以图形牵引兴趣的Python案例教学方法与实践

针对目前程序设计课程的教学状况,分析学生在程序设计课程入门学习中的困惑,探讨将现有程序设计课程案例与图形相结合,提出"图形牵引兴趣,开展Python案例教学"的观点,并给出图形化入门程序案例、图形化程序结构案例、图形化数据结构案例、实际问题应用等,在程序设计入门教学过程中通过图形实现计算问题求解过程或结果呈现的多样化、可视化,以达到提高学生程序设计学习兴趣和培养现代计算思维的目的。     

《Python高级编程》课程信息化教学设计初探——以“Jieba库应用”课程单元为例

笔者以信息化教学理论为指导,阐述了《Python高级编程》中Jieba库应用知识单元的信息化教学设计方案。整个教学过程采用项目教学法和任务驱动教学法,引入"翻转课堂"教学模式,教学设计包括课前准备、课中精讲、课后拓展和考核评价四个环节。课前通过网络平台发布教学动画、微课视频等资源,激发学生的学习兴趣,课上通过案例精讲分析和课后分组研讨项目实践的方式,巩固学生的知识结构,提高学生的实践技能,激发学生的自主创造能力,解决了传统教学模式下《Python高级编程》理论教学与实践教学联系不紧密的问题。     

“MOOC+翻转课堂”的多元化教学模式研究与实践——以《Python语言程序设计》课程为例

在知识经济时代,不少高校都将MOOC、微课以及翻转课堂等作为新型教学模式,致力于将其融入实际教学中,构建线上线下混合式教学模式,以推动高校教育体系革新。《Python语言程序设计》是计算机专业的重要课程,以学生学习为核心构建"MOOC+翻转课堂"的多元化教学模式,有利于提升学生分析问题与解决问题的能力,革新传统教育教学体系,实现学生自主学习、提升实践能力的培养目标。     

有穷自动机的多媒体教学系统设计

利用多媒体技术的优势,采用多媒体课件制作工具Flash 8.0软件,将图形、动画和影视等多种媒体的素材溶于编译原理课程的教学课件中,形成富有特色的多媒体教学课件;学生通过系统能够进行自主学习,提高对形式语义、有穷自动机等抽象内容的学习兴趣、增强课堂教学效果。设计了该有穷自动机多媒体教学系统,既可在课堂上演示,也可在课后由学生自主观摩,以增强对编译原理课程的学习效果。     

BASIC语言动画技术应用实例

本文从实用的角度讨论了IBMPC—BASIC语言动画技术的实现,并由简到繁、从字体动画移动到图形动画变幻,列举了五个实例,这些实用程序简单易懂、动感性强、画面漂亮、可移植性好,很适合学习IBMPC—BASIC语言动画技术的读者使用,这些程序稍加修改也可应用于一些应用软件封面的制作。     

基于翻转课堂模式下 大学英语自主学习者的态度和行为初探

随着科学技术的不断发展,教育领域出现了翻转课堂教学模式,该模式在一定程度上促进了教学改革.基于此,笔者从翻转课堂与元认知的概念入手,对大学英语开展的翻转课堂模式中,大学英语自主学习者的学习态度和学习行为进行了分析,将某大学非英语专业的学生作为研究对象,分析翻转课堂开展前后,其学习态度和学习行为的变化.研究结果表明,在翻转课堂模式下,学生可以通过元认知策略的应用,提升自主学习能力.     

AutoLisp的动画程序

AutoCAD软件没有动画功能(仅能用DVIEW观看旋转图形),但我们能用AutoLisp语句编程实现它.进入AutoCAD后,我们可以先画一个物体(最好在屏幕左下方),例如一个小猫或小狗,这个物体要是一个连续的实体,它可用pline命令连续画成,或者做一个块并插入,然后调用AtuoLisp程序,来不断移动这个物体,从而达到动画的效果.下面给出可实现动画功能的二个AutoLisp程序.程序一的移动点坐标是放在ASCII码文件中的,一个数据占一行,它可用任一编辑软件、高级语言或FOXBASE生成.程序二的移动坐标是AutoLisp程序计算出来的,但首先必须给出移动物体将要到达的最高点和最远点.读者可举一反三,以提高学习AutoLisp语言的兴趣和技巧.     

