软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施

过程化考核模式作为一种综合全面的新型考核模式正逐渐被引入课程的考核环节。文章在软件项目管理与案例分析过程化考核改革成果的基础上,提出"阶段性多元化过程化考核模式"在该课程教学和考核环节中的具体实施方案。     

网络与课堂生态交融的“两化一体”课程考核体系

针对"计算机网络原理"课程的特点,分析目前课程考试改革中存在的问题,提出相应的考试改革思路和方案,构建多模式过程化、多层次差异化的"两化一体"考核评价体系。     

对接产业需求的高职“计算机组成与维护”课程改革与实践

本文从教学文件的制定,教学方案的实施和考核方式的改革等方面,探讨了对接产业需求的高职"计算机组成与维护"课程改革与实践的实施过程。     

高职“电子商务”课程改革与实践

针对高职"电子商务"课程存在的问题,提出基于"项目化"理念的课程改革,阐述了创新教学模式,改革考核方案,以及如何培养和训练学生的职业技能,以提高学生解决实际问题的能力,以达到为企业提供适用型的人才目标。     

“程序设计基础”精品课程建设

从课程体系、教学方法和手段、实践教学、考核评价、实践创新能力培养等几个方面的改革实践阐述"程序设计基础"精品课程建设方案。     

浅谈中职计算机应用专业课程设置及考核方式的改革

中等职业学校计算机专业要培养能够适应社会经济发展的学生,必须根据市场经济状况和学生的自身特点来调整专业课的设置,实施"基础专业课+专业选修课"设置方案。同时改革相应课程的考核方式,将考取职业资格证书引入课程考核方案中。保证专业课能随着时代的步伐持续不断地向前发展,为学生提高就业竞争力打下坚实基础。     

基于工学结合的高职计算机专业“网页设计”的课程改革探索

本文针对高职院校培养人才的办学模式,对于高职计算机专业《网页设计》课程提出基于"工学结合"理念的课程改革,阐述了创新教学模式,改革考核方案,以及如何培养和训练学生的职业技能,以达到为企业提供适用型的人才目标。     

基于云端的高职软件专业课程考核方式改革与实践

针对高职课程改革后,课程考核评价的问题,以《面向对象程序设计(C#)》课程为例,介绍了该课程的考核评价方案的构建思路、构建方案以及基于云端的实践。该方案具有一定的科学性和实用性,在实践中取得较好的效果,为高职软件专业同类课程考核方式改革提供了一些思路与参考。     

程序设计类课程过程性考核研究与实践

程序设计类课程是计算机类专业的重要基础课程,这类课程在注重理论学习的基础上特别强调通过实践培养学生的逻辑思维和实践能力,传统"重结果、轻过程"的考核方法不利于该类课程教学质量的提高。文章对程序设计类课程进行过程性考核研究,提出程序设计类过程性考核的方案,阐述方案的实施成效和需要注意的关键问题。     

基于OBE理念的课程考核体系研究与实践

根据以学生为中心、以成果为导向的核心理念,针对传统课程教学无法有效支撑学生能力培养的问题,提出基于OBE理念的课程考核体系改革.以"数据库原理与应用"课程为例,重新设计了课程考核评价方案,实现学习环节全监控,加强了过程管理,以达到培养具备创新能力的计算机类高素质人才的目标.     

高职计算机类课程考核模式改革与实践

高职课程考核模式改革是高职教育教学改革的一项重要的任务。本文阐述了考核模式改革的思路及考核体系的设计,并对计算机应用技术专业课程的典型考试模式进行了改革与探索。     

教育大数据背景下高职软件工程与建模课程教学改革探究

在教育大数据背景下,探索高职《软件工程与建模》课程的教学改革策略。首先介绍了教育大数据的概念,其次分析了在教育大数据背景下《软件工程与建模》课程的特点,最后提出在项目化实施、分层化教学和过程化考核方面的教学改革策略。     

