初中英语多媒体课件制作的几点建议

信息时代,多媒体的教育应用价值日益凸显,多媒体课件成为授课的常规辅助手段。但当前初中英语教学多媒体课件制作与应用也存在很大的盲目性,急需引起我们关注与重视。就初中英语多媒体课件制作提出几点建议,明确教学目标和教学内容,做好多媒体课件的选题分析,平衡教学内容与多媒体内容,分享交流多媒体课件制作技术,以期更好地丰富课堂教学,提升初中英语教学实效。     

《C++程序设计》多媒体课件的设计与实现

根据多媒体课件设计的基本原理,阐述了CAI课件的设计思想、制作流程、操作方法和关键技术,开发了《C 程序设计》教学课件,并在教学中得以实现.该课件信息量大、直观性强,很好地解决了教学时数少与教学内容多的矛盾,提高了教学效率,具有良好的教学效果.     

冲压工艺与模具设计课程多媒体CAI课件的开发与实现

根据冲压工艺与模具设计课程教学的需要,我们开发了计算机辅助教学(CAI)软件。该课件采用丰富的图形、影像、动画等多媒体方式表现教学内容,提高学生的工艺和模具感性认识;课件还集成工艺和模具的CAB功能,提供学生适时应用和练习的机会。巩固所学的知识;课件采用标准页面和链接方式可以方便适时地修改更新和增加教学内容。     

高中数学课堂教学中运用信息技术初探

<正>高中数学教学中大多数运用的是计算机辅助教学多媒体课件,即多媒体课件或多媒体素材在教学过程中的一些环节中进行应用,一般不会在课堂上全部应用多媒体素材。多媒体的应用也不是每堂课必用,教师在应用时会有选择性。但课堂中应用多媒体,可以提高数学课堂效率。1.可以具体形象地展示数学教学内容,使课堂具体化、形象化信息技术汇集了动画、声音、影像等资料。在数学课堂教学中应用多媒体技术,可以使学生的大脑皮层受到动     

工程学科多媒体教学课件审美与认知分析

文章介绍了工程学科多媒体教学课件的美学表现特点,即逻辑性、功能性、针对性、数字化等,其美学表现形态主要有情趣之美、壮阔之美、韵律之美、诗意之美、哲理之美等,分析了美的多媒体画面对审美、认知的促进作用。多媒体教学课件应针对特定的教学内容和教学对象,展现特定的专业美学,才能发挥多媒体技术优势,提高教学实效。     

初中英语多媒体课件制作存在问题及对策探讨

互联网+历史背景下,多媒体课件制作广泛应用于初中英语教学,但是从当下的多媒体英语教学来看,很多教师在课件制作上还存在不少问题,尤其是在内容的层次性和难易程度的划分上都存在一些问题,为了更加高效地实现新课标理念下的现代化信息高效率教学,应充分研读课本,对共享的资源进行有效的改善和完善;注意教学内容与多媒体内容的有效融合;基于网络研修和其他途径积极掌握优秀课件制作软件。     

多媒体课件在机械制图教学中的应用

通过在工程制图教学中应用多媒体课件的实践,本文阐述了合理利用教学手段,创造多层次、多视觉的立体学习空间,使抽象、复杂的教学内容变成生动、形象、直观的教学理念,活跃了课堂气氛,提高了教学质量。     

新工科背景下多媒体课件制作研究与探索——以钢结构设计基本原理课程为例

新工科的提出对土木工程专业课程多媒体课件赋予了新内涵。基于新工科专业建设和土木工程行业装配式建筑大发展的新形势,分析总结了目前高校专业课程多媒体课件制作的现状,提出了多媒体课件制作的四项原则——教学性、灵活性、创新性和人文性,并以太原理工大学钢结构设计基本原理课程为例,详述了多媒体课件制作的基本思路。范例展示的多媒体课件内容丰富、时代特征强烈、地域特色明显、思政理念深入、适用情形广泛,实践表明课堂效果良好,可为类似工科专业课程多媒体课件制作提供一定的参考。     

基于Authorware的多媒体课件制作实例

信息技术时代,大家对于多媒体课件已经不再陌生,越来越多的教师逐渐掌握了多媒体课件制作技术,为自己的教学增添光彩,取得了很好的教学效果。本文就具体的多媒体课件制作实例,跟大家一同探讨基于Authorware7.0的多媒体课件的制作过程。     

多媒体课件在高校公共日语教学中的应用

大学外语课使用多媒体课件是未来的必然趋势。公共日语教学中多媒体课件的使用逐渐普及,部分教师直接或间接制作多媒体课件,利用在教学上。本文从多媒体课件的必要性与问题点入手,阐述多媒体课件使用上的部分问题,并提出建议。     

水污染控制工程课程双语教学探讨

水污染控制工程是高校环境工程本科专业类必修课程,也是重点特色专业建设的关键课程之一。基于专业课双语教学实施现状分析,进行了课程辅助性双语教学活动改革探讨。在不增加课堂教学学时的前提下,通过调整课堂组织方式、开展课外教学互动、优化多媒体课件内容等,合理置入适量的双语教学模式。在满足教学目标前提下,显著增强了本科生对专业知识的深入理解,并提高了学生对英语文献的阅读分析能力及科技英语书面表达能力,在实际操作中具有可行性。     

基于网络技术的建筑概论多媒体教材研制

多媒体教学是现代课堂教学的重要手段,对不同的教学对象和不同的教学内容,其多媒体教学方式也应该不同。针对非建筑学专业建筑概论课程的教学实际,文章分析了运用DreamW eaver来制作多媒体教材的特点与优势,探讨了教材内容的组织结构、使用界面的设计模式以及实现教学交互性的方法。     

机械原理课程多媒体辅助教学系统的研究与实践

文章对机械原理课程交互式多媒体课件的研制与实践进行了介绍,提出了课件设计的新理念.在教学实践中,新课件的应用能起到助教和助学的作用,取得了预期的良好效果.     

钢结构课程的趣味教学

钢结构课程具有内容多、理论应用性强、涉及规范条文多等特点,学生普遍感到学习枯燥,在教学中恰当而适时地运用趣味教学有助于改善课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量。其趣味性可通过引入某些教学内容、运用某些教学方法、采取某些教学手段来实现。     

土木工程概论课程多媒体教学课件研究

论述了多媒体教学对提高教学效果的重要性,并根据作对土木工程概论课程的教学及课件制作的体会,论述了多媒体课件制作应注意的问题,为培养合格的土木工程人才,提供了保证。     

从我国工程建设新成就视角探讨课程思政教学

利用近年来我国在建设工程领域取得的新成就和大连理工大学师生、校友参与重大工程项目的经历,探索建立了钢筋混凝土结构课程思政教学新模式。按照课程教学大纲的要求,对每章节内容进行针对性的规划和设计,建立了课程思政素材库和案例集,并将思政教育资源与课程教学内容自然对接,实现了课程专业知识与思政教学的有机结合和统一。     

结构力学课程多媒体辅助教学软件的研发和应用

基于结构力学课程的教学体系、教学内容及教学改革研究,探讨结构力学课程多媒体辅助教学软件的开发理念、软件内容及其教学中的运用等。具体介绍了辅助教学内容、考核测试、交互计算分析和媒体欣赏等四大方面14个功能模块辅助软件的设计,剖析了软件各功能模块的意义与使用,展示了多媒体辅助教学软件在结构力学课程教学应用中的良好效果。