孕期健康教育干预在产妇分娩中的应用价值

目的:评价孕期健康教育干预在产妇分娩中的效果。方法:回顾性分析住院分娩的316例产妇,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在此基础上实施健康教育,比较两组产妇分娩方式、产程时间、产后2 h出血量及新生儿窒息率。结果:观察组自然分娩率明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05),而经阴道助产率及剖宫产率显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05);观察组第一产程、第二产程及总产程时间较对照组显著缩短,差异均具有统计学意义(P0.05);观察组产后2 h出血量及新生儿窒息率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:孕期健康教育可消除产妇不良心理反应,提高自然分娩率,缩短产程时间,减少产后出血量及新生儿窒息率,在产妇分娩中有较高的临床应用价值。     

导乐分娩服务对初产妇分娩结局的临床观察

目的:探讨导乐分娩服务对初产妇产程情况及分娩情况的影响。方法:将在中国人民解放军总医院产科住院分娩的初产妇分为观察组(60例)和对照组(60例)。其中观察组产程中采用一对一的导乐分娩服务;而对照组产程中采用传统方式待产。比较两组产妇产程中的疼痛级别、产程时间、产程中羊水性状、分娩情况、产时产后2小时阴道出血量及新生儿Apgar评分。结果:观察组临产时第一产程和第二产程的疼痛级别低于对照组,两组比较差别有统计学意义(P<0.05)。观察组第一产程时间及总产程时间短于对照组,两组比较差别有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比剖宫产率低,观察组与对照组比较,两组产妇产时产后2小时阴道出血量、产程中羊水性状及新生儿Apgar评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:导乐分娩服务应用于初产妇产程中的镇痛效果显著,对于缓解分娩疼痛、加快产程和保障母子的安全都十分重要,降低了剖宫产率,有利于促进自然分娩;其操作简便、产妇不使用药物、无创伤性,值得应用于临床。     

间苯三酚联合地西泮在产程中活跃期停滞的应用

目的探讨间苯三酚联合地西泮在活跃期停滞时促进产程进展的疗效。方法将476例活跃期停滞的产妇随机分为两组（每组238例）,观察组予静脉推注间苯三酚80mg和地西泮10mg,对照组只予静脉推注地西泮10mg,观察两组的活跃期时间、第二产程的时间、分娩结局、产后2小时出血量及新生儿Apgar评分。结果观察组活跃期时间平均为（172.31±24.11）min,剖宫产率17.6%,阴道分娩率82.35%;对照组活跃期时间平均为（220.32±35.23）min,剖宫产率29.0%,阴道分娩率71.0%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。两组在第二产程时间、产后2小时出血量、新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论间苯三酚联合地西泮应用在活跃期停滞时疗效明显,能促进产程进展,提高阴道分娩率,减少剖宫产率,并对第二产程及产后2小时出血量、新生儿评分无不良影响,值得推广。     

专人全程陪伴分娩护理模式对分娩影响的研究

目的:探讨专人全程陪伴分娩护理模式对产妇的分娩方式、产程时间及产后出血量的影响。方法:选取100例无剖宫产指征的初产妇随机分为专人陪护组(观察组)和对照组,观察组由专人全程陪伴,对照组按产房常规分娩,观察两组产妇的分娩方式、产程时间长短及产后出血量。结果:观察组产妇自然分娩率明显高于对照组,阴道助产率、产程时间及产后出血量明显低于对照组,两组差别有统计学意义(P<0.05)。结论:专人全程陪伴分娩有助于提高自然分娩率、缩短产程、减少产后出血量。     

导乐陪伴分娩联合分娩球护理在初产妇分娩中的应用价值

目的探讨导乐陪伴分娩联合分娩球护理在初产妇分娩中的应用价值。方法随机选取2018年3月至2019年7月天津市和平区妇产科医院收治的146例初产妇,采用随机数字表法分为对照组(67例)和观察组(79例)。对照组采用分娩球护理,观察组在对照组基础上实施导乐陪伴分娩护理,比较两组产后出血量、疼痛程度、产程时间、分娩方式、胎儿窘迫发生情况及新生儿情况。结果观察组产妇产后出血量少于对照组,视觉模拟评分法(VAS)评分、剖宫产率、胎儿窘迫发生率均低于对照组,产程时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿产后1、5、10 min Apgar评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论导乐陪伴分娩联合分娩球护理运用于初产妇分娩中可有效缩短产程时间,减少产后出血量,缓解疼痛,改善新生儿状况。     

产妇待产过程中体位护理的应用及效果分析

目的 探讨产妇待产过程中体位护理的应用及效果.方法 将我院收治的124例产妇分为观察组64例,给予体位护理,对照组60例,给予常规护理.观察两组产妇剖宫产率、新生儿Apgar评分、产后出血、产程时间.结果 观察组剖宫产率、产程时间均显著低于对照组,在统计学上具有显著性意义(P＜0.005,P＜0.05).结论 在产妇待产过程中给予体位护理,可以减少剖宫产率,缩短产程,有利于提高分娩质量,值得临床推广.     

