作为调查对象,对其问卷调查和实施急救知识和技能培训。结果被调查者均未接受过CPR知识及技能培训,其CPR知识和技能缺乏,理论知识平均得分为（4.96±1.87）分,操行技能无1人合格;经培训后,CPR理论知识平均得分（12.36±2.71）分,与培训前相比差异有统计学意义（P〈0.01）;操行技能合格61人,占96.82%,与培训前相比差异有统计学意义（P〈0.01）。结论对高危人群家属普及CPR知识和技能,对减少院前猝死,提高院前急救成功率起着至关重要的作用。     

我院急救技能考核存在问题分析及管理对策

目的通过分析我院急救技能考核存在问题,探讨急救技能培训规范管理的方法。方法对门、急诊32名护士急救技能考核,分析存在问题,提出并实施相对应培训对策。结果通过定期培训、复训并考核,强调理论与实践相结合,培训后各项急救技能操作中存在的问题明显减少。结论规范急救技能培训,能提高门、急诊科护士急救理论和技能水平。     

心血管疾病急救培训对急诊专科护士核心能力的影响

目的探讨心血管疾病急救培训对急诊专科护士核心能力的影响及其培养方法。方法对急诊专科护士实施心血管疾病急救基础知识、急救意识、专业知识、急救技能培训,对培训前后的核心能力评分进行对比。结果培训后急诊专科护士的核心能力得分高于培训前,差异有统计学意义(P0.05)。临床护理能力和评判性思维与科研能力培训前后各维度的得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对急诊专科护士进行心血管疾病急救基础知识、急救意识、专业知识、急救技能的培训,可以明显提高专业护士核心能力。     

吉林省城市社区老人急救自救能力方法研究

目的了解吉林省城市社区老年人急救自救现状与需求,为社区老年人现场急救自救干预措施提供依据。方法随机选取吉林省城市社区300例老年人行问卷调查,内容包括急救自救知识及培训方式需求情况,采用卡方检验分析。结果仅有6.5%老人接受过急救自救培训;该社区老人对急救自救知识的知晓率为31.3%,对急救自救知识的总体需求率为62.9%;老人最感兴趣的急救培训内容前三位是心脏骤停、呼吸道梗塞和火灾逃生;老年人参加自救急救培训的意愿受年龄因素影响(P0.05)。结论社区老人急救自救知识掌握差,在相关的知识培训或宣教中,要采取多样化形式满足不同老年人的需求,切实提高社区老人急救自救能力。     

视野

近日，北京市疾控中心、北京急救中心和法国道达尔中国集团共同在120建立了“参与式急救技能培训项目基地”。120急救中心将为市民提供免费急救培训。此外，120急救中心还将为全市100多所中学培训急救教师。从2007年开始，北京急救中心就开始为普通市民和机关企事业单位提供急救培训。     

AHA心肺复苏培训在医学教学中的应用效果

目的采用AHA基础生命支持课程培训模式对具有一定医学背景的医学生进行心肺复苏培训,与传统教学方法对比分析该培训方法在医学教学中的应用效果。 方法选取80名具有一定医学背景的医学生,随机分成实验组和对照组,采用问卷调查的形式对研究对象进行培训的态度、知识与技能掌握情况进行测评。 结果实验组学生培训的态度、知识、技能测评得分明显高于对照组（P<0.05）。 结论AHA心肺复苏培训能够提高医学生的心肺复苏知识和技能,帮助树立施救信心,可以进一步应用于临床医学教学中。     

两类非专业急救人员心肺复苏理论和技能调查

目的调查干休所两类非专业急救人员心肺复苏(CPR)理论和技能现况,探讨影响因素,分析应对策略。方法采用问卷和现场考核相结合的方式对65保健人员和81名陪护人员进行调查,考查二类人员CPR理论和技能现况,分层分析不同特征人员间的差异,多元逐步回归探讨其影响因素。结果陪护人员CPR理论和技能匮乏,保健人员优于陪护人员(P<0.05)。不同职业特征保健人员理论和技能水平存在差异,影响CPR技能的因素为培训、职业性质和受教育程度,陪护人员的影响因素为培训。结论干休所非专业急救人员CPR理论和技能现状并不乐观,需要立足构建CPR生存链,坚持开展针对性培训。     

社区医生急救技术培训模式与效果评价研究

目的探索一套便捷、高效的社区医生急救技术培训模式,同时对我街道所属社区医生进行规范化培训以提高其院前急救能力。方法将容桂街道所属13个社区卫生服务站每站点选取2名医生作为培训对象,随机抽取1名作为A组学员,另一名作为B组学员,每组共13名学员。A组学员采用传统教学方法即＂理论讲授-实践技能操作-考核＂三步骤进行;B组采用＂逆向补充教学法＂进行培训,A、B两组总培训时间均为2周。学习期满进行考核及1年后随访两组学员在1年内使用急救技术实施急救的能力和效果。结果学习期满实践考核成绩B组较A组好,考核达标培训所需时间B组较A组少,1年内急救技术应用能力二者无显著差异。结论＂逆向补充教学法＂在实施急救技术培训中省时省力,针对性强,学员学习效果好。     

