论军训对提高高职高专学生素质的作用

学生军训是集军事体能训练、军事理论学习、爱国主义、集体主义以及革命优良传统和思想品德教育于一体的综合性教育形式,是提高学生综合素质的一种非常有效的手段。学生军事训练具有鲜明的政治性,对学生的思想素质是一次全面的检阅和洗礼;学生军事训练具有法定的强制性,对学生的爱国意识有很大的增强作用;学生军事训练内容的针对性,对学生综合素质有较大的提升作用;学生军训管理的严格性,对学生的日常行为有较强的规范作用。     

高职院校学生管理制度对学生需求影响的调查研究——以北京社会管理职业学院为例

通过对北京社会管理职业学院学生管理制度实施情况的问卷调查,充分了解学生需求,掌握学生管理制度对学生需求的影响。对于完善学生管理制度、培养学生创新意识,满足学生需求发展等方面具有重要意义。     

优化的Gale-Shapley算法在学生选课问题中的应用

学生选课是匹配问题,提出了利用改进的Gale-Shapley算法来解决。根据学生对课程的喜爱程度,以课程为单位对学生进行集合划分,课程对该集合中喜爱度相同的学生发放随机种子,再对选课的学生进行排序和录取,对录取完的学生进行哈希标记,并释放相应的存储空间,从而完成学生和课程之间双向选择匹配。算法分析结果表明:本优化算法降低了空间和时间复杂度,且能完成学生与课程之间最大满意度的匹配。     

基于粗糙集理论的高校学生学习能力分析研究

针对目前高校对所有学生采用相同的标准进行综合评价、不考虑学生个体专项能力的差异、学生高分低能的现象,采用粗糙集理论和平均测评方法找出了学生能力的薄弱环节,并针对性地对不同学生的能力提升进行了量化。实验结果表明,基于粗糙集理论可精确地对学生的综合能力进行评价,同时可为学生有针对性地提升综合素质和能力提供理论依据。     

关于大学生对“高等数学”教与学认识的调查研究——以常州工学院学生调查为例

"高等数学"服务于工科专业,在传授数学知识及培养学生的数学素质方面起到了重要作用。在新的高校教育形势下,"高等数学"教学工作面临各种新困难、新要求及新挑战。从学生视角出发,归纳了学生对"高等数学"的看法和认识,整理了学生对"高等数学"教与学的理解,总结了学生对"高等数学"教学的期望和建议,并对学生的建议和意见结合实际工作经验进行了分析。这些建议和意见有利于"高等数学"教学围绕学生实际需要改进工作。     

从法治视角谈高校学生与学校纠纷及预防

随着高校改革的深入,学生的权利意识增强,高校与学生之间的纠纷时有发生。要实现学校的有效管理,有必要对高校与学生的纠纷产生的根源进行研究,并通过理性认识高校与学生之间的法律关系,充分认识和尊重学生权利,建立学生对学校事务的参与机制,完善学校的内部规章和程序来预防高校与学生之间纠纷的发生。     

让学生对思想政治教育有期待感

让学生对思想政治教育有期待感,应该成为增强高校思想政治教育效果的重要着眼点。要提高施教能力,让学生对教育者有所期待;要找准切入点,让学生对教育内容有所期待;要灵活组织实施,让学生对教育过程有所期待。     

高职体育考核多元化的动态评价体系研究

评价高职学生体育成绩是高职体育教学工作中的重要环节,是对高职学生体育学习活动及其效果的价值判定。对学生体育成绩的评价,既要重视对学生身体素质、运动技能的测评,同时还要注重学生出勤与学习态度、心理健康及适应、课外体育锻炼与学习进步幅度的评价。     

中职学生对体育课认知的调查与探讨

体育课教学是学校课程体系的重要组成部分,是促进学生身心和谐发展、培养学生终身体育思想的重要途径。上好体育课,必须先了解学生的心理特征和对体育课的认知程度。通过对学生体育课情况及相关因素的调查研究,分析学生对体育课教学的不同需求,以便科学、合理、有效地制定体育教学内容和实施教学方法,提高学生的身心健康。     

浅谈体育教学中学生个性心理品质的培养

本文主要文献法,逻辑推理法,从个性心理的品质出发去考虑体育对其培养的特殊作用,认为体育教师应该正确认识学生的个体差异性,对学生"因材施教",从根本发掘学生的潜能。体育教师在组织体育活动时应该充分发挥学生主观能动性,培养学生的自信心,在体育教学中去健全和发展学生的个性心理。     

云南大学生体育兴趣及差异调查研究

对云南高校大学生体育兴趣程度及差异现状的调查结果表明：云南大学生体育兴趣总体兴趣程度较好,男女生体育兴趣程度差异明显,少数民族学生与汉族学生、城市生源学生与农村生源学生、独生子女学生与非独生子女学生体育兴趣程度有一定差异,但差异不明显。通过分析和研究大学生体育兴趣及差异的主要表现,提出加强大学生体育兴趣培养的建议。     

