降低高校国家助学贷款还款违约风险探索

分析了国家助学贷款的意义、违约现状、违约原因;论述了降低违约风险的相关措施:应完善助学贷款管理制度,加强诚信教育、建立诚信档案,健全相关法律法规。通过这些措施的实施让获得助学贷款的学生能够主动地还本付息,降低还款违约风险,使高校助学贷款工作得以良性发展。     

我国高校国家助学贷款风险成因与防范机制研究

加强我国高校国家助学贷款风险的防范,进一步促进教育公平和社会稳定成为社会各界普遍关注的问题。通过国家助学贷款开展中存在的问题方面着手,分析了国家助学贷款风险产生的原因,从贷前、贷中、贷后以及信用环境方面对如何防范国家助学贷款风险,加强贷款管理工作提出应做好学生贷款的贷前准备工作,对贷款学生的在校期间管理,对贷款学生毕业后的管理控制,加强助学贷款的信用环境建设,除了健全的个人信用系统,健全的法律约束制度,严厉的惩罚措施是必不可少的。     

关于加强我国高职生诚信教育的理性探讨

诚实守信不仅是中华民族优秀品格的标志，还是“立人之道”和“立政之本”的基本准则。针对高职院校学生诚信问题很为严重的状况，通过对国内外诚信教育的现状分析，提出了建立高职生信用评判指标体系、个人诚信档案等措施，以解决高职生诚信教育现状。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成因进行了分析,提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施,以防范助学贷款信用风险的产生。     

构建诚信教育机制 促进国家助学贷款良性循环

国家助学贷款是一项信用贷款，其实施，解决了经济困难学生上学难的问题。但进入还款期后，部分贷款毕业生诚信缺失导致国家助学贷款还款率低。笔者从其工作实践中，提出了构建诚信教育机制，从全校学生和贷款学生两个层面，探讨诚信教育的形式、内容和方法，使其更具有可操作性和实效性，从而有效地提高学生的诚信意识。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成固进行了分析，提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施，以防范助学贷款信用风险的产生。     

浅谈如何解决我国国家助学贷款的两难境地

我国于2000年正式推出了国家助学贷款。积极向符合条件的学生发放贷款。但另一方面由于部分高校助学贷款的还贷违约率超过20％，相关商业银行对违约高校亮出了红牌，一边是银行对贷款发放的日益谨慎。另一边是高校助学贷款申请数量的上升，背后是高校贫困学生渴求的眼神。     

加强诚信建设,促进国家助学贷款事业的发展

实行信用助学贷款是国家为保证经济困难的大学生顺利完成学业的必然选择.但部分大学生信用的缺失制约了国家助学贷款事业的顺利发展.因此,必须加强诚信道德教育,加快立法工作,建立国家助学贷款学生个人信息查询系统,并考虑到贫困大学生的实际情况,酌情免除他们的部分或全部国家助学贷款.     

加强诚信就业教育 促进高职毕业生就业稳定

在社会大环境的影响和诚信教育缺失的情况下,高职毕业生在就业过程中出现了种种不诚信行为,这对用人单位、学校和个人三方面都产生了负面影响。本文根据实践经验,提出了加强诚信教育、职业生涯规划教育、法制教育、建立信用评价机制、加强校企合作,实现高职毕业工作与企业无缝对接等措施,希望能够提高高职毕业生的诚信意识,从而促进其就业的稳定性。     

从比较视角探析国家助学贷款与生源地助学贷款的关系

本文试图通过对现行国家助学贷款和生源地助学贷款两种贷款模式的内涵与演变历程进行阐述,分析二者的异同与适用范围、比较各自优势与不足,明确二者在高校学生资助体系中的关系,使高校家庭经济困难学生在贷款方式的选择上做到有的放矢,为推进我国助学贷款在全国范围内的开展奠定基础。     

助学贷款风险测算模型的构建

国家助学贷款的一个突出问题就是国家助学贷款面太窄,供求矛盾十分突出,且存在巨大的贷款风险。解决国家助学贷款难的关键就在于健全风险防范与补偿机制。本文对助学贷款风险测算模型的构建进行了探讨,并对促进助学贷款体系提出了相关的建议。     

我国高校助学贷款制度低效运行的原因及对策分析

我国高校助学贷款制度已有12年的发展历史,帮助众多贫困学生一圆大学梦,更推动了我国高等教育事业的改革和发展。然而由于诸多方面的原因,我国高校助学贷款制度始终处于低效运行状态,不能充分发挥助学贷款制度本身的功能。从助学贷款普及和实施的现状入手,分别从主体、客体、中间环节、机制本身等方面深入分析了问题的原因,并从解决症结的角度提供了一些改进的建议,旨在寻求我国高校助学贷款制度发展完善的新出路。     

高校助学体系优化研究

从分析当前贫困生助学体系基本现状入手,指出了助学工作中非物质措施的不足,提出了优化助学体系的建议和途径,这对加强高校贫困生资助工作具有一定的指导作用.     

商业银行中小企业打分卡的设计

积极开发中小企业贷款市场已成为各商业银行的共识。商业银行应运用中小企业打分卡评级系统来量化和评估中小企业客户信用风险,为对中小企业的贷款决策和风险定价提供定量依据。文章在分析商业银行中小企业打分卡设计目的基础上,提出了其设计思路;并以资本密集型行业为例,提出了打分卡三部分指标的具体设计。     

浅析小额贷款公司的风险管理

自银监会2008年发布《关于小额贷款公司试点的指导意见》以来,小额贷款公司在全国范围内得到了良好的发展,由于其借贷方便、形式灵活,已成为现有金融体系的重要补充,在支持“三农”和中小企业融资方面发挥着不可替代的作用。本文通过浅析小额贷款公司所面临的法律风险、行业风险、财务风险、客户风险、内部管理风险,提出了适合小额贷款公司发展的风险管理建议,以期完善风险控制机制,提高经营管理水平。     

论国家助学贷款中的大学生诚信隐忧及其对策

围绕党的十八大精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的"大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系",以社会主义核心价值观为指导,通过对国家助学贷款中大学生诚信缺失现状及原因的分析,借鉴发达国家的有效模式,探讨国家助学贷款中大学生诚信体系建设的新机制、新思路。     

助学贷款与诚信的关系探究

助学贷款行为的有效性涉及人的因素、与特定职能部门有关的因素以及所处的市场环境因素等,其中贷款的有限理性和机会主义行为与诚信有密切的关系,使贷款现实行为与诚信观念选择上出现冲突。这项制度良性运行的基础是良好的信誉,诚信直接关系到贷款的进行。正视和努力解决客观存在的人的有限理性和机会主义行为等问题对于降低贷款成本,促进助学贷款制度的长效发展起着决定性作用。     

高校贷款成因及其风险防范措施

如今,银行贷款已成为我国高校快速发展所需资金的重要来源.但是,高校在贷款资金的筹集、利用和管理等方面还存在一些不可忽视的风险.如何防范贷款风险已成为高校财务工作者亟需解决的问题,本文就我国高等学校如何防范和化解贷款风险提出若干建议,以期对我国高等学校加强贷款风险管理、实现可持续发展能有所裨益.