高职院校竞赛综合信息平台模块功能及设计探讨

技能竞赛是高职院校深化教学改革以及培养大学生创新意识和能力的重要平台,也是高职生通过这种竞争的形式增强自身学习兴趣、提高自信心的有效举措。本文针对如何更好地有效管理我院参与的竞赛信息,提出了构建合理科学的竞赛综合信息平台,更好地公布竞赛相关情况,使师生深入了解竞赛活动意义,形成系统规范的管理机制。     

基于B/S结构的高职院校技能竞赛平台的设计与实现

高职院校技能竞赛作为高等职业教育改革的重要举措是近年来高职教育的一项重大制度创新,各院校通过技能竞赛来促进招生、促进教学,同时能在高职院校之间形成良好的竞争环境,在技能竞赛过程中以岗位要求为基本出发点,以提高学生技能水平为主要目的,逐步形成学校、企业、学生等多方共赢的局面.目前日本、韩国等国家均高度重视技能竞赛工作 [1,2],技能竞赛工作制度化、体制化,对社会人才培养具有重大推动作用.国内大多数高职院校开始对技能竞赛模式进行探索,并取得了相应的成果 [3].随着信息化技术的迅猛发展,对于技能竞赛的信息化管理要求越来越高.目前,国内各级各类比赛大多数具有相应的技能竞赛发布网站或管理网站,一些比较先进的可实现在线报名、收费、在线学习等一系列技能竞赛管理工作.但是对于高职院校内部来说,具有学院内部自己独特的技能竞赛管理平台少之又少,如何才能确保高职院校技能竞赛工作与各级别比赛有机衔接以及如何高效管理技能竞赛日常工作成为高职院校目前需要重视的问题.本文结合江苏食品药品职业技术学院技能竞赛模式和日常管理流程,基于B/S结构开发出适合工作实际的技能竞赛信息化管理平台,很好地协调了学院、院系、学生、企业之间的关系,有效促进技能竞赛管理工作.     

学科竞赛在卓越工程师创新人才培养中的应用探索

创新人才培养是卓越工程师计划的主要内容之一,学科竞赛是创新能力培养的关键环节。为了更好地实现卓越工程师培养目标,提出了基于学科竞赛的创新人才培养模式。实践结果表明,该模式能够有效培养企业所需要的创新应用人才,效果明显。     

高职为企业提供在线培训学习平台服务的研究

针对目前高职社会服务能力的发展和企业对在线学习平台上培训的需求,本文提出校企共建基于企业培训的在线学习平台的建议,该平台将是高等职业教育履行社会服务职能的渠道,也是高职院校参与社会服务的切入点。本文主要通过文献研究法和技术咨询法,对在线学习平台软件的设计模式、主体结构、功能模块、采用技术等主要内容进行研究,达到更好地落实国家专业教学资源库的推广和利用的目的,形成高职教育与中小企业联合的"互惠共赢"机制,填补我国高职院校运用在线学习参与企业培训的空白。     

高职院校顶岗实习网络监控管理与评价体系研究

在高职高等院校的教育教学工作中,顶岗实习是其中比较重要的教育工作形式之一,这一教学形式有利于高职院校提高教学能力与效率,培养出更多优质的满足时代发展需求的人才来。本文笔者对现阶段高职院校顶岗实习工作中存在的问题进行了综合分析,提出利用网络平台搭建学校、企业、学生三方合作交流平台,以此来更好地实现对高职院校顶岗实习过程中教育活动的有效管理,确保顶岗实习质量,对于高职院校人才培养战略的实现具有重要的意义。     

课件导航策略和技术分析

NOC活动赛项丰富,为中小学师生提供了广阔的展示和交流的平台。为了更好地为参赛者服务、提高竞赛水平,我们每期将关注一个具体赛项,请各赛项评委作相关指导。愿大家取得更好的成绩!     

高职教务管理系统的分析与设计

本文基于我院的教学管理中存在的问题,分析和设计高职教务管理系统,实现信息化的教务管理平台,提高教学管理水平,更好地为学校的信息化建设服务。     

高职虚拟社群智慧信息化教学平台设计与应用

虚拟社群理论为基于互联网环境下的人类社交发展提出了新的方向。笔者概述了虚拟社群智慧化教学的概念,以雨课堂为载体,设计了高职电子专业"竞赛拔高类"、"实践应用类"和"兴趣推广类"虚拟社群教学平台,详细阐述了平台的架构、模块和信息化教学功能,简述了应用平台组织高职电子专业《单片机原理与应用》课程教学的策略。     

