先秦儒家思想对思想政治理论课教学的启示

随着我国高等教育大众化、专业化、市场化趋势愈加凸显。大学教育在取得解决高考难题,培养创新人才,服务经济社会发展等成就的同时,也逐渐滋生了个人主义,人情冷漠、道德败坏等不良丑恶现象。在这一现实背景下,重新审视挖掘先秦儒家圣贤人格,主体际交往以及有耻且格等优秀思想文化,并将其融汇到当下思想政治理论课的教学理念、教学方法之中,对矫正医治这些不良教育问题,提高思想政治理论课教育教学实效性无疑具有重大时代价值和现实意义。     

中高职衔接的化工类专业课程教学改革初探

中高职专业教育的有效衔接是现代职业教育体系研究的重要内容。目前,化工类专业的高职教育在课程教学方面衔接不良,表现在课程教学要么脱节,要么重复,不利于专业人才的培养。因此,基于中高职衔接的化工类专业课程的教学改革势在必行。改革的方面包括:采用分层教学法对课程教学对象和目标进行分层;改革课程教学内容,并对教学内容整合和模块化,实现教学内容的中高职衔接和层次化;改革课程教材,编写中高职衔接的教材和实施探究式教学方法等。     

孔子的教育思想对现代教育的作用和意义

从孔子的教育思想中四个方面内容进行阐述,主要包括教育对象、教育内容、教学原则和方法以及对教师的要求,挖掘其对现代教学的积极意义。     

浅谈加强高校学风建设的途径

高校学风建设是一项持久的系统工程,是高校教学、行政、思想政治教育以及学生管理工作的有机结合,它需要学校各个方面齐心协力才能做好。高校良好的学风是培养大学生人文素质和创新能力的必要前提。在当前形势下,加强高校的学风建设,解决不良学风,思想政治教育工作是非常重要的。     

刍议现阶段大学生思想教育之不良趋势

我国现阶段的大学生思想教育工作出现了教育目的功利化、人文教育淡化、教育内容、形式僵化等不良趋势,要改变这种不良趋势,需要重视家庭的基础教育作用、加强学校的引导教育作用、发挥社会的环境影响作用以及运用个人的自我教育作用。     

不良文化对大学生的影响与对策

不良文化已经影响了大学生的健康成长.对不良文化的防范包括整治校园周边环境,树立良好的社会风气,加强传统道德、传统文化的教育,发挥校园文化的主导作用等.     

素质教育背景下的大学舞蹈教学

随着社会的发展和进步,社会对于大学生素质的要求也越来越趋向于全面。舞蹈教育工作者在日常的教学教育工作中有责任,也有必要通过适当途径的舞蹈教育对大学生素质的提升做出自己应有的努力。舞蹈教学和教育有其本身的特点,舞蹈教育者通过舞蹈教学对大学生进行素质提升的时候,应该根据当下大学生自身生理和心理的特点,有目的、有选择地对大学生进行多种形式和途径的舞蹈教学和教育。     

高职商务英语专业实践教学监控评价体系的构建

高等职业教育质量问题随着其招生规模的扩大而成为社会关注的焦点。高职教育要实现教育教学质量的提高,必须建立符合其特点的内部质量评价体系,使学校能够对自身教育质量进行自我评价和监控,以保证教育质量最大限度地符合社会需要。本文探讨了高职院校商务英语专业实践教学的重要性,剖析了当前实践教学环节中存在的问题。提出建立高职商务英语实践教学监控与评价体系的构想和具体方案。     

在“纲要”教学中消解历史虚无主义的思考

为反对历史虚无主义等不良思潮,从2006年秋季开始全国高校开设了"纲要"课程。在"纲要"教学中消解历史虚无主义的影响,授课教师既要加强中国近现代史基本问题的研究,提高学术与思想素养;还要强化大学生历史观的培养,从教学内容的选择、教学方法的改革、教学时间的安排、考试方法的探索等方面增强历史教育的实效。     

实施全面质量管理,提高高职高专教育教学工作水平

本论述了我国高职高专教育教学工作实验全面质量管理（TQC）的意义和其在高职高专教育教学工作中的应用,并对如何应用全面质量管理,提高高职高专教育教学工作水平谈了几点看法。     

