实施教育培训三个转变实现企业员工和谐发展

实践教育培训"由应知向应会转变;由从整体补救式的教育向分级、分层和事前教育转变,实施差别化的教育培训;从平面式培训向立体式培训转变,增强员工现代企业意识,实现员工素质提升,企业和谐发展"的工作思路.教育培训工作只有坚持以人为本,把员工的需求与企业的发展紧密结合,培养人、发展人,使之与企业共同发展,才能成就教育培训之根本.     

新形势下企业培训工作的使命担当

正新时代电力企业教育培训工作的使命已经从培训员工个体转向服务企业发展和服务员工发展。在服务企业发展方面,最重要的是通过推动企业战略目标落地,并萃取、推广典型经验和最佳实践,不断提高组织效能和企业智慧;在服务员工发展方面,要从传统"灌输式"培训向"互动式""赋能式"培训转型,让培训更具系统性和实效性。     

关于建立电力行业教育培训评估监督机制的思考

1　建立电力行业教育培训评估监督机制的意义1.1　建立电力行业教育培训评估监督机制是贯彻落实《国务院关于大力推进职工教育改革与发展的决定》精神的重要措施。全国职业教育工作会议文件明确指出 :“行业主管部门、行业组织、企业都要从落实科教兴国战略的高度 ,把职业教育和职工培训作为生产经营的重要环节”。在电力体制改革由计划经济向市场经济转变的新形势下 ,电力教育培训体制也将向“政府统筹引导、行业规划指导、市场竞争调节、企业自主培训、学校自主办学”的方向发展 ,新的电力教育培训体系的建立 ,必然要有与之相匹配的监督评…     

强化县级供电企业教育培训工作的思考

教育培训工作是企业落实"更加注重人的发展"的重要载体。县级供电企业教育培训工作相对薄弱,亟待解决教育培训制度和激励机制不完善、教育培训内容和方式单一、培训师资力量不给力等问题,有效实现员工与企业的共同发展。     

推进电力企业培训工作的探讨

知识经济时代培训工作是电力企业人才资源开发的重点和关键。近几年来,电力企业在全国突飞猛进发展,需要有一大批素质高、技术好的人才队伍与之相适应。通过对电力企业开展职工教育培训工作的必要性与重要性进行深入分析,提出当前电力企业职工培训教育重要内容和教育培训发展趋势。电力企业人才资源开发重点是加大员工培训力度,以知识教育、技能培训为内容,把培养高素质员工队伍作为企业生产、经营、发展目标实现的前提条件,将员工素质转化为企业参与电力市场竞争的经济行为能力。电力企业要建立一支一流员工队伍,必须"以人为本",加强企业员工教育培训工作。     

以培训管理变革促进企业员工共同成长

随着知识经济的到来,人力资源成为了企业生存发展的第一资源,企业员工培训和开发成为当前企业关注的一大热点。从企业教育培训的实际出发,引入岗位培训体系标准,结合信息化带来的好处,采取＂1＋1＋1＂培训管理模式,使员工在培训中得到提高,企业在培训中得到发展,从而获得双赢。     

强化培训提素质 助力企业高质量发展

正2021年,国网江西培训中心致力于全员技术技能素质的培训与提升,高质量完成公司系统2899人次随机抽考任务,合格率为98.74%,实现了员工从"要我学"向"我要学"的转变,安全生产意识和业务能力得到提升;与130余家省内外企业开展多元化合作,开展职工教育培训,已完成线上培训96720人次,线下培训59036人·天,培训服务满意率99.82%。     

电力企业教育培训体系建设的实践与创新

高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键,是实现企业战略目标的保证,员工教育培训工作已经得到了电力企业的高度重视。因此,抓住当前电力企业培训改革和发展的机遇,紧紧围绕企业的战略目标,加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设,建立适应现代企业制度的教育培训体系,创新教育培训方法和内容,切实提高教育培训效果,是实现电力企业智力资本运作与扩张,提升企业核心竞争力的重要途径。     

顺势淡然强意识 顺势而为保安全

正安全教育培训作为企业内部增强员工安全意识,提高员工队伍素质的有效方法,具有实用性、适应性和长期性等特点,是员工教育培训的重要组成部分,培训机制是员工培训工作的方式、手段、环节等方面的综合。企业能否抓好安全教育培训,决定了员工能否跟上企业发展的步伐,是企业能否保持长周期的安全     

