面向市场多元化需求的建筑陶瓷设计课程教学研究与实践

建筑陶瓷设计课程是提高学生综合设计能力,积极面对市场多元化需求的一门实践类课程,其在教学研究与实践环节中,检验了理论教学与实际设计衔接的重要性。     

《计算机配置与维护》教学改革实践

《计算机配置与维护》是一门应用型课程,实践性较强。本文针对课程特点,结合教学实践,对理论教学内容、方法与实验教学内容、考核方式的改革、完善进行了讨论及实践。     

计算机控制技术课程教学与实践的探讨

计算机控制技术是一门实践性较强的课程。由于这门课程涵盖的知识内容丰富,对学生基础理论和实践能力均有比较高的要求,因此其课程教学改革要合理安排教学内容,兼顾理论与实践,并尝试采用微格教学、以赛促学等新的教学方法。     

工程造价专业《建筑制图与识图》的实践教学研究

《建筑制图与识图》是各层次理工院（校）土木工程及相关专业的一门既有理论又有实践的一门专业基础课,合理地安排实践教学才能达到教学目的。本文结合《建筑制图与识图》课程教学特点,就该课程在教学内容、教学方法、教学手段、实训等方面进行研究,提出通过实践教学,不仅使学生的专业技能得到培养和锻炼,而且使学生的综合素质得到提高。     

《化工原理蒸馏》章节教学方法研究

化工原理是化工类及相关专业的一门主干课程;同时,化工原理也是一门实践性、工程性很强的应用课程,理论与实践并重。本文从目前化工原理课程教学所存在的问题入手,以蒸馏章节为例,提出理论教学中渗透实践问题、实践教学融入理论知识,用理论、实验、课程设计、化工仿真以及生产实习手段达到教学效果。     

房地产开发与经营课程教学改革探讨

房地产开发与经营是一门涵盖专业知识较广、实用性很强的课程。在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,使学生能够将理论与实践相结合,提高其应用创新能力,是本门课程的关键所在。本文从课程特点及教学中普遍存在的问题出发,认为要结合多种教学方法来强化教学环节,并且要充分发挥学生的主观能动性,以达到提高教学效果的主旨。     

“数据仓库与数据挖掘”课程理论与实践教学探讨

"数据仓库与数据挖掘"是一门多学科融合的课程,已经成为计算机相关专业、信息管理与信息系统专业本科生的学习内容之一。本文主要讨论了该课程在本科教学过程中遇到的一些实际问题,并对理论教学环节和实践教学环节的内容进行了简单介绍。     

会展模型设计制作课程的教学实践与分析

模型设计与制作是一门集学生对设计图纸解读、动手制作模型为一体的实践课程。文章以广西艺术学院会展专业教学实践为例,论述在模型设计与制作课程教学实践过程中,教师应注重设计理论与能力训练的相互结合,培养综合素质高、动手能力强、与行业需求紧密接轨的设计人才。     

对普通高校供热工程课程教学改革的探讨

供热工程是一门实践性很强的专业课程,理论教学必须与实践教学环节紧密结合,因此教学方式改革,是提高课程教学质量的关键。笔者根据学习经验,提出理论与实践紧密结合的研讨式课程教学模式,并对各环节的教学内容和教学过程组织进行了分析。     

环境景观设计理论与实践相结合教学方法的探索与研究

环境景观设计课程具有较强的专业性、操作性。环境景观设计作为一门应用型、技术型学科,实践教学对理论教学起到重要的反映作用。理论与实践相结合教学是培养环境设计专业学生综合能力和素质的重要手段。随着现代城市景观建设的推进,高校必须重视培养环境景观设计专业学生的综合素质,为景观设计岗位输送实用型设计人才。该文就课堂理论教学与实践相结合在设计教学中的运用进行分析。     