加快我校体育教学改革的探讨

近几年来高职院校取得了较快的发展,同时也对高职院校的教学改革提出了更高的要求,体育教学作为高职院校重要的教学内容也应当加快改革步伐。我校作为国家的骨干高职院校,应当顺应形势,建立具有我校特色的体育课程结构体系,并以此为契机,大力提高我校的体育教学质量,提升学生各个方面的体育能力,为今后的社会职业岗位打下良好的基础。     

深化体育课程改革不断推进素质教育

分析了体育课程改革在素质教育中的作用，提出了大学体育课程应改革传统的教学方法，采用学生选项和教师指导相结合，理论教学与实际训练相结合等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生综合体育素质。     

蹲踞式起跑教法小议

蹲踞式起跑是快速跑技术构成的一个重要环节,是影响快速跑成绩的一项主要技术要素,是快速跑技术教学的重点、难点之一。在进行蹲踞式起跑教学过程中,教师应遵循体育教学原则与科学的教学方法,采用一些简单、易学且又能提高学生学习兴趣的教学手段与方法,让学生多看、多练、多思考,达到主动学习的目的。     

浅议教学活动应以学生为主体

教学活动过程中应真正做到以学生为主体，按照学生的特点和听课心理过程，精心设计、合理组织教学，引导学生自己发现问题并早找出解决问题的方法，从而完成教学计划和教学大纲规定的教学任务。     

政治思想教育工作也须与时俱进--浅谈当代大学生政治思想教育工作的时代要求

在考察了当代大学生的知识视野、心理素质、思维趋向、认知能力等方面的时代特征的基础上,笔者从提高教师综合素质、减小代沟隔阂、改变教学方法、创新教学理念、重视校园文化五方面,提出了对策建议.政治思想教育工作必须符合时代要求,必须与时俱进.     

大学生的体育精神与人文素质培养

针对由于多元文化的激荡、渗透和长期的学科知识教育使得大学生的人文素质出现弱化态势的问题,研究了大学生人文精神的缺失与人文素质教育、体育对人文素质的提升等问题,提出了学科教育应发挥人文素质教育功能,并就高校体育师资队伍建设以及体育教学中现代技术的运用做了探讨。     

论高职生不良就业心理产生的根源及对策

目前高职生的主要不良就业心理包括焦虑、抑郁、自卑,这些不良就业心理产生的根源在于全社会就业形势的严峻,学生本身素质技能的低下,学校专业设置的不合理以及就业指导和服务的不到位。因此,采取具有针对性的积极有效的服务就业、促进就业的措施,是化解高职生不良就业心理产生根源的良药。     

高校体育理论课程的设置研究

本文采用查阅文献资料、问卷调查、实验和比较分析等方法,对我国高校体育理论课程的设置情况进行了调研。结果显示:一、存在体育理论课时数不足、内容不全、教材使用随意性大等问题;二、大学生体育文化知识缺乏,但他们又迫切需要这方面知识;三、体育总学分偏少、地位下降等。针对以上问题,提出了应当开设体育理论必修课程等观点。     

优化高职高专院校篮球教学效果探析

随着社会主义经济体制制度的不断完善,人们的生活水平发生了翻天覆地的变化,与此同时社会各界也越来越加大对教育改革的关注力度。篮球是体育教学活动过程中非常重要的一个环节,同时也是深受学生欢迎的体育运动项目之一,新时代的背景下应该采取何种措施来提高高职高专院校篮球教学效果成为了每一个体育教学工作者共同探讨的问题,笔者结合个人几年实践工作经验就此展开了探讨,通过多种途径让篮球课能够突破传统教学模式的束缚,让学生能够更加深入准确地掌握篮球的有关知识。     

心理训练在健美操教学中的应用

为探讨学生心理素质健康发展与增强体育锻炼效果的逻辑体系,采用实验教学的方法在健美操课实施了心理训练,再用问卷调查方法进行了验证;结果表明,学生表现为、自信心、锻炼自觉性都得以提高;研究认为：在健美操课中强调心理素质的培养,让学生接受技术训练之外的心理训练,能有效地促进学生身心的全面发展。