汇编语言程序设计与应用

汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言,也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。本文主要介绍汇编语言的特性,汇编语言和机器语言、高级语言的关系。汇编语言程序设计的应用非常广泛,汇编语言可以应用在发声系统中。     

汇编语言破解水晶连连看

汇编语言是符号化的机器语言,学生学习起来比较吃力,同时也感觉汇编语言没什么用处,本文希望通过汇编语言来破解游戏水晶连连看．激发学生学习汇编语言和破解的兴趣。     

单片机C51与汇编语言的混合调用

对于单片机程序的编写,汇编语言具有速度快的优势,C51则具有高级语言的优点。文中介绍了C51函数的内部转换规则和参数传递规则,通过实例详细给出了实现C51与汇编语言混合调用的方法,包括C51内嵌汇编语言、C51调用汇编语言以及汇编语言调用C51。     

计算机汇编语言理论及应用分析

汇编语言是一种面向机器的特殊程序设计语言,计算机汇编语言是指通过汇编语言程序设计实现计算机的硬件系统控制的指令的一种程序构成。利用计算机汇编语言进行编程设计,不仅可以有效提高工作效率,还可以节省程序空间,实现最大利用。本文将主要对计算机汇编语言的相关理论及其在实践中的具体应用进行研究分析。     

DSP汇编语言软件测试方法研究

该文深入分析了DSP汇编语言软件的测试难点,给出DSP汇编语言软件的测试策略,对DSP汇编语言软件测试具有重要的应用意义。     

计算机专业汇编语言课程教学研究

汇编语言依然是计算机类专业的核心课程,特别是本科类教育。阐述了汇编语言的特点,分析了当前汇编语言教学中存在的若干问题,针对问题提出了相关的解决思路和方法,对汇编语言的教学发展进行了展望。     

“汇编语言程序设计”课程教学探讨

本文就汇编语言程序设计提出了相应的教学体会,强调了汇编语言的重要性,分析了教学中出现的问题,目的提高汇编语言程序设计的教学质量。     

汇编语言教学改革探讨

结合实际教学经历探索了汇编语言课程教学的若干改革方法,目的是使得学生通过汇编语言的学习提高系统能力和实践能力。主要包括:开课前详细介绍汇编语言课程的意义和价值,重点讲授汇编语言与其他专业课程的联系,对比其他语言进行讲授并增强课堂的实践环节。这些方法和措施明显地提高了学生学习汇编语言的兴趣,证明了教学改革的有效性。     

汇编语言与C语言的混合程序设计技术

讨论汇编语言与C语言的混合程序设计技术。在大规模的程序设计中,汇编语言程序与高级语言程序相结合,充分发挥各自的优点,实现两种语言之间的混合编程,是解决实际问题的有效方法。在实际的程序设计中,C语言主程序可以调用汇编语言子程序,汇编语言主程序可以调用C语言子程序,也可以在C语言程序中嵌入汇编语言语句。在汇编语言与C语言的混合编程中,参数的传递、模块的连接以及调用关系的确定是值得注意的关键问题。     

浅谈Debug调试汇编语言程序的方法

本文浅谈了Debug在汇编语言程序上机调试中的基本步骤和方法,帮助学生如何利用Debug工具更好地学习汇编语言,对于汇编语言教学具有一定的参考价值。     

类汇编语言解释器设计与实现

类汇编语言是汇编语言的一个子集。对类汇编语言解释器进行了设计与实现。该解释器实现了汇编语言的大部分功能,例如段的分配、符号变量的定义、表达式的解析、指令的解释等等。而且在需要时能方便地进行扩展。     

结合逆向分析的汇编语言程序设计教学方法

针对目前汇编语言程序设计课程教学中存在的问题,提出将逆向分析引入汇编语言程序设计教学中,通过一个教学实例,阐述结合逆向分析教学法的汇编语言程序设计教学过程。     

汇编程序的调试利器

汇编语言对工业控制计算机是非常重要的,本讨论了一个汇编语言的调试宏,在调试汇编语言程序时用之可提高效率。     

汇编语言静态分析工具设计与应用

本文针对当前汇编语言的测试工具较少这一实际情况,针对某种汇编语言语法结构特点,确定了汇编语言静态分析工具的总体结构框架,并对工具实现过程中重点的功能模块算法,进行了详细的分析阐述,最终完成了汇编语言静态分析工具的设计和开发.对于关键技术的研究以及开发的测试工具具有一定的通用性,可满足不同类型汇编语言的软件静态测试工作.     

建设“汇编语言”精品课程的体会

本文从汇编语言的教学现状出发,结合"汇编语言"精品课程建设所做的工作,从师资队伍建设、教学资源的立体化建设以及教学改革措施三方面谈了建设"汇编语言"精品课程的体会。     

汇编的艺术：HLA

HLA语言是我在加州大学教授汇编语言编程和机器体系结构时作为教学工具开发的。我的基本思路是在教授汇编语言编程时利用学生在C/C++和Pascal/Delphi方面的知识。与此同时,HLA还被设计成能让高级的汇编语言程序员编写可读性更好、更为强大的汇编语言代码。     

《汇编语言程序设计》课程设置与教学内容探讨

本文阐述了汇编语言在教学过程中所遇到的问题,分析了其中的原因,强调了汇编语言的重要用途,就《汇编语言程序设计》课程设置与教学内容进行讨论并提出相应的看法和建议。     

汇编语言教学意义和教学环境的探讨

本文针对大学教育中汇编语言课程的存在性备受质疑的现状,分析了汇编语言教学的必要性和意义,最后进一步阐述了如何通过构建良好教学环境去教好汇编语言这门课程。     

关于汇编语言大数的四则运算实现探讨

在用汇编语言设计程序时,常用到四则运算,而汇编语言是低级语言,用它来实现四则运算较为困难,尤其是大数据。文章论述了在汇编语言中大数据四则运算的实现思想,并给出了算法实现。     

汇编语言与C语言的混合程序设计技术

讨论汇编语言与C语言的混合程序设计技术。在大规模的程序设计中，汇编语言程序与高级语言程序相结合，充分发挥各自的优点，实现两种语言之间的混合编程，是解决实际问题的有效方法。在实际的程序设计中，C语言主程序可以调用汇编语言子程序，汇编语言主程序可以调用C语言子程序，也可以在C语言程序中嵌入汇编语言语句。在汇编语言与C语言的混合编程中，参数的传递、模块的连接以及调用关系的确定是值得注意的关键问题。