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罗颂 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(11):157
组网工程是网络工程本科专业学生的一门专业课程。该课程对理论和实践教学并重,然而在目前的教学中,教学中重点不容易掌握,实验内容也不够全面,同时对学生的实践能力考核也有不足。针对课程教学中涉及的问题,从课程安排和讲解、实践教学建设及考核方式等方面提出相应的解决方法。 相似文献
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物联网专业单片机课程的教学,其重点是培养学生的实践能力和应用创新能力,而课程的实践部分是培养锻炼学生能力的重要环节。当前由于各方面因素的制约,我校物联网工程专业单片机实验同其他专业统一开设,在内容和形式上没有进行专业的区分,不利于我校物联网专业学生的培养。基于我校当前单片机实验教学平台结合教师科研项目,研究设计符合物联网人才培养的单片机实践教学,实现学生实践和应用创新能力的培养目标,提高学生工程能力、团队协作能力以及竞争力,促进学生就业。 相似文献
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本文分析计算机工程专业课程教学中存在的主要问题,围绕如何面向实际应用、调动学生学习兴趣、改善教学方法以及实验内容和方法的创新等教学中的关键因素进行了研究,提出行之有效的提高教学质量的方法,即以ISP技术为主线改革计算机专业硬件课程教学体系和教学内容;采用案例教学法作为计算机专业硬件课程教学的主要方法。实践表明这些探索与实践在提高学生的动手能力、增强创新意识以适应新形势下培养创新性人才方面取得较好的效果。 相似文献
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谭拂晓 《数字社区&智能家居》2015,(2):146-148
根据信息类工科专业的实际特点,对《电路》课程进行面向工程实际应用的教学改革与探索。通过面向工程的教学改革,不但可以创新教学方法、改革教学手段、丰富教学内容,而且可以引导学生在具体的工程应用中学习《电路》课程。从而以多样性的实践教学方法提高《电路》课程的教学质量,培养学生的工程实践能力。 相似文献
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在组网工程课程教学过程中,出现专业人才培养目标定位太低,教学内容与社会需要相脱节,理论和实践教学分离等突出问题,该文针对应用型本科院校组网工程课程的教学改革提出基本思路,教学计划的修订、课程内容的增删、实践环节教学改革以及师资队伍建设等具体措施,大大提高了学生工程实践能力和创新素质。 相似文献
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针对中科院研究生院嵌入式系统方向工程硕士生源广、本科专业差异大、注重工程实践能力培养等特点,在嵌入式微控制器原理和应用课程教学中,提出差异化教学目标,并采用理论教学与实践教学相结合的教学模式,课堂设计性实验、综合实验和工程项目设计相结合的多层次实践教学方式,以及分段考核和最终考核结合的课程考核方式。 相似文献
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《数据挖掘》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。针对《数据挖掘》课程现有的教学局限性,以工程教育为导向,从教学内容、教学方法实验教学考核方式等方面阐述如何促进学生正确理解数据挖掘的基本原理,熟练掌握数据挖掘的设计方法和相关的项目实施过程。通过教学实践检验,证明面向工程的教学模式能有效提高学生的学习积极性,教学效果良好。 相似文献
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陆韬 《中国信息技术教育》2016,(6):92-94
本文从现代网络通信行业的工程建设实际应用出发,构建了“网络规划与设计”课程内涵和外延的双重内容,提出了课程基础内容的建设和CDIO型工程实践教学的模式,并为各类本科高校和职业技术学院的应用型“卓越工程师”实践课程的教学,特别是工程设计能力的培养,提出了产学研相结合的实用型课程建设思路。 相似文献
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贺志范 《计算机光盘软件与应用》2011,(6)
随着以计算机图形学为主要基础的CAD/CAM的迅猛发展,要求工程图形学教育进行二维设计与三维设计并重的双重培养.CAXA软件是国产的CAD软件.在工程制图教学中,CAXA具有独特的可视化造型方法,独有的三维球等工具,利用该软件的二维绘图设计、可视化三维设计、图纸生成和动画制作等功能,建立模型库和图库,应用于课堂和实践教学,将CAXA实体设计应用到形体分析、零件装配等. 相似文献