战胜金属疲劳：—石油机械工程发展战略中的一个重要问题

经典的热力学第二定律认为,金属疲劳过程是不可逆的。其主要依据是系统内部的熵值在逐步增加,也即系统内部的混沌无序状态的程度在不断加剧。然而,耗散结构理论却认为,若能创造条件,变系统内部的混沌无序状态为有序的新状态,即形成耗散结构,例如向系统输入负熵,是可以减缓或抑制金属疲劳的。文中考虑到系统内部形成耗散结构的4个必要条件之后,提出以高强度、低频率的交变磁场作为输入负熵的方案。通过对Q235-A钢试件的对比性试验,输入负熵的试件比不输入的疲劳寿命提高了3.7倍。     

耗散结构论与辽河油田中后期勘探

在研究耗散结构基本原理的基础上,分析了耗散结构论的负熵思想在辽河油田中后期勘探实践中勘探理念、观念的创新,战略、思路的调整,技术的深化研究,人才的培养等方面的应用.认为:耗散结构论思想对辽河油田中后期勘探具有一定的指导意义.     

关于提高高等职业教育教学质量的思考

高等职业教育在国民经济发展过程中具有重要作用,其教学质量直接影响着人才培养水平。为促进高职教育发展,教育部发布了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,本文在学习领会文件精神基础上对提高教学质量进行思考。     

论油气成藏的水动力作用

油气运聚是一个不可逆过程,也是一个时空有序的耗散结构。沉积水是油气运聚的载体和主要动力,对盆地流体的运动起控制作用,由盆地中心向盆地边缘呈离心流;渗入水由大气降水和地表水的渗入产生,受重力作用由盆地边缘向盆地中心呈向心流。沉积水与渗入水作用的结果产生一个压力平衡带,油气就聚集于这个压力平衡带上。油气圈闭要同时具备平衡结构和耗散结构,上部为平衡结构,使油气得以保存;下部为耗散结构,使油气不断充注,形成大的油气田。水动力对油气保存与破坏也有重要作用。     

油气运聚水动力作用中的耗散结构

油气运聚是一个不可逆过程,是一个时空有序的耗散结构。沉积水是油气运聚的载体和主要驱动 力,对盆地流体的运动起控制作用,由盆地中心向盆地边缘呈离心流;渗入水由大气降水和地表水的渗入 产生,受重力作用由盆地边缘向盆地中心呈向心流。沉积水与渗入水作用的结果产生一个压力平衡带,油 气就聚集于这个压力平衡带上。油气圈闭要同时具备平衡结构和耗散结构。上部为平衡结构,使油气得 以保存;下部为耗散结构,使油气不断充注,形成大的油气田。泌阳凹陷的油气田呈环带状分布于沉积水 与渗入水锋面位置的压力平衡带上。     

基于耗散结构理论的油藏开采动态评价模型

油田注水开发系统为一耗散结构系统,遵从耗散结构的规律。基于灰关联熵,利用支配主宰系统发展演化的序参量,可对系统发展演化进行分析研究。负熵流是耗散结构非平衡有序结构形成的必要条件,处于负熵流状态的系统,表明系统总熵不断减小,系统能量利用效能较好,有序度增强,各要素子系统间协同匹配较好,系统处于良性发展演化过程之中。必须针对地下油藏不断变化的油水运动规律,不断调整开发技术对策,才能使油田注水开发系统走向比较协调健康的负熵开采道路。     

中小学教师进行教育科研之我见

进行教育科研 ,是中小学教师适应教育改革的需要 ,是提高教学质量的有效途径。本文从进行教育科研的目的、从事教育科研基本方法进行了探讨     

中小学教师进行教育科学之我见

进行教育科研，是中小学教师适应教育改革的需要，是提高教学质量的有效途径。本文从进行教育科研的目的、从事教育科研基本方法进行了探讨。     

耗散结构理论与油田动态自适应预测

本文从耗散结构理论观点出发, 讨论了油田动态系统的结构特点, 认为注水开发砂岩油田的动态体系不仅是一个具有时变特点的非平稳随机过程系统^[1], 而且是一种耗散结构体系。因此, 对油田动态系统而言, 统计概率是系统的本质, 时间变量是与系统内部发展变化有关的自变量, 进而为递减曲线和一类自校正、自适应油田动态预测方法的应用提供了理论依据。     

关于稳定和提高教学质量的思考

稳定和提高教学质量,过去、现在、将来都是学校核心工作的永恒主题。但从学校目前所面对的内外形势来看,更显得特别重要和紧迫。本文分析了影响教学质量的主要因素,提出了保持和提高教育质量的思路和措施。     

