加强导师队伍建设是提高研究生教育质量的关键

在实施科教兴国的战略中，培养高层次专门人才的研究生教育的重要性越来越为人们所认识。如何提高研究生的质量更引起了研究生教育工作者的高度重视。提高研究生的培养质量是较为复杂的系统工程，它涉及到许多方面，诸如课程建设、教材建设、学风建设、实验条件的完备、学籍管理等等，这些都是提高研究生教育质量的基本保证。     

研究生学位论文质量下滑原因及对策

分析了研究生学位论文质量下滑的主要原因是学风不正、部分研究生学术道德欠缺、少数研究生导师指导不力、扩招导致部分高校生源较差、师资力量不足、论文评审制度不完善、监督体制不健全和论文答辩制度不完善等。提出了严格学术风气、加强学术道德建设,加强导师队伍建设,严格研究生培养的过程管理,强化评估手段,检查监督研究生学位授予质量,开展优秀学位论文评选活动,实行高水平论文发表制度以及制定在校研究生学位论文上网公开评价方案等提高研究生学位论文质量的方法和措施。     

科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式及启示

美国高校的研究生教育注重实用性,严格规范导师在研究生培养过程中的作用,以保证研究生培养的质量。本文以美国科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式为例,对美国高校导师培养研究生的环节和方式进行了研究;并分析了美国模式对我国高校导师培养研究生的启示。     

重视课程教学 提高研究生培养质量

本文论述了课程教学在研究生培养中的地位和作用,分析了目前研究生课程教学中存在的问题。提出了树立教学、科研并重的研究生培养观念,加强研究生教师队伍建设,提高研究生教师队伍的整体教学水平,建立合理、完善的课程检查评估体系等改善研究生课程教学状况的措施。     

三方联动 开展研究生学术道德教育的模式探索

研究生学术道德建设关系着研究生的培养质量。在研究生学术道德建设过程中,探索构建"学校—导师—辅导员"三方联动的教育模式,对于提升研究生学术道德建设的针对性和实效性至关重要。     

依托研究生教育背景 办本科地球化学专业

制定科学的人才培养方案是专业建设的基础,加强课程建设是加强专业建设的根本,教材建设是加强专业建设的保障,教学方法与教学手段的改革是加强专业建设、提高教学效果和人才培养质量的核心。优化地球化学专业人才培养方案,完善地球化学专业课程体系,加强实验室和实习基地建设,依托研究生教学背景,借鉴研究生培养模式,加强专业教师队伍建设,加强教育教学改革,推进教材建设是加强地球化学专业建设的主要任务。     

对研究生创新能力增减途径的探索

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心。树立创新教育观念、强化和激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实不节等是培养研究生创新能力的有效途径。     

对研究生创新能力培养途径的探索

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心。树立创新教育观念、强化和激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实践环节等是培养研究生创新能力的有效途径     

石油高校研究生教育工作会议在西安召开

由中国石油天然气集团公司人教局组织的首次石油高校研究生教育工作会议于1998年11月6日至9日在陕西西安召开,与会代表30余人。会议确定,深化研究生教育改革的思路和目标是：把提高研究生培养质量作为研究生教育工作的核心;进一步加强重点学科、师资队伍及研究生教材建设,完善教育质量监控机制,把一个崭新的研究生教育带入21世纪。开幕式上,集团公司人教局陆基孟副局长作了重要讲话。陆局长指出,质量是研究生教育工作的生命线,石油高校一定要在提高研究生培养质量上下功夫,要把提高研究生培养质量作为研究生教育工作的核心。与会代…     

提升博士论文质量的思考——以油气储运工程学科为例

本文剖析了目前油气储运工程学科博士研究生培养中存在的问题,抓好培养过程各个环节,探索中国石油大学(北京)油气储运工程学科博士研究生论文质量提升的途径和方法,阐明导师和学科建设在博士生培养中发挥的作用,以期为提高行业特色鲜明学科的博士生论文质量提供可借鉴的方法,不断提高博士生培养质量。     