“C++面向对象程序设计”课程教学改革与探索

"C++面向对象程序设计"是一门讨论、研究利用C++语言进行面向对象进行软件设计的课程,是电子信息工程专业计算机类选修课程体系中的一门重要课程。本文从电子信息工程专业"C++面向对象程序设计"课程的教学实践出发,首先从教学重点、教学方法以及教学手段三方面对本课程的理论教学改革进行了探讨;而后以提高学生利用C++进行面向对象程序设计能力出发讨论了课程实践教学的改革;最后对本课程的结业考核方式进行了探索。     

物理光学课程内容与教学方法研究与实践

物理光学课程是光电信息科学与工程,电子信息科学与技术专业的一门实践性很强的课程,强调理论与实践相结合。我们针对物理光学课程的特点和教学要求,探索如何把新的教学方法贯穿于课程的教学过程中。文章介绍了教学改革的具体方法和实施过程。实践表明,新的教学方法能增强学生的学习兴趣,提高教学质量,有利于培养学生的创新意识和创新能力。     

构建高职文秘专业《文书与档案》考试体系的探索

《文书与档案》是高职文秘专业的一门专业基础课。该课程考试如何既能把握学生对基础知识和基本理论的掌握情况,又能准确检验学生对文档操作的熟练性程度一直是困扰该门课程任课教师的问题,笔者经过多年的教学实践,探索出了该课程科学而实用的考试体系,以与档案教学界同仁共勉。     

独立学院国际贸易实务课程教学改革探讨——基于双问卷调查的分析

国际贸易实务课程在国际经济与贸易专业的课程体系中占据重要地位。它研究国际间商品交换的过程,是一门实践性很强的综合性应用型课程。目前,国际贸易实务课程在教学内容与教学方法上存在一定的问题。要修改教学大纲,明确本门课程的教学目标,调整教学方法;强调实践环节,使理论与实践相结合;优化传统的案例教学和讨论教学,引入任务驱动教学法。     

高职院校《多媒体技术与应用》教学方法探讨

《多媒体技术与应用》是一门理论与实践相结合、知识与技能相统一的课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了《多媒体技术与应用》课程的特点,并结合我院当前该课程教学过程中存在的相关问题,提出了若干关于该课程的教学改革措施。     

《商务谈判》课程教学方法的探索与实践

《商务谈判》是一门实践性较强的课程,授课过程中要求教师能够将理论与实践有机结合,注重学生应用能力的培养。笔者在商务谈判的教学过程中,对其教学方法做了一些探索与实践,应该说对本课程教学效果的提高具有一定的借鉴意义。     

《建筑识图与构造》课堂教学设计

?建筑识图与构造?是高职院校土建专业很重要的一门专业基础课,是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,是高职院校土建专业教学改革的产物?在日常的教学过程中,需要采用恰当的?有效的教学方法,以培养学生对该门课程的兴趣,从而提高学生的实践能力和创新能力?     

高职数控加工课程一体化教学模式构建研究

数控加工课程是一门以实践为主、理论与实践紧密结合的课程,通过构建数控加工课程一体化教学模式,实现教学目标"一体化"、教学内容"一体化"、教学时空"一体化"和师资"一体化",以克服高等职业教育中传统教学模式和教学方法所存在的教学效能低、理论知识与生产实践分离、理论教材与实训课教材相脱节的弊端。     

基于OBE理念的建筑设计课程教学研究与实践

OBE作为一种产出导向的先进教育理念,该理念如何在建筑设计课程中应用是文章研究的目的。首先,从理论方面研究了教学目标的确定、教学内容的安排及教学评价的制定;其次,从实践方面进行研究,选取一门建筑设计课程做教学实践以检验理论研究的效果;最后,对建筑设计课程教学的理论和实践研究进行总结分析。结果表明:OBE理念下的教学模式具有较好的教学效果,该教学模式可以缓解学校教育与职场要求之间的矛盾,适应社会和行业发展需要。     

制图与透视学混合式教学改革与实践研究

制图与透视学是高校美术设计专业本科生必修的一门技法理论课程,能够使学生掌握室内制图的基本原理和绘图方法,训练其绘图技能和培养空间想象能力。该文将面对面教学方式与在线网络多媒体教学方式相结合开展混合式教学,探索该课程的改革与实践。