高校师生关系现状调查及分析--以北京电子科技学院为例

师生关系是高校中最基本,也是最重要的关系。本文以北京电子科技学院为例,通过调查问卷的数据分析,概括出高校师生关系的特点,并针对这些特点进行了深入分析。从调查数据可以看出老师和学生普遍对师生关系较满意,但老师对学生缺乏全面关心令学生失望;老师离学生的朋友这一角色还差很远;中青年老师更容易受到学生喜欢;老师课下需要与更广泛的学生交往;老师在教学中的成就感受到学生学习态度影响;影响师生关系因素复杂。     

西安市青少年课余体育锻炼现状研究

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对西安市2000余名中小学生课余体育锻炼现状进行调查。结果表明:西安市青年课余体育锻炼项目比较丰富,户外、轮滑等新兴项目普遍受到欢迎;小学组学生运动时间、频次均高于中学组;青少年课余运动以中等强度为主且男生活动时间明显高于女生;锻炼学生均能从运动中获得良好心理体验,愿意参加课余体育运动。     

民族地区高校非英语专业学生词汇学习策略研究

用问卷形式对贵州民族地区三所地方高校的非英语专业学生进行英语词汇学习策略调查。调查统计结果表明：学生词汇学习策略结构不完善;学生经常使用认知策略,较少使用元认知策略和社会情感策略;文理科生词汇学习策略存在差异;民族地区非英语专业学生的词汇学习策略与发达地区学生也存在差异。就文理科学生如何取长补短、更好地使用词汇学习策略进行讨论,提出了重视使用和优化词汇学习策略的整体结构等建议。     

大学生网络成瘾与生活事件的关系及预防研究

采用青少年生活事件量表和网络成瘾鉴定量表对80名在校大学生进行施测,结果表明,（1）网络正常使用者占大部分,中度和重度网络成瘾者合占7.8%;（2）网络成瘾和大学生负性生活事件的六个子维度之间存在着相关关系;（3）重度成瘾者在＂人际关系＂、＂学习压力＂、＂健康适应＂因子上存在的问题均显著高于网络正常使用者、轻度网瘾者和中度网瘾者。中度成瘾者在＂受惩罚＂因子上上存在的问题显著高于网络正常使用者。在此基础上,提出了关于如何引导大学生避免网络成瘾,积极健康地使用网络的几点建议和措施。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16．0和AMOS5．0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学英语听力教学之思考

我国大学生英语听力水平难以达标的主要原因是受教学设备、各种语音和学生心理素质等的影响。提高学生听力水平可从以下六个方面着手,即:提高学生的辨音能力,增加学生的背景知识,培养学生听前阅读的习惯,增强学生的反应能力,培养学生的预测能力,以及提高学生的概括能力等等。     

高职院校模块化教学改革的思考

高职院校培养的学生是能迅速适应企业岗位要求的技术专门人才,社会对于技术专门人才具有较强的职业性要求,因此,在人才培养过程中,需要根据市场需求、学生兴趣爱好实施模块化教学和岗前培训,这样有利于学生了解职业岗位需求,明确学习目标。     

延边大学朝鲜族女大学生身体成分与身体形态现状分析

对延边大学朝鲜族和其他民族女大学生的身体形态（身高、体重、三围）和身体成分（体重指数、体脂率、腰臀比）进行了比较研究.结果表明：朝鲜族女生的超重和高于正常体脂检出率略高于其他民族,而汉族女生的体重偏低比例略高于朝鲜族和其他少数民族,但均无显著性差异;朝鲜族女生的向心性肥胖比例略高于其他民族,但均无显著性差异;汉族女生的未达腰臀比切点比例高于朝鲜族,具有显著性差异;汉族和其他少数民族女生的身高、体重、臀围均值明显高于朝鲜族,具有显著性差异,但朝鲜族女生的腰臀比均值明显高于汉族,具有显著性差异;朝鲜族女生的体重指数（BMI）和体脂率均值虽然略高于其他民族,但无显著性差异;朝鲜族女生的平均身高略低于全国同龄组女生均值,且超重和肥胖检出率均低于全国同龄组女生检出率.     

面向不同专业目标的高职计算机公共课教学改革

高职院校的计算机应用基础课程是面向所有专业学生开设的一门公共基础课,传统教学中的教学内容与教学目标没有与学生所学的专业紧密联系,忽视了对学生在自身专业领域中的计算机应用能力的培养。针对这个问题,提出了分专业教学与项目导向教学模式的教学改革思路与实施方案,主要内容有四个方面:课程教学目标针对不同的专业进行重新定位;根据不同的教学目标重新组织教学内容和实训项目;采用项目导向教学模式;采用基于项目的过程性考核评价方式。通过改革,极大提高了面向不同专业学生的计算机应用技能培养的针对性。实践表明,这种教学模式有利于培养学生的实际应用能力和创新能力,全面提高了教学质量。