基于翻转课堂模式优化中职课堂教学实践探究

在当前,翻转课堂模式可谓是对传统教学模式的改革.在信息技术手段的支持下,知识的传授可以在课堂以外的维度完成,而学生对知识的自我构建则在课堂教学活动内实现.在计算机基础课程《flash动画制作》中,运用翻转课堂教学模式优化项目驱动教学结构,将课前、课中、课后连为一体,为学生创设自主学习的场域,增强学生学习的积极主动性,加强师生及学生间的互动.依据中职教学的特点和建构主义教学理念,本文在实践的基础上尝试提出适用于中职教学的翻转课堂实施建议,希望对于中职教学改革有一定的借鉴意义.     

面向人文社科类专业的Python教学案例实践

Python凭借其语法简单易读、广泛类库支撑等特性,适用很多于专业,但Python教学不能采用同一种方案教授所有专业的学生。文章分析人文社科类专业学生使用程序设计解决专业领域问题的一般场景,设计以电影数据为基础的Python教学案例。通过教学实践表明,学生的积极性得到充分调动,更容易让她们将相关知识要点直接应用于类似的程序设计场景中。     

基于对分课堂的Python语言程序设计教学探索

针对目前教学中存在的一系列问题,基于Python教学的具体情况,提出对分课堂的程序设计教学改革思路,从精选优秀教材和课程资源、采用比较新颖的对分课堂教学方法、精选游戏案例激发学生的学习兴趣和采用过程性考核评价模式等方面入手,介绍云南警官学院Python教学改革。     

变电站一次设备喷涂PRTV用量的分析

对国网宁夏电力检修公司宁安运维站近2年来一次设备喷涂PRTV用量的统计数据进行分析整理,得出各类一次设备按照标准要求喷涂PRTV时的用量估算值,并针对现存作业中存在的问题,提出相应解决方案。     

新型煤泥浮选机液位传感装置的研制

介绍了一种性能良好的新型浮球式煤浆液位传感装置。该装置利用浮球随着煤浆液位的变化而带动连杆作上下运动,通过机械装置将液位的变化转变成角位移传感器的轴的角度变化,分析角位移传感器输出信号可得到煤泥液位信息。经测试该传感装置各项指标达到了设计要求。该新型煤泥浮选机液位传感装置具有良好的动、静态特性,可以在选煤厂推广应用。     

制造型企业仓储物流管理的RFID应用——卷烟厂按垛出库及到货扫描系统初探

针对国家烟草管理的现状,有关主管部门在全国推行“行业卷烟生产经营决策管理系统工程”,利用条码等自动识别技术手段实时掌握全国的生产经营信息。但某卷烟厂此前的物流环节已经是“件烟成垛”运输,如何在尽可能保持原有企业管理体系的前提下,达到有关部门的数据统计要求,解决成垛卷烟的物流和信息流的交互与统一问题成为技改的核心。该项目成功的将条码识别与射频识别有机结合起来,为烟草行业信息化提供了生动的应用案例。     

机车空调逆变电源设计

本文讨论的是机车空调逆变电源系统的设计与研究。该电源系统主要是由DC/DC的BOOST升压部分和DC/AC三相逆变部分两部分组成。DC/DC部分所得直流电压通过DC/AC部分逆变成三相交流电,供给空调机组工作。同时,为使电源系统能更可靠的运行,也设计了相应的故障检测、保护等辅助电路。     

Complexity of families of learning algorithms and estimation of the nonrandomness of extraction of empirical regularities

The paper presents a general approach to the evaluation of the complexity of classes of algorithms, so-called pVCD-method. To develop this method, all the examined families of models of empiric generalization were restricted to classes implementable on computers and, wider, by examining their partially recursive representations. Within the framework of the algorithmic approach, the concept of Kolmogorov’ complexity of algorithms for the recognition of properties or the extraction of regularities is proposed. The method proposed to evaluate the nonrandomness of the extraction of empirical regularities is based on this concept.     

Effective solution of certain problems of theory of schedulings of nets

Cybernetics and Systems Analysis -     

Determination of the possible duration of performance of a set of tasks

Cybernetics and Systems Analysis -     

桥面损坏状态评估专家系统探讨

介绍关于桥梁结构损坏状态评估专家系统，在讨论状态评估方法的基础上，重点介绍损坏状态评估因素关系树的建立及各因素状态的模糊表达式等，最后以桥面诊断过程为例介绍系统的构成及诊断流程图，知识表达方式，系统推理过程及工作流程。     

An estimate of numbers of terms of semicycles of delay difference equations

In this paper, we study the semicycles of oscillatory solutions of the delay difference equation y_n+1 − y_n + p_ny_n-k = 0, where p_n is a sequence of nonnegative real numbers and k is a positive integer. Upper bound of numbers of terms of semicycles are determined in the case when

Our results improve and complement known results in literature.