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| 英语基础差异对高职学生学习英语的影响及解决方法 | |
| 引用本文： | 谢雅君.英语基础差异对高职学生学习英语的影响及解决方法[J].中国科技博览,2009(31):117-118. |
| 作者姓名： | 谢雅君 |
| 作者单位： | 天津轻工职业技术学院,天津,300380 |
| 摘 要： | 本文针对不同基础的学生，研究英语基础差异对高职学生学习英语的影响及解决方法。就现阶段高职学生英语学习的特点，从家庭环境、学校环境和社会环境分析环境因素对高职学生英语学习的影响。讨论“互助式”学习的特点，发现次教学模式的优缺点，探求学生间帮带式学习的教学模式。 |
| 关 键 词： | 学习目标 学习环境 互助学习 |
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