大数据背景下的高校教育数据分析与应用

大数据背景下的高校教育数据资源是十分宝贵的教育发展参考,必须加强对大数据的利用,并加强对教育数据的分析,才能增加其利用价值,使其可以有效推动素质教育发展。该文首先分析教育大数据内涵及现状,希望可以通过加强对教育数据的分析,为教育教学和教育管理做好基础;其次,讲述大数据技术在高校教育中的应用现状,希望可以通过分析,发现大数据技术在高校教育应用中存在的问题,并提出一系列解决对策,从而促进教育数据的有效应用,也为高校教育发展奠定基础。     

信息技术与小学语文课堂教学的有效整合

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。现代教育技术具有化静为动,化无声为有声,化无形为有形的特点,能让我们的感官很直观的感受到真实的形象的生动的画面,能为小学语文有效课堂教学提最理想的教育环境。信息技术与小学语文课堂教学有效的整合,一定会对教育教学过程产生深远的影响。"现代教育技术"与小学语文有效课堂教学有效的整合作为深化教育改革的一大亮点,将越来越受到人们的广泛关注。在信息技术飞速发展的大背景下,信息技术在小学语文教学中的合理应用,是教育改革和发展的必然需要。信息技术与小学语文课堂教学的有效整合,是改变传统教学结构,实施创新人才培养教育的一条有效途径。先进的信息技术手段的应用,必将为我们新课程背景下的有效课堂教学的开展,产生传统教学模式难以比拟的良好效果。     

城域网资源与教学整合模式的研究——以沈阳教育城域网为例

沈阳教育城域网已经建设多年,尤其是城域网教育资源也初具规模,如何能以此为基础与实际教学环境进行有效整合,以达到有的放矢、物尽其用是一个值得思考的问题。本文着重谈了如何将城域网所提供的几个主要资源系统充分应用到教育数字化学习环境中,希望能为教育资源的有效应用起到借鉴作用。     

构建通畅高速的城域网主干网络

目前,许多学校已建好校园网络并使用了校园网应用系统,可由于各应用系统间的数据缺乏统一标准,不仅校系之间的有效共享交流合作不能落到实处,而且许多系统低水平重复建设,占用了信息化建设中的大量经费。为使不同应用系统的信息得以共享、不同应用系统的数据得以整合,有效避免教育信息化中的信息孤岛出现,充分发挥校园网络教育教学管理的作用,就需要加强地区信息中心建设,逐步形成功能完备的教育城域网。     

仿真技术在高等教育中的应用

仿真技术的发展为多媒体教学实现立体的、动态的和广泛的教育形式提供了技术技持,如何应用仿真技术提高现代教育的教学质量是当代高校教学面临的挑战.以教育改革为目标,从空间状态、动态过程和网络课堂三个方面研究了仿真技术与现代教育手段的有效结合,是对仿真技术应用性的有益探索.仿真技术在现代教育中的合理应用,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生形成知识模型,扩展教育对象和降低教育成本,产生优于传统教育的教育成果.     

以实例为切入点的高职物联网应用技术专业教育第一课

物联网技术发展迅速,但高职物联网应用技术专业教育尚处于初期,因而科学、直观、紧扣实际、有效激发学生专业学习的第一课尤为重要。以物联网应用技术实例为专业教育切入点,采用阶梯式递进的方法带领学生走进物联网,感知物联网,从而充分调动学生专业学习积极性,更好地让学生了解专业人才定位,明确学习目标和就业方向,为整个物联网应用技术专业教育打下坚实基础。     

区块链技术在教育教学中的应用

区块链作为去中心化的网络技术框架,已经在金融、数字资产交易等众多领域得到有效应用,并开始在教育教学领域产生影响,尤其是在记录学习经历、管理学习资源、在线教育、保护著作权等诸多方面得到初步发展和应用。本文描述了区块链技术的类别、特征,给出其在教育教学中的应用方式和应用策略,同时提出了它可能存在的问题,为区块链创新教育应用模式提供参考。     

数据挖掘技术在教育中的应用探析

处在网络信息技术高速发展的大背景下,教育发展趋势也呈现出信息化的特点,教育数据资源种类繁多,数量庞大,如何有效的对这些数据进行利用和管理成为当前高校教育面临的主要任务,数据挖掘技术有效的解决了这一问题。本文主要对数据挖掘的概念和技术进行了分析,并总结了数据挖掘技术在教育中的应用,以期提高教学效果,更好的指导教育活动的开展,为相关研究提供参考意见。     

电脑音乐技术在钢琴教学中的作用

随着现代教育的发展,一些先进的科学技术和教学手段渐渐引入到教学的过程中,对于改变传统的教学模式,将新的教学方式带入到教学中,为教育行业的发展注入新鲜血液,促进学生对于学科课程的学习更加有效以及推动现代教育行业的发展.其中又特别是电脑音乐技术在钢琴教学中的应用,对学生进行有效钢琴学习具有重要的促进作用.     

