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《有机化学实验》(第五版)2015年已由高等教育出版社正式出版。这部新形态教材由纸质版《有机化学实验》、书后光盘《有机化学实验多媒体教学课件》(V2.0)和网站资源“有机实验指导”三部分构成,可支持初学有机化学实验的读者自主学习并独立开展有机化学实验。该教材出版后深受读者欢迎。 相似文献
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自20世纪90年代工科化学理论课程改革以来,我们成功进行了以物理化学为枢纽的化学理论课程两段式教学模式的创新实践。本文通过对《物理化学》第四、第五版教材和《现代基础化学》第一至第三版教材的相关介绍,反映出课程改革创新、与时俱进的一系列进展和体会。 相似文献
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依据专业培养方案编写好《化学工艺学》 总被引：1，自引：1，他引：0
教育部《面向21世纪化工类专业人才培养方案及课程内容体系改革的研究与实践》项目组,在余国琮先生的领导下,经过主持单位和参加单位一年多的研究和实践,于1998年元月拟订出了《面向21纪“化学工程与工艺”专业培养方案》,这为后续的专业教材的编写指明了方向,划定了范围。在项目组第六次会议上对如何进行教材编写展开了广泛的讨论,达成了“教材应体现加强基础、面向实际、便于自学、引导思维、启发创新的原则”等七点共识。在项目组第七、八次会议上,又对申报的编写大纲和样章进行了审查。可以这样说,项目组对教材的编写是十分重视的,操作程序是严谨的,真正做到高标准、严要求。 浙江大学和华东理工大学五位老师参加了《化学工艺学》教材的编写工作,现将我们的撰写体会报告如下。 一、教材要适应拓宽专业面的需要 根据1998年1月原国家教委指导性专业目录(草稿),《化学工程与工艺》专业涵盖现有的化学工程、化工工艺、高分 相似文献
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自“课程思政”提出以来，全国各大中小学开始着手课程思政建设这项重要工作，人教版高中化学教材栏目是落实“立德树人”教育的重要抓手。通过以“科学史话”“化学与职业”“科学、技术、社会”和“探究”四个专题为实例，对化学课程中所包含的“思政”要素进行了剖析，以期为教师在课堂上应用化学教材栏目进行思想政治教育提供借鉴。 相似文献
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开展新工科建设有利于促进我国从工程教育大国迈向工程教育强国,有助于培养“三个面向”的创新型卓越工程科技人才。文章以加拿大多伦多大学工程学院为对象,介绍其秉持“工程无国界”教育理念,通过协作和跨学科研究、体验式教育培养工程领导者和变革者的世界一流工程人才培养模式及其成功经验,并提出了给我国工程教育带来的启示：通过产教融合,培养产业和科技革命所需工程人才;以学生为中心,通过体验式学习培养工程人才实践动手能力;加强专创融合,培养工程人才创新创业能力。研究结果可为国家“双一流”建设、新工科建设、创新创业教育改革提供参考。 相似文献
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江西省在推进中部地区崛起的进程中,省委、省政府高度重视环境保护工作,提出了围绕一流的水质、一流的空气、一流的生态、一流的人居环境、一流的绿色生态保护建设管理机制这“五个一流”为目标生态立省发展战略。那么如何更好的实施绿色生态江西建设,笔者认为,应该充分发挥环境监测的重要预警作用,确保环境安全,真正把江西建设成为“山水最美、生态最优、环境最好”的省份。 相似文献
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康奈尔大学作为世界一流的研究型大学和校史最短的“常春藤盟校”,其迅速崛起和发展历程十 分值得关注。文章通过分析康奈尔大学运营理念、育人理念、社会服务理念的渐进过程,总结了其在第 一次世界大战之前的发展之路,并探讨了该校突破“殖民地学院”模板,崛起为“美国第一所真正的大学” 的原因,为当下我国“双一流”建设提供参考。 相似文献
