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相似文献
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1.
软件工程课程教学中的几个问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
软件工程学是一门研究软件的开发与维护的普遍原理和技术的工程学科,是计算机学科一门重要的理论与实践密切结合的课程。目前高校软件工程课教学中还不同程度地存在着课程内容老化、教学方式落后、轻视实践等方面的问题。针对这些问题,西安电子科技大学软件研究所和山东工商学院计算机系共同就软件工程课程内容构建、教学方式改革、案例教学、教师队伍建设等方面进行了分析和探讨。他们指出:实践与理论相结合是教好和学好软件工程课程的重要因素,没有工程实践讲不好也学不好这门课,同样,没有理论指导盲目地进行工程实践往往事倍功半。  相似文献   

2.
软件工程课程理论与实践教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
闫俊伢 《计算机教育》2010,(21):115-117
软件工程是高等院校计算机专业教学计划中的一门理论性和实践性非常强的课程,是计算机软件开发和维护的一门工程性学科,课程主要培养学生的软件开发能力和项目管理的能力,课程的理论和方法也逐渐运用到软件行业中,软件工程课程的教学也越来越受到重视。从软件工程课程的理论教学、实践教学方面对软件工程的教学方法进行分析与探讨。  相似文献   

3.
软件工程是指导软件开发和维护的一门工程学科,是一门理论与实践并重的课程。该文分析了软件工程教学中存在的问题,结合软件工程课程的特点,提出了一个从项目选题、团队建设、教学过程管理到课程考核的软件工程实践教学改革方案。  相似文献   

4.
软件工程学是计算机学科中一门理论、实践相结合的重要课程,该课程主要涉及软件开发与维护的普遍原理和技术。结合当前软件工程课教学实际可以认识到,还有很多高校在课程设置和教学方法选择上做得不到位,尤其是重理论、轻实践的现象很是普遍。在这种落后教学模式的作用下,学生在计算机软件工程方面的学习也会受到消极影响。为此,本文将立足于当前大学计算机网络工程课程教学实际,分析其中存在的问题,并在此基础上展开有关课程改革的相关探究,以求为软件工程教学提供理论参考。  相似文献   

5.
朱斐 《计算机教育》2011,(12):70-73
软件工程是一门研究用工程化方法开发、维护和管理高质量软件的学科,在软件生命周期中起着重要作用。随着软件服务外包需求的膨胀,高校迫切需要开展软件工程双语教学。文章在分析现有双语教学存在问题的基础上,结合苏州大学软件工程课程双语教学的实践,提出以案例为导向的软件工程双语教学思路,在完善双语教学内容的同时,使课程内容更接近企业需求,激发了学生的兴趣,取得了较好的教学效果。  相似文献   

6.
软件工程课程教学改革的探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
软件工程是一门理论性和实践性很强的课程。根据目前软件工程教学的现状,结合作者结合从事软件工程教学和科研的实际体会,就软件工程教学内容的更新、教学方式的改进、理论结合实践等方面的问题展开了论述,并对加强软件工程教学改革提出了若干建议。  相似文献   

7.
软件工程是一门理论性和实践性很强的课程。根据目前软件工程教学的现状,结合作者结合从事软件工程教学和科研的实际体会.就软件工程教学内容的更新、教学方式的改进、理论结合实践等方面的问题展开了论述,并对加强软件工程教学改革提出了若干建议。  相似文献   

8.
李国祥 《现代计算机》2011,(Z1):68-69,75
《软件工程》是计算机专业的一门重要方法论课程,针对目前《软件工程》教学中存在的问题,在知识构建、案例教学、实践教学、项目实践开发等方面提出一些具体的教学改革方法,通过这些方法可以有效地将软件工程理论融入到实践当中,增强学生对于软件项目开发的理解和动手能力。  相似文献   

9.
《软件工程》是计算机专业的一门重要方法论课程,针对目前《软件工程》教学中存在的问题,在知识构建、案例教学、实践教学、项目实践开发等方面提出一些具体的教学改革方法,通过这些方法可以有效地将软件工程理论融入到实践当中,增强学生对于软件项目开发的理解和动手能力。  相似文献   

10.
在分析软件工程课程特点的基础上,从该学科工程性的特点着手,讨论如何全面实施CDIO人才培养理念,以CDIO人才培养模式指导课程建设,建立理论与实践相结合、多维度、立体化的软件工程课程内容体系。给出本教学团队在软件工程国家精品课程建设中的措施和方法,取得良好成果。  相似文献   