带扩散低浓度三分子模型的球对称结构研究

文章利用分歧理论研究了带扩散低浓度三分子模型的球对称结构。首先,对模型进行了线性稳定性分析,结果表明:三雄球对称情形与一维情形仅在系统进入定态周期解的不稳定区的必要条件有所不同;开放系统的反应扩散过程中在远离平衡区出现耗散结构。其次,分析了分歧点和耗散结构,说明在Dirichlet边界条件下,三维球对称解和一维解类似,都会出现空间耗散结构。但球对称中心是一高浓度区。最后,应用Hopf分歧理论计算了带扩散低浓度三分子模型的球对称含时解,表明在Dirichlet边界条件下,其含时解是空间的衰减振荡函数;而一维含时解是空间的周期函数。     

加强教育技术装备 促进教育现代化

现代化科学技术在教育领域中的应用 ,推动教育的改革和发展 ,促进教育现代化的进程。现代化教育技术装备是教育现代化的物质基础和重要标志。运用现代教育技术装备 ,能够促进教育思想和教育观念的转变 ,提高教学信息传递过程的现代化水平 ,改变教学模式 ,提高教学质量 ,增强教学效果 ,加速教育现代化进程     

高等教育课堂教学质量监控因素的探讨

课堂教学是高等教育教学过程中最重要的环节之一,也是高等教育教学过程的基本形式。课堂教学质量是学校教育质量的核心,在高等教育大众化现阶段探讨教学质量的监控因素,对稳定和提高高等教育教学质量具有重要的现实意义。     

论高校课程表的编排

高校课程表编排是一项基础但又非常重要的教学管理工作,是高校建立稳定的教学秩序、提高教育教学质量的根本保证。     

油气运聚水动力作用中的耗散结构

油气运聚是一个不可逆过程，是一个时空有序的耗散结构。沉积水是油气运聚的载体和主要驱动力，对盆地流体的运动起控制作用，由盆地中心向盆地边缘呈离心流；渗入水由大气降水和地表水的渗入产生，受重力作用由盆地边缘向盆地中心呈向心流。沉积水与渗入水作用的结果产生一个压力平衡带，油气就聚集于这个压力平衡带上。油气圈闭要同时具备平衡结构和耗散结构。上部为平衡结构，使油气得以保存；下部为耗散结构，使油气不断充注，形成大的油气田。泌阳凹陷的油气田呈环带状分布于沉积水与渗入水锋面位置的压力平衡带上。     

次生孔隙形成机制探讨--以渤南洼陷为例

介绍了次生孔隙成因机制的四种假说。论证了深部储层具备产生耗散结构的一切条件，指出初始强酸性合矿深部热流体是形成次生孔隙的主要因素之一，阐述了脉动性深部热流体双扩散循环对流机制，提出了深部热流体耗散结构形成机理，解释了渤南洼陷沙四段异常地质现象。     

致密砂岩地层气体钻井井眼稳定性试验研究

为明确气体钻井过程中致密砂岩地层井壁失稳的机理，基于能量耗散原理，利用三轴压缩试验，研究了气体钻井中致密砂岩地层井壁失稳的机理。通过分析三轴压缩试验结果得知：砂岩的能量演化可分为弹性能稳定聚集阶段、耗散能缓慢聚集阶段、弹性能释放且耗散能快速聚集阶段；随着围压降低，破坏砂岩结构所需耗散能峰值极限呈指数下降，而弹性储能峰值极限呈线性下降。随着加载速率增大，破坏砂岩结构所需耗散能先减小后增大，存在临界加载速率；砂岩耗散能转化速率与围压和加载速率呈正相关，较高的砂岩耗散能转化速率引起黏聚力弱化、摩擦强化。气体钻井速度过快将引起井壁失稳区域增大，而且在钻遇高压地层时更严重，因此，适当地降低钻井速度，给予地层充分泄压时间，有利于气体钻井过程中保持井壁的稳定性。研究结果对于优化气体钻井速度具有重要作用。     

转变教育观念 加强教学管理 提高教学质量

论述了我校多年来提高教学质量的做法。认为转变教育思想和教育观念是先导;加强领导,确立教学工作的中心地位,建立完善的教学运行和质量保障体系是保证;深化教学改革,完善人才培养计划是关键。     

分形理论简介

分形理论是70年代中期法国数学家曼德尔布罗特创立的。人们把它与耗散结构及混沌理论共称为70年代科学上的三大重要发现。     

致读者

<正>本期稿件选编重点关注了课程建设和教学改革方面的文章,主要基于两方面认识:一是9月份为全国"质量月"。提高石油石化行业人才培养质量,首先是要提高石油石化院校及企业教育培训机构的教学质量和培训质量,而教学质量和培训质量的提高最终要落脚到课程建设和教学改革上。本期专稿栏目共刊登了5篇来自石油高等学校和石油职业技术学院的有关