全日制专业学位研究生教育管理探索与实践——以中国石油大学(北京)为例简

通过对全日制专业学位研究生当前的教育培养环节进行调研,总结出当前全日制专业学位研究生教育管理过程中出现的问题。并基于学校的教育管理实践,从完善培养方案、发挥导师作用、加强思想政治教育等方面提出了相应对策。     

全日制专业学位研究生教育管理探索与实践——以中国石油大学(北京)为例

通过对全日制专业学位研究生当前的教育培养环节进行调研,总结出当前全日制专业学位研究生教育管理过程中出现的问题。并基于学校的教育管理实践,从完善培养方案、发挥导师作用、加强思想政治教育等方面提出了相应对策。     

全日制硕士专业学位研究生培养模式研究

根据专业学位硕士研究生的特点,以化工类全日制硕士专业学位研究生为例,提出了通过合理的课程体系建设、双导师型师资队伍的建设、论文研究工程应用背景的强调及严格的质量评价体系建设等全方位多角度构建专业学位硕士研究生培养模式,从而有力保障了化工类硕士专业学位研究生的培养质量。     

加强研究生导师队伍建设的几点思考

本文阐述了研究生导师对研究生的影响力和在研究生培养中的重要性,提出了研究生导师应具备的基本素质和加强研究生导师队伍建设应采取的几点措施。     

加强过程监控 提高工程硕士培养质量

工程硕士研究生教育是解决经济建设高层次人才需求的重要途径,而如何提高工程硕士培养质量也日益成为高等教育改革的重要课题。本文针对石油天然气行业的特殊性,在总结石油与天然气工程领域工程硕士培养特点的基础上,分析了影响工程硕士培养质量的主要因素,提出了完善管理制度、加强校企合作、构建管理梯队、优化教学内容、加强师资建设等措施,以提高石油与天然气工程领域工程硕士的培养质量。     

对硕士研究生实行两年学制的思考

实行两年制硕士研究生培养模式是研究生教育的发展方向。缩短硕士研究生学制需要重新定位硕士生培养目标,改革课程设置,强化实践环节,加强导师作用,建立研究生信息系统并做好后续工作。     

推进研究生学位教育改革 加强应用型人才培养

引述了以应用型高层次专门人才培养为目标的全日制专业学位硕士研究生教育,从课程体系及其教学内容完善过程,人才必备的知识结构,以企业工作站建设为基础,执行校内外双导师和进站完成论文实习制度,培养实践能力的方式,以及强化培养过程管理,强化导师职责,建立校内外培养沟通渠道等方面,论述了加强应用型人才培养的重要性。     

大力发展研究生教育的意义和关键措施

发展研究生教育是高校实现高水平的途径,是高校培育特色的助推器。大力发展研究生教育,必须探索多形式的培养模式,逐步扩大研究生教育规模;必须加强学科建设,培育学科核心能力;必须实施人才兴校战略,加强导师队伍建设;必须切实加强科研工作,增强科技创新能力;必须完善质量保证体系,促进研究生教育持续发展。     

对开拓生源提高研究生招生质量的思考

国家教委教研［1995］3号文件中明确提出了我国研究生教育改革与发展的方针，即：“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”。质量是研究生培养的生命线，没有这条生命线，就谈不上研究生教育的提高和学位制度的建设与发展。研究生的教育质量不仅与抓好     

全日制专业学位研究生教育存在问题及对策探讨——以中国石油大学(华东)为例

结合目前专业学位研究生教育的发展态势,以中国石油大学(华东)为例,分析了专业学位研究生教育存在的主要问题。这些问题存在于如下几个方面:生源质量有待提高,社会认同度偏低;培养条件有待完善,建设资金紧缺;配套激励机制还需进一步完善;学位授予质量综合评价体系亟待建立。针对这些问题,提出了相应的对策:大力宣传,提升就业,提高专业学位研究生教育的认可度;推动软硬件建设,优化研究生培养条件;进一步完善专业学位研究生教育激励机制;围绕培养目标,建立学位授予质量综合评价体系。