供电企业激发员工培训内生动力的探索和实践

为了适应广州供电局发展和管理的转型需要,增强教育培训对企业发展的支持能力,广州供电局从分析员工队伍现状和教育培训现状入手,剖析教育培训存在的主要问题及原因,并通过探索和实践以联合化激励为载体的培训激励新机制,激发了员工培训的内生动力,有效破解现有培训难题。     

合力打造行业培训"连锁超市"

随着现代企业制度的建立，企业员工教育培训工作得到企业的充分重视，企业对员工的教育培训已不再局限在岗前培训、在岗培训、适应性培训等基础性教育上，也不仅仅是为了完成或适应工作的再教育，而是将企业员工的职业生涯发展、企业人力资源开发、企业职工队伍素质提高看作与企业可持续发展、     

试论如何提高员工的素质

随着电力事业的迅猛发展,电业员工队伍不断发展壮大,如何抓好企业员工的教育培训工作,有效地提高员工的综合素质,是企业职工教育人员目前所急需解决的问题。培训是提高员工素质的有效途径,员工的教育培训工作有思想政治教育、业务技术教育。企业应高度重视员工教育,把思想政治教育与业务技能培训有机结合。俗话说：“十年树木,百年树人”。因此,人才的教育培训工作是一项长期的工程,必须常抓不懈。采用多种形式、多种方法加强对员工政治思想和业务技术教育培训工作很有必要。     

如何规范开展电厂新员工入厂安全教育

安全教育培训是企业生产安全、生产管理工作中一项十分重要的内容,生产经营单位对员工进行安全生产教育培训是其法定职责。本文分析了电厂危险、有害因素的特点,从电厂安全生产教育培训机制、新员工入厂安全教育培训内容、厂级安全教育培训方法几个方面探讨了安全培训教育相关问题。     

如何规范开展电厂新员工入厂安全教育

安全教育培训是企业生产安全、生产管理工作中一项十分重要的内容,生产经营单位对员工进行安全生产教育培训是其法定职责。本文分析了电厂危险、有害因素的特点,从电厂安全生产教育培训机制、新员工入厂安全教育培训内容、厂级安全教育培训方法几个方面探讨了安全培训教育相关问题。     

电力集团公司教育培训管理与网络平台建设

本文简单阐述了构建电力集团企业教育培训管理信息平台的必要性,提出利用现代化教育技术手段构建电力集团企业教育培训与管理网络平台,利用教育培训与管理网络平台实施对集团员工的教育培训和管理.     

南方电网超高压公司：为员工教育培训建立积分档案

为进一步完善可持续发展的人才培养体系，南方电网超高压公司从今年开始，落实员工教育培训积分管理办法与教育培训目标考核办法。员工教育培训积分管理办法是激励员工自我学习、努力提高的有力措施。教育培训总积分由初始积分和各年度积分组成。     

抓执行、抓过程、建机制,加强安全管理体系建设

1抓执行:加强素质建设,提高执行力1.1加强员工教育培训,提高员工的综合能力开展形式多样的教育培训,提升员工的安全意识和技能水平。如开展专业技术培训、业务技能培训、安全教育培训、企业管理培训、岗前培训,进行现代化企业的管理培训;采取"请进来、送出去"的方式,有针对性地开展对口帮扶、送教上门等,进一步提高员工的专业水平,提高工作效率;重视班组安全日活动,单位领导、部门管理人员挂钩生产班组参加安全学习活动,落实"辩论式"、"述学     

国电大渡河公司多措并举提升人才素质

人才是企业发展的第一资源,员工素质的提升以及能力的充分发挥,是企业发展的动力之源。教育培训作为目前能够体现企业对员工能力素质的要求和期望的措施,是实现员工素质提升的主要手段,但同时也越来越多的面临“培训在多大程度上提升了员工的素质？员工通过培训在哪些方面得以改善提高？”的质疑。回顾传统的培训方式,我们发现：传统的企业教育培训在培训流程上培训需求上流于形式,     

浅谈县级供电企业教育培训工作

企业教育培训工作任重道远,特别在新形势下如何抓好教育培训工作推进公司发展方式转变、电网发展方式转变,建设"一强三优"现代公司已成为工作的重点。结合县级供电企业教育培训工作实际,从加强培训全过程管理、完善激励考核机制、拓展培训的宽度和深度、创新培训工作方法等主要方面进行了探讨,力求取得实效,为公司的全面科学发展提供人才支撑。     

关注教育培训细节实现教育培训创新

员工培训是企业人力资源管理的重要内容，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，提高企业员工队伍整体素质，从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。因此，进一步探讨深化电力教育培训体制改革，关注教育培训细节，对于提高电力企业教育培训效果，