探析高职数据库课程的教学改革和教学方法

随着计算机的广泛使用,社会中要求的高职人才的计算机水平也越来越高,尤其是对于高职学生的数据库操作能力提出了更高的要求和标准。针对这种情况,我们需要对高职院校的数据库课程进行教学改革以及提出一些有效的教学方法,让高职学生能够更好地适应社会的需求。这篇论文通过两个方面阐述了高职数据库课程的教学,第一方面是对高职院校的教学改革进行了详细的分析;第二方面提出了部分有效的数据库教学方法。     

高职学院大学生数学建模竞赛思考与创新

在众多的教育类型中,高职教育作为一种职业教育有着其本身的教育特殊性。数学建模竞赛便是为提高高职学校的教学质量,学生的知识水平而举办的一个趣味性、创新性的活动。但是事实上,数学建模竞赛中存在着种种问题,高职学院及其学生如何参加数学建模竞赛成为人们一直关注的一个问题。本文就高职院校大学生数学建模竞赛的现状进行分析,并针对现状提出自己的一些思考和建议,希望能对提高高职院校的建模竞赛的质量和创新性有一定的帮助。     

高职SQL Server数据库教学的思考

高职院校的学生实际应用能力非常重要,数据库作为一门实践性非常强的课程,非常有利于培养学生的应用能力,本文根据高中SQL Server数据库的学科特点,谈谈高职SQL Server数据库的一些有效教学方法,从而更好地增强高职学生适应社会的需求。     

高职ACM程序设计竞赛培训策略的研究与实践

以浙江省ACM程序设计竞赛为例,分析当前高职学生参加ACM程序设计竞赛的现状与特点,提出高职院校在参赛学生的培训中存在的若干问题,研究针对高职生开展ACM程序设计竞赛培训的策略,探索与实践一种以大赛为导向、以能力为本位,能充分发挥学生特长的ACM竞赛培训模式。     

高职院校数字化教学资源的应用与推广研究

针对各高职院高职院校已有丰富的数字化教学资源，分析该如何更好地应用与推广大量的数字化教学资源，以避免资源的闲置与浪费。提出通过搭建系统平台、争取行政干预和政策支持、加强技术培训和服务等措施等方法引起教学单位的重视，激发教师参与的积极性，从而促进各高职院校数字化教学资源应用与推广。     

高职电子商务技能竞赛方法与培训策略研究

该文以绍兴市大学生电子商务技能竞赛为例,分析当前电子商务技能竞赛在高职院校中存在的若干问题及应对策略,对促进电子商务技能竞赛在高职院校的健康发展具有一定的借鉴作用。     

基于.NET平台的高校竞赛管理系统设计

高校竞赛管理系统是高校教育教学工作中的重要信息化工具,主要用于组织、监督和评估各类校内校外竞赛。系统通常包括复杂的数据处理、多用户协作和严格的安全性要求。.NET平台因其跨语言互操作性、高效的内存管理、稳健的安全机制等优势在构建平台性应用程序时展现出极大价值。基于此,文章将分析基于.NET平台的高校竞赛管理系统需求,将其划分为竞赛管理、服务需求和用户权限需求,设计竞赛管理系统的系统架构,实现平台功能、竞赛开启功能、竞赛报名功能、成绩查询功能,旨在为构建高效、稳定且安全的竞赛管理平台提供实践参考。     

基于机器人竞赛的创新实践课程研究

机器人是进行创新实践教育的有效平台,而基于机器人竞赛的创新实践课程旨在培养学生的自主创新和综合实践能力。结合实际参赛的经验,对基于机器人竞赛的大学生创新能力培养的机制和实践过程进行研究。具体阐述机器人创新实践课程安排,分析AS-UII能力风暴大学版机器人平台,并给出相应的教学与学习模式、教学案例。     

基于机器人竞赛的创新实践课程研究

机器人是进行创新实践教育的有效平台．而基于机器人竞赛的创新实践课程旨在培养学生的自主创新和综合实践能力。结合实际参赛的经验,对基于机器人竞赛的大学生创新能力培养的机制和实践过程进行研究。具体阐述机器人创新实践课程安排,分析AS—UII能力风暴大学版机器人平台,并给出相应的教学与学习模式、教学案例。     

高职院校计算机实验室管理和维护

本文具体介绍了高职院校计算机实验室如何从软硬件方面进行有效的管理,如何快速做好维护工作,从而能够更好地服务于教学、科研。     

高职院校在线学习平台的设计与实现

针对高职院校学生学习的特点和需要设计并开发了基于B/S模式的在线学习平台。该平台依托网络实现师生之间的交流互动,并通过跟踪记录学生的网上互动和完成作业情况,使教师更好地掌握学生的课下学习水平,从而促进了学生的自主学习能力和学习效率。     

高职院校网络安全竞赛系统化训练研究

国家高度重视网络安全和网络安全人才培养。国内的高职院校网络安全专业相对发展滞后,本文研究了如何培养国家需要的网络安全人才以及开展有效的网络安全竞赛竞技训练。