11.
薛岚 《福建电脑》2011,27(12):184-185
软件工程是高等学校计算机教学中的一门必不可少的核心课程。长期以来,在我国《软件工程》课程教学中强调理论学习而忽视实践能力培养的现象比较普遍,由于缺少软件开发各个阶段的经历,学生较难理解、掌握所学的课程内容。本文主要围绕《软件工程》项目教学的实施过程、教学环节、项目选择等方面对该门课程进行了探讨。  相似文献   

12.
《软件需求工程》课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析《软件需求工程》课程教学中普遍存在的问题。针对该课程的特点和传统教学模式的不足,并结合软件工程专业的培养目标,对该课程内容体系、理论教学方法、实践教学方法和考试形式进行改革,力求探索与社会需求相适应的教学模式,并通过教学实践证明该教学模式的可行性。  相似文献   

13.
软件工程课程是软件工程专业的一门重要核心课,是学生建立工程意识掌握工程方法必须学习的专业基础课。针对软件工程课程教学普遍存在的"五个割裂"问题,设计并实践了一种"四合"教学模式,即基于"内容整合"构建课程知识体系,基于"文化融合"激发学习兴趣,增强民族和文化自信,基于"方法结合"创新教学方法,基于"校企联合"实施软件工程教学,应用该教学模式进一步提高了人才培养质量,对软件工程专业其他工程类核心课程建设具有指导意义。  相似文献   

14.
软件工程课程的实践环节已经成为该课程教学改革的重点,针对软件工程课程的培养目标,提出该课程的理论教学设计思路和理论知识与实践相结合的举措。在理论教学环节中,突出以案例教学为导向和不断更新课程内容;在实践教学环节中,突出按照软件项目开发模式,结合理论知识与实践知识,采用CASE工具集完成小组项目开发,并对小组成员的考核方式进行了改革,以便更好地培养学生的团队开发软件的能力。  相似文献   

15.
分析系统化教学思想在软件工程专业教学中的必要性,以设计模式为例,提出将软件工程学科中多个相关领域知识有机结合在教学过程中,重视抽象的软件方法学理论基础与具体的编程开发实践两方面,并围绕案例,探讨多种教学方式,力求学生在掌握该课程知识的同时,能够加深对软件工程学科整体的理解。  相似文献   

16.
软件工程是指导计算机软件开发与维护的一门工程学科,是高职软件技术专业培养方案核心课程之一。本文基于软件工程的理念,给出了结合实例的课程教学、重视关键概念的传达、工程意识培养和实践训练在校期间一贯制的教学方案设计。  相似文献   

17.
软件工程是主要针对软件开发以及维护的一门学科,同时也是一门对学生理论与实践能力相结合的综合素质要求较高的学科,随着计算机应用技术以及互联网技术在我国的高度普及,软件工程课程的教学设计与实践也被人们所广泛的重视起来,文章首先是我国目前我国软件工程实践教学课程的现状作了阐述,然后又对其教学的设计与创新作了分析与研究。  相似文献   

18.
针对当前软件工程教学中理论与实践分离的问题,提出将相关课程打造为课程群的教学改革思路,建设多知识点、跨课程、多层次的软件项目综合案例库,同时服务软件工程专业多门课程,以达到培养高水平软件工程师的目的。  相似文献   

19.
高职软件工程课程改革的研究与实践   总被引:3,自引:1,他引:2  
于彬  王玥  张哲 《福建电脑》2010,26(1):177-178
软件工程是一门理论与实践紧密结合的课程,它强调软件开发的过程和工程的实施.要求教学方式多注重实践性,强调学生的实际工程能力。本文研究在软件工程课程中,采用项目导学的软件工程教学模式.使学生在典型案例的分析过程中掌握并运用软件工程的理论和方法。结合实际软件工程项目培养学生的自学能力和实际运用能力.提高高职学生的综合素质和创新能力。  相似文献   

20.
颜昌沁  包龙翔  赵伦 《福建电脑》2011,27(4):183-183,215
《软件工程》是指导软件开发与维护的一门综合性课程,本文针对课程特点和教学中出现的问题.从改进教学方法、加强教学实践、完善理论和实践教学体系方面提出有用的建议。  相似文献   

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