机械类本科毕业设计指导模式改革研究

针对近年来机械类本科毕业设计质量下降问题,分析了传统毕业设计指导模式对毕业设计质量的影响,提出了改进和完善传统指导模式,探索新的指导模式,以及提高机械类本科毕业设计质量的思路和对策.     

机械类本科生毕业设计质量保障体系的研究

机械类本科毕业论文是对其四年学习的一项综合检验,是与其工作接轨的一个重要纽带。在目前大幅扩招的背景下,保障机械类本科生毕业论文质量是各界关注的大问题。针对近年来机械类本科生毕业设计质量水平下滑这一现状,分析了产生的原因,提出了应对的方案,从选题、开题、设计过程、结题和总体质量五个方面对毕业设计质量进行有效的管理,并对论文评分要素,教师评分百分比,最终成绩评定等方面进行了细化和规范,从而通过构建本科毕业设计质量保障体系来保障论文质量。     

新形势下如何提高毕业设计的教学质量

文章在总结多年指导毕业设计经验的基础上,结合我院计算机专业的情况,针对目前毕业设计质量逐年下滑的现状,从学生、教师、选题、答辩方面探讨了提高本科毕业设计质量的措施,以期能指导出高质量的毕业设计。     

应用型本科院校机械类专业毕业设计管理现状的思考

本文通过研究和分析应用型本科院校机械类专业毕业设计的现状及存在的问题,针对应用型本科院校的培养目标积极探索解决方案,二级学院有必要建立健全毕业设计的管理机制,充分利用校企合作资源,提高指导教师团队的整体水平,保证毕业设计的质量达到人才培养方案的要求。     

对机械专业本科毕业设计指导验收的思考

从本科毕业设计的指导工作和验收工作两个切入点,分析了当前普通高校机械类本科毕业设计中易出现的问题,并结合学院机械类本科毕业设计中存在的不足提出了对策措施,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。     

结合工程实际 培养学生工程意识与创新能力

高等工科院校在学生毕业设计阶段,怎样结合工程实际提高学生的专业素质,增强学生的工程意识与创新能力,把好选题和设计指导关、图纸论文撰写规范关、答辩评审关,是毕业设计改革中一个值得探索的研究课题。本文就如何组织机械工程类专业毕业设计工作进行了全面论述。     

基于能力培养的“材料力学实验”改革与创新实践

“材料力学实验”课程是材料力学的重要支柱之一,从实验角度为材料力学理论与应用提供实验支撑。“材料力学实验”不仅注重理论分析、计算能力的培养,更注重实验能力的培养。以浙大城市学院“材料力学实验”课程为研究对象,该课程不但要培养学生的专业基础知识,而且要引导学生进入工程设计的大门。毕业设计作为对学生学习知识的综合检测和训练,对学生学习质量的影响较大。机械专业的毕业生通过毕业设计的训练掌握机电一体化产品设计和开发、机电系统控制、机械工程测试等基本理论与方法,成为应用型、实践创新型、知识复合型的专业技术人才。因此,应从学生在毕业设计中出现的问题入手,分析材料力学实验教学中存在的问题,使材料力学实验成为培养学生创新能力的课程载体。将材料力学实验课程掌握的知识与能力继续延伸到浙江省大学生力学竞赛、大学生工程实践与创新能力竞赛、力学相关的毕业设计等,更好地将理论与实践相结合,从而有效实现创新能力的渗透式培养,对教学改革与毕业设计质量的提高都具有重要意义。     

工业设计专业毕业设计教学改革研究

毕业设计是本科教学中的重要环节,目前的毕业设计教学模式已不适应当今时代的需求,需要进行改革,本文分析了工业设计专业毕业设计教学目前存在的问题,提出了一系列的教学改革方法和措施,为提高工业设计专业的毕业设计质量和探索工业设计人才培养模式提供了新思路。     

第三方认证与机械工程类应用型本科专业教育结合的研究——以机械设计制造及其自动化专业为例

介绍了第三方认证、应用型本科和应用型本科人才等基本概念,对第三方认证与机械工程类应用型本科专业教育结合的必要性和可行性作了阐述,构建了该专业的核心课程体系,对其运行管理提出了解决问题的看法,具有一定的示范作用和推广应用价值。     

机械设备安装工程中的问题及防范措施

针对机械设备在安装使用过程中出现的安全事故,结合机械工程施工管理的内容,提出有关机械工程施工管理存在的问题,并通过对机械工程施工过程中安全管理、质量管理以及人员管理的论述,提出改进建议。     

机械设计制造及自动化专业应用型人才培养模式的改革与实践

对机械设计制造及自动化本科专业应用型人才培养方案进行了探索,从专业人才培养的知识、素质、能力结构的要求入手,按＂宽口径、厚基础、强能力、高素质、重个性＂的原则,构建了该专业的人才培养模式及课程体系,实践证明,这些方法提高了教学质量和人才培养的效果。     

毕业设计教学质量监控与评估的探索与实践

文章结合当前社会对金属专业人才培养的要求,建立了毕业设计教学质量监控与评估体系,强化学生毕业设计的教学质量监控工作,注重在毕业设计教学中培养学生综合能力。     

应用型本科汽车维修工程教学改革与实践

汽车维修工程是汽车服务工程专业的重要专业课程。课程涵盖知识点多、综合应用能力要求高且与实践操作紧密联系。结合该课程特点与应用型本科高校人才培养要求,在汽车维修工程教学中运用理实一体化和项目教学方法,注重维修仿真与实训相结合,优化教学内容,改革考核方式,使学生逐步提高汽车维修水平,满足应用型汽车服务人才需求。     

应用型本科院校人力资源管理中的创新思考

传统的应用型本科院校的人力资源管理存在很多不足,针对人才引进、日常管理和人才流动等问题,本文在应用型本科院校人力资源管理的人才引进机制、激励机制和完善人才成长环境方面进行了探讨,从而促进教师与学校共同发展。     

SolidWorks对工科学校机械专业教学的重大影响--有感于SolidWorks2001plus的教学

随着教学的改革，SolidWorks对工科机械专业课程产生很大冲击。本文通过对SolidWorks的介绍，以及其在机械制图、机械原理、毕业设计等课程中的实际应用，讨论了SolidWorks在教学过程中的重要作用和意义。     

YC7150磨齿机数控改造中分齿传动链设计

介绍一种采用数控分度定位、机械夹紧的设计方式 ,对YC715 0磨齿机分齿传动系统进行改进 ,以解决原机床分齿调整困难及分齿精度低的问题。经实践证明 ,本方案实用可靠 ,可有效提高该磨齿机分齿精度。     

PLC控制侧窗自动冲孔模设计

采用PLC控制,步进电机分度,实现自动分度、自动冲孔、送料及退料的轴承保持架自动冲孔机,解决了传统的轴承保持架侧孔冲孔模机械方式分度,分度精度低及生产效率低等问题.