基于课程思政的新版高中化学教材栏目分析

自“课程思政”提出以来，全国各大中小学开始着手课程思政建设这项重要工作，人教版高中化学教材栏目是落实“立德树人”教育的重要抓手。通过以“科学史话”“化学与职业”“科学、技术、社会”和“探究”四个专题为实例，对化学课程中所包含的“思政”要素进行了剖析，以期为教师在课堂上应用化学教材栏目进行思想政治教育提供借鉴。