以“知识＋技能”为支撑的高职教育考核模式改革研究——以高职《计算机网络技术》课程为例

目前,高职《计算机网络技术》课程考核多以闭卷笔试为主,不能全面反映学生能力状况,也必然导致考核内容重知识轻能力,考核成绩重结果轻过程,考核功能失位等弊端。该文以高职《计算机网络技术》课程为例,提出了以＂知识＋技能＂为支撑的职业教育考核模式的改革与实践。提出了以能力为导向,实施＂岗位模块化＂方式,多样化、针对性、生动性的考核模式,全面考查和评价学生能力;建立健全考核结果评价和反馈机制;建立基于＂岗位能力＂要求的命题体系。     

基于继续教育的计算机考试系统的设计与实现

主要探讨面向继续教育的各种形式的计算机考试系统研究与开发,并以计算机应用基础课程为例,尝试采用先进的开发组件研究和设计计算机考试系统。其目标是想充分利用网络的优势和现有开发组件的灵活特性,结合教学研究,设计一个真正适应性强的计算机考试系统,创造安全、便捷、高效的网上"机考"考试平台,为继续教育的实验教学改革和"机考"考试方式改革做出贡献。     

应用型人才背景下大学生多媒体创新能力培养

At present, most of the newly-established local universities focus on training high-quality applied talents, and the basic knowledge teaching and innovative application ability training of applied talents need to be realized by the computer general educa- tion course. The general education related to computer is a hot research topic in the current education field. This paper analyzes the current situation and existing problems of public computer general education courses in our school. It promotes the reform from the aspects of teaching target reform, teaching method selection, teaching content setting, and the improvement of assessment and evalu- ation system, to cultivate the multimedia innovative application ability of college students.     

计算机基础课程考核标准的构建

当前,我国教育体制改革如火如荼,但是大多集中在教学内容、教学模式和教学手段等方面的改革,对于考核 标准的改革相对较少。如果考核标准构建不合理,不但无法准确评价教学效果,还会影响考核应该具备的反馈、调节、评价和 促进等相关作用。计算机基础课程是高等教育的必修课程,其重要性不言而喻。本文首先分析了当前计算机基础课程考核机 制中存在的问题,然后阐述了如何构建考核标准。     

关于高校计算机基础课程实验教学改革的几点思考

实验教学作为高等教育的一种重要手段,被越来越多的高校所重视,同时吸引了众多的教育工作者从事相关课题的研究,以使实验教学在学生自主实践能力、知识转化能力以及科技创新能力培养方面发挥更加积极作用.文章从几个方面探索了我国实验教学改革的发展趋势,并结合浙江工业大学计算机基础课程实验教学的实际情况和需求,构建了计算机基础课程实验教学体系.     

基于多Agent的IT“双师”技能测评系统研究与设计

该文通过分析,认识到职业教育中双师结构教师建设的重要性。进而以IT行业双师技能测评为研究对象,构建基于多Agent的IT双师技能网络测评系统模型,并探讨各Agent的功能,以及如何协作共同完成测评任务。此类系统可根据双师的专业和特长,自动调整测评策略,从而达到较为客观、科学评价双师技能测评目的。     

Research on Innovative Learning Based on Mixed Teaching Model of Data Structures

Under the premise of building an innovative country and cultivating innovative talents, teaching innovative learning, cultivating students' innovative thinking and improving the teaching mode and curriculum form have already become one of the main directions of deepening the reform of higher education. Data Structure is essential part in the undergraduate program. It is crucial for student to carry out research and project. In the actual teaching activities, the problems of content updating, practice ability for research projects of data structures are to be improved. Therefore, the course reform is imperative. This paper analyzed the main problems of the current data structures course, explored the solution of the problems, and proposed a new mixed teaching mode and evaluation method.     

高职软件技术专业课程体系的改革与研究

软件技术专业课程体系的设置与建设是软件人才培养质量的重要基础。从软件行业对软件技术人才能力要求出发,结合实际,阐述了软件技术专业的理论与实践教学体系改革方案,并提出了推进教学改革的关键举措。