情景模拟应急演练对培养外科护理人员应急能力的效果探讨

目的探讨临床情景模拟应急演练对培养外科护理人员应急能力的应用效果。方法对该院外科80名护理人员开展临床情景模拟应急演练,对演练前后各项急救技能、应急能力进行考核评分和对比分析。结果经过一年的情景模拟培训后,80名外科护理人员考核结果为优秀35名（43.8%）,良好26名（32.5）%,较好12名（15.0%）,一般7名（8.8%）,与培训前比较有明显提高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论情景模拟演练可有效提高外科护理人员应急能力和急救技能。     

北京市在中学生中开展预防AIDS健康教育效果的研究

目的 了解北京市预防艾滋病（AIDS）知识和生活技能教育项目，对中学生在预防AIDS知识、态度和需求方面的健康教育的效果，为在中学普遍开展预防AIDS知识和生活技能教育提供依据。方法 对北京市20所中学学生进行预防AIDS健康教育和生活技能培训，在培训前、后采用整群抽样方法获取样本进行评估。结果 健康教育活动后学生关于AIDS常识、传播途径、预防措施正确回答率有显著提高。活动前后分别有32．26％和32．48％的学生认为课内教育和课外活动相结合是最有效的健康教育方式。结论 成功地对中学生进行了预防AIDS健康教育和生活技能培训，在中学中推广AIDS健康教育和生活技能培训势在必行。     

老年专科培训学员对老年谵妄认知度调查分析

目的了解老年专科培训人员掌握老年病人谵妄相关知识与技能的情况。方法采用横断面调查方法,现场向360名2018～2019年参加老年专科培训的医护学员发放问卷,调查学员对老年病人谵妄相关知识与技能的掌握情况。结果调查对象年龄20～52岁,平均(29.9±0.5)岁,工作年限0～32年,平均(7.6±0.6)年。工作10年以上老年专科培训人员个人感知的老年谵妄评估和处理技能得分显著高于工作10年以下的人员,具有老年科实习或轮转经历者较其他人得分更高(P0.05)。83.6%的医护人员认为在校期间所学的谵妄相关知识和技能不能满足于当前临床工作的需要。结论老年专科培训学员对老年谵妄的态度和知识掌握方面仍显不足。今后需要大力开展老年谵妄的专科知识培训,以满足我国老年医学专科人才培养的需求。     

山西省3市12县基层医生高血压知识掌握及指南培训效果的影响因素分析

目的了解影响山西省基层医生高血压知识掌握及指南培训效果的因素,为提高基层医生业务素质提供依据。方法对山西省晋城、朔州、阳泉3个地级市和盂县、怀仁、河曲、长治、汾阳、霍州、原平、左权、晋煤、古交、代县、蒲县12个县(区)基层医生3 105名进行《中国高血压基层管理指南(2014修订版)》培训,培训前后分别在工作人员监督下限定时间内对受训医生集中进行高血压知识掌握情况问卷调查,并对调查结果进行统计分析。问卷均为选择题,培训前问卷包括被调查医生一般情况及高血压专业知识(分为基本概念和临床应用两个类别),培训后问卷除高血压专业知识外,还包括医生对高血压知识及技术需求的主观评价。结果①基层医生培训前后完成并一一匹配的2 183份完整问卷中,女性医生占76.8%,大学及以上学历者占69.5%,二级医院工作者占91.9%,初级职称者占50.6%,工作年限10年者占38.5%。②培训前高血压专业知识答题正确率为(48.71±13.83)%,学历、医院级别、职称及工作年限越高,答题正确率越高(均P0.05)。各层次医生高血压知识基本概念回答正确率均优于临床应用知识正确率。③培训后高血压专业知识问题回答的正确率平均提高了(10.03±14.13)个百分点。不同学历、医院级别和职称医生间答题正确率的提高空间在各类问题中的差异无统计学意义(均P0.05),工作年限较低者回答基本概念知识的正确率提高空间优于工作年限长者(P=0.007),但临床应用知识正确率的提高空间差异无统计学意义(P=0.110)。所有医生基本概念回答正确率的提高空间均优于临床应用知识。结论学历、医院级别、职称和工作年限是影响山西省基层医生高血压知识掌握的主要因素,基层医生对不同类别知识(基本概念和临床应用知识)的掌握和培训效果存在一定的差异。     

医院-社区联合对居家养老照护者技能培训方案构建与推广应用

目的 对社区居家养老照护者进行照护技能培训并推广应用。方法 选取昆明市社区80例居家养老老年人照护者为研究对象,构建培训方案,开展为期8个月的照护技能培训,通过量表对80例居家养老老年人照护者的照护技能效果评估。结果 干预前后比较,干预后的居家养老老年人照护者对照护知识、技能的了解与掌握程度优于干预前,且照护者的照护能力较干预前得到提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 开展照护者技能培训能有效提高社区居家养老照护者的照护知识、照护技能和照护能力,以期在其他社区推广应用。