导乐分娩对产妇产程及新生儿的影响

目的探讨导乐陪伴分娩对自然分娩产妇产程和新生儿健康状况的影响。方法研究对象为在东丽区东丽医院产科自然分娩的210例初产妇,随机分为观察组和对照组,每组105例。对照组采用常规围产期护理,观察组在常规护理基础上采用导乐分娩,比较两组产妇的疼痛评分—视觉模拟评分法(VAS)、总产程时间、产后出血量、新生儿评分、新生儿窒息率、早吸吮成功率。结果观察组产妇VAS评分、总产程时间、产后出血量和新生儿窒息率均低于对照组,新生儿评分则高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);两组新生儿早吸吮成功率无差异。结论导乐分娩可以减少分娩疼痛、缩短产程、减少出血量、提高新生儿健康水平,值得在临床上推广应用。     

IMB引导孕期健康教育配合自由体位分娩对产妇产程及分娩方式的影响

目的探究IMB引导孕期健康教育配合自由体位分娩对产妇产程及分娩方式的影响。方法回顾性分析2017年4月-2018年5月在该院进行分娩的273例产妇的分娩结果,根据健康教育及分娩方式的不同将其分为观察组(137例)和对照组(136例)。对照组采用一般健康教育配合传统体位的方法进行分娩,观察组采用IMB引导孕期健康教育配合自由体位进行分娩。产妇分娩后,比较两组产妇对不同分娩方式的选择情况,记录分析两组产妇分娩过程中不同产程的时间变化,观察比较两组产妇产后出血量、新生儿窒息发生率以及新生儿出生1 min后Apgar评分,比较两组产妇对健康知识的了解程度以及对健康教育的满意度。结果与对照组相比,观察组产妇的第一、第二产程以及总产程时间均显著降低(均P0. 05);与对照组相比,观察组产妇的自然生产率(91. 25%)、健康知识掌握率(70. 07%)和健康教育满意度(93. 43%)显著增加(均P0. 05);与对照组相比,观察组产妇的产后出血量[(226. 51±25. 34) ml]和新生儿窒息发生率(0. 73%)明显降低,新生儿出生1 min后Apgar评分为(9. 85±0. 21)分,明显升高(P0. 05)。结论采用IMB引导孕期健康教育配合自由体位分娩的方式能够有效降低产妇剖宫产率,缩短产程时间,提高产妇对健康知识的了解程度,降低产后出血及新生儿窒息等不良情况的发生。     

专人全程陪伴分娩护理联合自由体位分娩对产妇剖宫产率及产后抑郁的影响

目的探讨专人全程陪伴分娩护理联合自由体位分娩对产妇剖宫产率及产后抑郁的影响。方法选取2017年1月-2017年6月期间在无锡市第九人民医院院妇产科进行分娩的产妇90例作为对照组,2017年7月-2017年12月期间分娩的90例产妇作为观察组。对照组采用常规护理分娩,观察组采用专人全程陪伴分娩护理联合自由体位分娩。对比两组产妇产程时间、分娩方式及产后焦虑和抑郁程度。结果观察组产妇第一、第二和总产程时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P0. 05);观察组产妇的剖宫产率(6. 7%)显著低于对照组(24. 4%),差异有统计学意义(P0. 05)。两组产妇护理后SAS和SDS评分相较于护理前均显著降低,差异有统计学意义(P0. 05);且观察组护理后两项评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。结论专人全程陪伴分娩护理联合自由体位分娩能有效缩短产妇的产程时间,降低剖宫产率以及缓解产后抑郁,具有良好的临床应用前景。     

健康教育在产妇分娩中的作用

目的　观念健康教育对产妇分娩期的影响。方法　住院待产产妇 2 0 0例 ,观察组 10 0例 ,采用[1]足月妊娠正常分娩健康教育计划 ;对照组 10 0例 ,无专人讲解 ,采用常规分娩护理。结果　观察组产妇分娩疼痛分级及剖宫产率均低于对照组 (P <0 0 0 1) ;观察组产后出血量显著低于对照组 (P <0 0 5 ) ;观察组在产程时间上明显短于对照组 (P <0 0 1)。结论　健康教育能够有效减轻产妇分娩疼痛 ,促进产程进展和降低剖宫产率。