多媒体应用于政治教学的思考

在教育领域有效应用现代信息技术,改变了传统的教学手段甚至是教育理念。本文就信息技术在政治教学中的有效应用提出了自己的见解。     

全国首届基于Moodle的课程设计与应用研讨会召开

为推进基于Moodle的课程设计、课堂教学与应用研究，交流各地基于Moodle的课程设计与应用的成果和经验，进一步推动信息技术在教学中的有效应用，2008年3月14日，由中国教育技术协会、上海市闽行区教育局、上海师范大学教育技术系和上海市闽行区教师进修学院主办，上海市文来中学、     

现代教育技术应用中存在的偏差及其对策

运用以多媒体计算机为核心的现代教育技术可避免传统教学中的诸多弊端,对提高教育质量、改革教育模式、推进教育现代化、开创教育新局面起到了重要作用,在学校教育过程中正产生着积极而深远的影响。但是,在现代教育技术实践中也存在着认识上和应用中的一些偏差,其负面影响不容忽视,应探索积极有效的对策。     

让你的PowerPoint“炫”起来

随着教育信息化的不断深入,教育技术在课堂中的应用日趋广泛。本文以日常教学中常见的PowerPoint工具为着眼点,从其课件制作过程中的实现自动缩略图的效果、图片滚动播放、制作汉字笔顺、翻页效果、滚动文本、拼图效果、PPT中嵌入字体等7个方面,对提高PowerPoint制作与应用进行了一定的探究,以期为大家在今后的教学活动中有效利用教育技术提供一些启发。     

浅议信息技术在高中数学中的有效应用

在教育领域有效应用现代信息技术,改变了传统的教学手段甚至是教育理念。本文就信息技术在高中数学中的有效应用提出了自己的见解。     

高职教育信息资源利益相关者特征、关系及优化对策

文章从高职教育信息资源开发、管理、应用三个方面,对高职院校教育信息资源利益相关者进行分析,梳理其关系、特征、存在的问题及原因,为高职信息资源有效管理与应用提供建议。     

基于微信企业号的南京教育政务信息平台设计与实现

长期以来,很多教育信息管理系统没有建立共建共享机制,形成了大量数据孤岛,造成用户使用极不方便。针对如何有效实现教育应用系统的共建共享,提出一种基于微信企业号的教育政务信息平台,详述了其需求分析、系统整体架构、功能模块的设计与实现方法,通过与微信企业号开放平台对接,实现了用户数据同步、信息推送、微应用整合,教师只需关注企业号就可以方便的使用这些应用。实践表明,所提出的信息平台可以有效整合、集成已有信息系统,提升用户应用体验,提高教育信息化管理的水平。     

面向创新创业教育的通识课教学改革研究与实践 ——以项目管理课程为例

在高校全面实施创新创业人才培养的战略目标下,分析通识课程教学中存在的问题和挑战,提出以提升大学生创新创业精神和实践应用能力为导向的通识课程教学改革思路和建设路径,并以项目管理通识课程为例,从转变教育观念、明确教学目标、完善教学体系、更新教学内容、优化教学模式、改革教学方法等方面,介绍具体实施方案,该方案实现通识教育与创新创业教育的有效结合,并取得较好的应用效果.     

现代教育技术应用中存在的偏差及其对策

运用以多媒体计算机为核心的现代教育技术可避免传统教学中的诸多弊端,对提高教育质量、改革教育模式、推进教育现代化、开创教育新局面起到了重要作用,在学校教育过程中正产生着积极而深远的影响。但是,在现代教育技术实践中也存在着认识上和应用中的一些偏差,其负面影响不容忽视,应探索积极有效的对策。     

新时期高校计算机网络技术教学改革思路探究

信息技术将当代教育推向了发展的高潮,符合时代发展需求,也为教育事业的发展提供了源源不断的动力。新时期高校计算机网络教育要面向全体大学生,注重其计算机应用能力的培养,有效弥补企业发展中人才空缺的漏洞。     

极简视野下乡村学校的一对一数字化教学模型实践

为了在乡村学校实现《教育信息化2.0行动计划》所提出的教育观念更新、教育模式变革、教育体系重构、有效消除教育“数字鸿沟”等目标,作者针对现行乡村学校的教学实际情况,以一对一数字化学习环境为例,在现行多种教学应用模式的基础上,分析并提取出各个模式的主要内容与共同要素,结合乡村教育的实际需求进行简约化处理,构建出以BA4C模型为原型的一对一数字化学习环境教学模型——SBA4C,并将此模型应用于乡村学校的教学实践,开展了一系列教学活动,通过分析发现课堂教学结构开始呈现较好的变化趋势。