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《国际城市规划》2018,(6)
知识经济与科技创新在城市发展中的作用越来越明显,伴随着产业转型、城市更新、创新驱动等发展需求,城市越来越重视创新空间的发展与规划。"创新城区"是一种较新的理论概念和实践路径,本文对其发展条件、过程演进、概念与特征进行总结,提出"创新环境—产业环境—城市环境"的创新城区概念模型。同时,梳理美国创新城区发展的最新进展,以波士顿肯德尔广场、西雅图联合湖南区和北卡罗来纳三角研究园为例,介绍创新城区的三种类型。最后,总结美国创新城区在空间建设、政策实施、产业发展、文化嵌入等方面的经验,并提出我国发展创新城区应吸引企业,促进科技产业集聚;优化空间,提高环境品质;鼓励创新,形成创新生态系统。 相似文献
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北京作为全国科技创新中心,城市的创新空间建设越来越重要,探索"腾笼换鸟"释放出的存量空间如何促进科技创新发展十分必要。本文介绍了"创新城区"的概念,认为"创新城区"将是北京创新驱动下存量空间提升与更新的重要路径。进一步构建创新城区指标体系,从创新能力、创新服务、创新环境三个方面,对北京创新城区发展水平进行了评价,并对北京创新城区发展提出建议。 相似文献
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一、人才驱动的科技创新城区发展
科技创新驱动发展是我国重要的发展战略,也是城市转型发展的重要引擎.近年来,科创空间的演变出现新的趋势,创新研发功能在空间上产生集群效应,园区配套的城市公共服务功能不断完善,产业园区、科技园区逐步转型成为"科技创新城区".在这一过程中,人才对科技创新城区发展起着直接激发的作用.一方面,人才是科技研发创新的核心动力,能够推进原始创新、技术发展和产业转化;另一方面,人才也为企业技术创新提供了人力资本的支持.创新要素吸引了人才聚集的同时,人才也同时形塑了创新城区的定位和趋势,二者之间是相互追随、循环累积的关系.因此,在人才驱动的视角下,科技创新城区的规划必须直接呼应人才发展的要求,为特定类型的人才聚集营造适宜的城市环境,塑造具有吸引力的人才氛围,才能使创新城区和人才发展形成正向循环,进一步提高科技创新的整体实力. 相似文献
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在我国创新驱动发展战略实施背景下,"大众创业、万众创新"的创新氛围逐渐在深圳形成,新增大量初创企业,经历"从0到1"存活阶段,而低成本和优质服务的平台则成为关键,初创企业不得不从城市中寻找此种载体.产业升级而出现的闲置空间——旧厂房,逐渐进入创业者和投资者的视线,经过"腾笼换鸟"式改造后,成为新型创业平台,受到众创企业青睐,研究重点介绍深圳旧厂房通过改造实现众创空间供应的3种模式. 相似文献
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《Planning》2019,(4)
近年来,我国实体经济存在着的盈利水平低、发展空间窄、有效供给与需求匹配程度低等问题,其根本症结在于我国实体经济市场主体创新发展动能不足。党的十八大作出了创新驱动发展战略部署,众创空间成为战略实施的重要载体。通过发展专业化众创空间可为创新驱动战略深入实施提供有力保障,为传统产业改造升级提供新动能,为"三新"经济发展壮大提供原动力。通过发展专业化众创空间构建可吸附、可共享、可共生的协同创新生态链,形成科技创新共同体,实现专业化、协同式、整合性创新,使创新成果转化有效对接市场需求,加速新旧动能转化服务实体经济转型升级。 相似文献
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《Planning》2020,(4)
为了使大学的科研成果尽快转化为现实生产力,帮助小企业,为其成长发展提供科技生产力,作为我国众创空间的重要组成,高校众创空间不仅为大学生创业提供一站式、专业化的创业服务,还为培养高校创业企业和企业家提供了优质平台,既有利于提高高校毕业生的就业率,也为我国科技创新提供了新的模式。 相似文献
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《Planning》2019,(3)
随着创客文化在我国的兴起与发展,探讨创客时代背景下的高校创新创业,对助推我国从"中国制造"向"中国创造"的宏观战略转变具有重要意义。当前,创客时代下高校创新创业教育存在大学生缺乏正确创新创业理念指导、创新创业教育与地方实际有效结合不足、评价系统改革滞后等问题,需实行产学研合作、推进创客空间建设、融合专业教育与创新创业教育、建设新型创新创业导师队伍,以推动高校创新创业教育在创客时代的新发展。 相似文献
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《Planning》2017,(9)
在"双创"时代背景下,高校积极加强大学生创新创业教育,培养大学生"创客精神",也涌现了各式各样的创客空间。国内现有的创客空间的类型较多,教师可以分析比较不同类型创客空间的运营方式、功能性质和现状,并具体以某高校创客空间为例,探索如何更好发挥创客空间功能,培养大学生"创客"精神的有效途径。 相似文献
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《Planning》2019,(20)
如今,人们处在"互联网+"创新创业的大环境下,创客运动成为社会聚焦的热点话题,高校艺术设计专业的创新创业教育有了新的意义。为了在"互联网+"创新创业的时代背景下革新艺术设计专业人才培养模式,创新教育教学手段,吸收、学习新的专业教学理念,培养实用型、技能型、创新型的高素质人才,为艺术设计专业人才培养提供创新动力,该文作者探究创客型人才与艺术设计专业教育融合、创客空间平台搭建与实践平台融合、创客精神与艺术设计类专业文化融合等内容,并对如何提高艺术设计专业的创新创业能力等方面提出建议。 相似文献
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《Planning》2018,(8)
物联网是我国五大新兴战略性产业之一,在"大众创业、万众创新"的浪潮和国家创业体制改革与政策支持下,国内越来越多的高校将物联网双创空间建设列入学校发展战略中。文章通过对现阶段大专院校物联网双创空间情况的调研,发现了在项目建设中存在的如课程体系不完善、任课教师创新创业教育能力有待提高、实验室及实训基地条件不足等问题,针对发现的问题提出解决方案,同时也为上海中侨职业技术学院物联网双创空间的建设提供指导性建议。 相似文献
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城市众创空间的特征、机制及其空间规划应对 总被引:1,自引:0,他引:1
《规划师》2016,(9)
在"大众创业、万众创新"的浪潮中,众创空间蓬勃发展,对城市空间规划变革提出了新的挑战。文章从共享视角出发,认为众创空间本质上是以"共享"为核心的微型创新产业集群,通过资源共享来降低创新成本、集聚创新要素。文章结合国内众创空间发展趋势与实践,从区位选择、外部空间和内部空间三个层面考察了众创空间的共享特征与机制,在此基础上提出引入规划体系、发展社区众创空间、改造存量空间等规划策略。 相似文献
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